Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098222), страница 39

Файл №1098222 Диссертация (Композициональность в лексической и синтаксической деривации разноструктурных языков) 39 страницаДиссертация (1098222) страница 392019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

В осетинском явно наблюдается диахроническая перестройка системы ЛГ– от лексического разнообразия в области вспомогательных глагольных единиц он переходит ксистеме из двух глаголов, ‘быть’ и ‘делать’. В других иранских языках СП регулярнообразуются с участием глаголов ‘давать’, ‘брать’, ‘приходить’, ‘падать’ и др., см. [Haig 2002] длякурманджи или [Pantcheva 2008] для персидского, например:(2.15) персидский[Pantcheva 2008: 149]a. reza mina-raholdad.РезатолчокдаватьМина-ACC‘Реза толкнул Мину’180b. yeentefaqruidad.ARTслучайлицо давать‘Случилось происшествие.’В современном осетинском языке почти все СП начинают обслуживаться ЛГ ‘быть’ и‘делать’, так, в [Осетинско-русский словарь 1970] отмечено около 60 случаев варьированиямежду глаголом ласын, ‘пере/возить, снимать’ и кӕнын, например: агӕпп кӕнын (ласын)‘прыгнуть’ и т.д. Ниже мы будем рассматривать только примеры СП с ‘быть’ и ‘делать’.2.2.

Морфосинтаксис осетинских сложных предикатов2.2.1.ПрефиксацияНиже нас будут интересовать в основном такие префиксы, которые превращают СП вглаголы совершенного вида – их в осетинском подавляющее большинство. Способностьрасполагать префикс на ИЧ отличает СП от обычных сочетаний лексических глаголов сименными словоформами (в конструкциях связка + комплемент именной предикации, глагол +прямое дополнение и т.д.) Это свойство СП было неоднократно отмечено исследователямиосетинского языка: «Возможность выносить преверб “за скобки” и присоединять его к именнойчасти представляет важную особенность составных глаголов, отличающую их от обычныхсочетаний глагола с дополнением.

Так, от арт кӕнын ‘разводить огонь’ можно сказать сарткодта ‘он развел огонь’, но от кӕрдзын кӕнын ‘готовить хлеб’ не говорят скӕрдзын кодта, акӕрдзын скодта, так как арт кӕнын – составной глагол, а кӕрдзын кӕнын – свободноесочетание», [Абаев 1970: 640]. Приведем собственные примеры:(2.16) осетинскийa. Ӕза-лыгкодтондзулЯPREF-порезанныйLV.PST.1.SG50хлеб‘Я порезал хлеб.’b. Ӕз фӕ-рынчындӕнЯLV.PRES.1.SGPREF-больной‘Я заболел.’c. Бӕха-гӕппкодтаЛошадьPREF-прыжокLV.PST.3.SG‘Лошадь прыгнула.’50Здесь и далее мы будем глоссировать ЛГ как LV (Light Verb), если тип ЛГ нерелевантен.181В (2.17) приведены примеры префиксальных ИЧ с переходным глаголом, (2.17.a),неаккузативным глаголом, (2.17.b), и неэргативным глаголом, (2.17.c).

Возможно, однако, ирасположение префиксов на ЛГ. В [Абаев 1970: 640] находим: «Впрочем, присоединениепреверба к глагольной части также возможно. Это бывает тогда, когда на именной части стоитлогическое ударение: вместо нӕ дӕ ферох кодтон ‘я тебя не забыл’ можно сказать рох дӕ нӕфӕкодтон ‘я не забыл тебя’, с логическим ударением на рох».В наших примерах выше префиксами также могут быть снабжены и ЛГ (а не ИЧ):(2.17) осетинскийа-кодтондзул51a.

ӔзлыгЯпорезанный PREF-LV.PST.1.SG хлеб.‘Я порезал хлеб.’b. Ӕз рынчынфӕ-дӕнЯPREF-LV.PRES.1.SGбольной‘Я заболел.’c. Бӕхгӕппа-кодтаЛошадьпрыжокPREF-LV.PST.3.SG‘Лошадь прыгнула.’В полном соответствии со словами В.И. Абаева (см. выше) маркирование префиксомименной части невозможно при лексическом употреблении глагола делать (т.е. тогда, когда онупотребляется не как ЛГ):(2.18) осетинскийa. *Циутӕс-ахстонкодтойПтицыPREF-гнездо LV.PST.3.PLb.

Циутӕахстонс-кодтойПтицыгнездоPREF-LV.PST.3.PL‘Птицы гнездо свили.’Данное свойство – способность присоединять префикс к ИЧ – мы будем считатьдиагностическим свойством сложных предикатов, ср.: «Признаком того, являются данные слова51Прямой объект неодушевленных существительных кодируется в осетинском номинативом.182вспомогательными глаголами или нет, служит возможность употребления глагольных приставок(а-, ра-, ба- и пр.) при именной части», см. [Багаев 1965: 271].Префиксация примечательна еще одним свойством, которое, как и единое ударение (см.ниже), позволяет говорить о СП как одной лексеме.

52 Независимо от того, где именно (ИЧ илиЛГ) располагается префикс, тип префикса всегда определяется ИЧ. Так, для следующих СП изпервой колонки характерны префиксальные формы из последней колонки, и только они:(2.19) осетинскийглагол[Осетинско-русский словарь 1970]значениеглагол с префиксомфынӕй кӕнын‘спать’ӕр-фынӕй, а-фынӕй, ба-фынӕй, ныф-фынӕй кӕнынхъарм кӕнын‘греть’ӕрба-хъарм, ӕр-хъарм, а-хъарм, с-хъарм кӕнынрох кӕнын‘забывать’ ай-рох, бай-рох кӕнынВ случае префиксации ЛГ форма префикса остается той же самой: фынӕй ба-кӕнын, ноне *фынӕй с-кӕнын; хъарм с-кӕнын, но не *хъарм нык-кӕнын, рох а-кӕнын, но не *рох ӕркӕнын. Таким образом, форма префикса, характеризующего действие всего СП, выбираетсяименной частью.2.2.2.УдарениеС точки зрения расположения ударения СП ведут себя как единое целое: «В своейначальной форме (инфинитиве) сложные глаголы произносятся с одним ударением», [Багаев1965: 271].

И далее у Н.К. Багаева: «В личных формах сложных глаголов несовершенного видаударение бывает и на именной части, и на вспомогательном глаголе, если на глагол-сказуемое непадает логическое ударение. Например: Скъоладзау ахуыр кӕны йӕ уроктӕ ‘Ученик учит своиуроки’ … Во многих формах совершенного вида бывает только одно ударение, которое обычнопадает на именную часть, когда глагольная приставка прибавляется к именной части,предшествующей вспомогательному глаголу.

Например: Адӕмы уынӕрӕй ӕмӕ тамакойытӕфӕй байдзаг ис дӕргъӕццон зал (Гӕд. Ц., Фыдӕлты намыс) ‘Продолговатый зал наполнилсяшумом народа и запахом табака’», [Багаев 1965: 348].Также у Н.К. Багаева (там же) находим следующее наблюдение: в случае более чемодносложных ИЧ и ИЧ с сильным гласным ударение располагается на ИЧ (цӕттӕ кӕнын,52Данное наблюдение подсказано автору С.Г. Татевосовым, ср.

также: «Каждое имя или предикативный членимеют, так сказать, один или несколько излюбленных префиксов, с которыми они постоянно сочетаются. Так,например: 1) арфӕ кӕнын ‘благодарить’ сочетается только с префиксами фӕ, ра: раарфӕ, фӕрфӕ кӕнын‘поблагодарить’, ‘отблагодарить’; 2) Иу кӕнын ‘соединять’ сочетается с префиксами ба, ӕрба: баиу, ӕрбаиу кӕнын‘соединить’, ‘объединить’...», [Гагкаев 1956: 57].183‘готовить’; маст кӕнын, ‘горевать’). В случае односложных ИЧ со слабым гласным ударениепадает на ЛГ (рох кӕнын, ‘забывать’).Ударение, таким образом, располагается обычно на именной части, если она являетсяполноценным акцентоносителем, в противном случае ударение переходит на ЛГ. Это говорит отом, что ИЧ и ЛГ образуют одно фонологическое слово.

Ударение может также находиться и налегком глаголе, когда на него падает логическое ударение. Этот факт, напротив, свидетельствуето фонологической автономности отдельных частей, это будет обсуждено несколько ниже.2.2.3.ОтрицаниеПоказатель отрицания также обычно располагается на ИЧ, ср.: «Другая особенностьсоставных глаголов – что при них отрицания нӕ и ма могут стоять перед именной частью, в товремя как в свободных сочетаниях они должны стоять перед глаголом: нӕ арт кӕны ‘он неразводит огня’ … ма дис кӕн ‘не удивляйся’, но не говорят нӕ кӕрдзын кӕны, ма дуар кӕн, надосказать: кӕрдзын нӕ кӕны ‘она не готовит хлеба’, ма дуар кӕн ‘не открывай двери’», [Абаев1970: 640].Приведенные нами выше осетинские примеры также располагают отрицательнуючастицу нӕ перед ИЧ:(2.20) осетинскийa.

Ӕз нӕЯлыгкодтондзулNEG порезанный LV.PST.1.SG хлеб.‘Я не резал хлеб.’b. Ӕз нӕЯрынчынNEG больнойдӕнLV.PST.1.SG‘Я не болел.’c. БӕхнӕгӕппЛошадьNEG прыжоккодтаLV.PST.3.SG‘Лошадь не прыгала.’При сочетании двух самостоятельных лексических элементов (а не СП) отрицаниевозможно только на глаголе – наши данные здесь вновь согласуются с наблюдениями В.И.Абаева:184(2.21) осетинскийa. *ЦиутӕнӕахстонкодтойПтицыNEG гнездоb.

ЦиутӕахстоннӕПтицыгнездоNEG LV.PST.3.PLLV.PST.3.PLкодтой‘Птицы не вили гнезда.’В то же время в контекстах, не связанных со СП, отрицательная частица нӕ с именнойчастью неграмматична:(2.22) осетинскийa. *нӕ лыгдзулNEG порезанный хлеб‘непорезанный хлеб’b. *нӕ рынчынлӕппуNEG больноймальчик‘небольной ребенок’c. *нӕ гӕппNEG прыжок‘непрыжок’Как и в случае телисизирующих префиксов, возможно расположение отрицательнойпроклитики перед ЛГ:(2.23) осетинскийa.

ӔзлыгнӕкодтонЯпорезанный NEG LV.PST.1.SG‘Я не резал хлеб.’b. Ӕз рынчыннӕЯNEG LV.PRES.1.SGбольнойдӕн‘Я не болел.’c. БӕхгӕппнӕЛошадьпрыжокNEG LV.PST.3.SG‘Лошадь не прыгала.’кодтадзулхлеб.1852.2.4.Линейный порядокИЧ и ЛГ в сложных предикатах не могут быть разделены, (2.25), либо следовать в иномпорядке, (2.26):(2.24) осетинскийӔзуыйфе-рохкодтонЯэтоPREF-забытыйLV.PST.1.SG(2.25) осетинский*Ӕзфе-рохуыйкодтонЯPREF-забытыйэтоLV.PST.1.SG(2.26) осетинский*Ӕзуыйкодтонфе-рохЯэтоLV.PST.1.SGPREF-забытый.‘Я забыл это.’В случае лексического употребления ИЧ и ЛГ подобные преобразования допустимы:(2.27) осетинскийa.

ЦиутӕзнонкодтойахстонПтицывчераLV.PST.3.PLгнездо.b. ЦиутӕахстонзнонкодтойПтицыгнездовчераLV.PST.3.PL‘Птицы вчера вили гнездо.’При этом краткие энклитические местоимения – клитики второй позиции – могут (идолжны) «внедряться» в СП между ИЧ и ЛГ: «Если предложение будет начинаться сложнымглаголом или сложной формой глагола, то личное местоимение в краткой форме, заисключением союзного падежа, вставляется между составными частями сложного глагола илисложной формы глагола.

Например: Схӕццӕ йӕ кодтон знон ‘Смешал (я) его вчера’, Раарфӕйын кодтой йӕ хорз куысты тыххӕй ‘Поблагодарили его за хорошую работу’, Схӕццӕ дын исабон (письмо) ‘Прибыло тебе сегодня (письмо)’ …», [Багаев 1965: 237-238].Приведем собственный пример со сложным предикатом рох кӕнын, ‘забывать’:186(2.28) осетинскийфӕ-рохдӕкодтонPREF-забытыйтебяLV.PST.1.SG‘Я забыл тебя.’Таким образом, единственный лексический материал, который может нарушать строгийпорядок ИЧ_ЛГ – клитики второй позиции, чье положение в клаузе определяетсяфонологическими (а не синтаксическими) правилами.2.2.5.Невозможность ветвления ИЧИЧ в составе СП не может получать определений:(2.29) осетинскийa.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее