Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098222), страница 20

Файл №1098222 Диссертация (Композициональность в лексической и синтаксической деривации разноструктурных языков) 20 страницаДиссертация (1098222) страница 202019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

«семантические скобки» стоят здесь иначе, чемморфонологические.Ср.такжеотсутствиесмысловыхразличиймеждувариантамипервоочерёдный и первоочередной.» Иными словами, проблема в случаях типа двухвинтовойтакова: постановка ударения происходит по тем же правилам, как и при образовании тольковторых основ (винтовóй – двухвинтовóй и т.д.), т.е. формально как будто бы происходитсначала образование комплекса [основа2-суффикс], а затем к нему добавляется основа1, чтоприводит к конечному [основа1 [-основа2-суффикс]]. В то же время порядок семантическойдеривации [[основа1-основа2]-суффикс].82В данном случае принцип позднего вставления также позволяет объяснить различие врасстановке фонетических и семантических границ (так называемый «скобочный парадокс»).Сначала происходит «полная сборка» комплекса [[основа1-основа2]-суффикс], а затем – ееозвучивание, которое в данном случае совпадает с правилами озвучивания комплекса [основа2суффикс].1.4.4.Смена семантикиАргумент iv) состоит в том, что многие основы прилагательных, являющихся вершинойсложных слов, существенно меняют свое значение.

Приведем следующие примеры:(1.78)стодесятисильный, трехсотлетний, разносторонний, равномерный, …Лексемы сильный, летний, сторонний, мерный имеют иную семантику, чем аналогичныеим части приведенных выше сложных прилагательных. Это можно показать на примере сменыих синтагматики:(1.79)стодесятисильный двигатель ≠ #сильный двигательтрехсотлетний конфликт ≠ летний конфликтразносторонний человек ≠ сторонний человекравномерное движение ≠ #мерное движение1.4.5.Семантический порядок деривацииЕще один аргумент из области семантики связан с возможностью отслеживания длянекоторых суффиксов их влияния на структуру, которую они оформляют.

Так, ряд суффиксоврусских прилагательных обладает прозрачной семантикой. Например, суффиксы -ист и –(ч)атимеют примерно следующую семантику: ‘содержащий X в большом количестве (наповерхности)’:(1.80)a. волокнистый, щетинистый, глинистый, бугристый, тенистый,…b. веснушчатый, бревенчатый, дырчатый, зубчатый, матерчатый,…Ряд сложных прилагательных допускает образование с участием -ист и –(ч)ат:83(1.81)a.тонковолокнистый,мелкощетинистый,твердобугристый,белоперистый,широковетвистый, мелкозернистый, …b. светлобревенчатый, крупнодырчатый, мелкозубчатый, острозубчатый, черночешуйчатый,мелкотравчатый, …Если бы в данных сложных образованиях сначала получались бы прилагательныеволокнистый, щетинистый, бугристый; бревенчатый, дырчатый, зубчатый, мы имели бызначения ‘тонкий и волокнистый’, ‘мелкий и щетинистый’, ‘твердый и бугристый’; ‘светлый ибревенчатый’, ‘крупный и дырчатый’, ‘мелкий и зубчатый’ (именно таков порядок деривациипри сочинении, см.

следующий раздел). Очевидно, что значение сложных прилагательныхустроено иначе: тонковолокнистый означает ‘с тонкими волокнами’, а мелкозубчатый – ‘смелкими зубцами’ и т.д.Данные суффиксы, в принципе, могут встречаться и при сочинении, но порядокпостроения значения уже иной: солнечно-мглистый, каменисто-мусорный значат ‘солнечный имглистый’ ‘каменистый и мусорный’.Таким образом, семантически направление деривации при подчинении соответствуетобъединению основ с последующим оформлением всей структуры суффиксом. По этой жесамой причине происходит замена суффикса ходовой – быстроходный (-ов  -н), торговый –новоторжский (-ов  -ск) и т.д.…Отметим, что все указанные выше свойства, а именно: i) смена суффикса; ii) отсутствиепростого коррелята сложного слова; iii) смена ударения (с оговорками, сделанными выше); iv)смена семантики; v) направление деривации [[основа1-основа2]-суффикс] наблюдаются приподчинительных отношениях.1.4.6.Порядок деривации при сочиненииВ случае сочинительной связи мы имеем дело с объединением уже готовых основприлагательных.

Это следует из того факта, что семантическая деривация при сочиненииустроена обратно тому, как это было описано в предыдущем разделе для подчинения. Вот чтонаходим по этому поводу в [АГ-80-1: §754]: «Сложения с основами суффиксальных(отсубстантивных и отглагольных) прилагательных, а также причастий, семантическимотивируются также следующим образом: "относящийся в равной степени к предметам илипроцессам, названным мотивирующими основами образующих прилагательных": научно-84технический (относящийся к науке и технике), приемно-передающий (предназначенный дляприема и передачи)».При сочинении обе основы, таким образом, играют одинаковую роль в сложном слове,объединяясь в одну составляющую, при этом каждая из основ уже содержит свою морфологию.Такой последовательности соответствует повторяемая ниже схема (1.70’.a):(1.70')a.[кисл [молок [-ьн]]]1.4.7.Наличие суффикса на первой основеКак было сказано, при подчинении первая основа как правило представляет собойкорень без суффикса, (1.82.a-i).

При сочинении, однако, достаточно часто встречаетсяупотребление (производной) первой части с суффиксом, (1.82.a’-i’):(1.82)a. деревообрабатывающийvs.a’ деревянно-кирпичныйb. воздухообменныйvs.b.’ воздушно-капельныйc. кислородосодержащийvs.c.’ кислородно-водородныйd. огнедышащийvs.d.’ огненно-красныйe.

яйцекладущийvs.e.’ яично-желтыйf. англоговорящийvs.f.’ английско-русскийg. камнеобрабатывающийvs.g.’ каменисто-мусорныйh. соледобывающийvs.h.’ солено-сладкийi. зубопротезныйvs.i.’ зубно-губнойПохожее наблюдение о возможности сочинения прилагательных, как оформленныхсуффиксом, так и с сокращенными основами, находим в [АГ-80-1: §754]: «В прилагательныхэтого подтипа с опорным компонентом – суффиксальным прилагательным в качестве первогокомпонента выступают не только неусеченные основы суффиксальных прилагательных, но ибессуффиксальные основы: 1) основы существительных: тазобедренный, мясо-молочный,пусконаладочный, звуко-буквенный, лесопарковый, газонефтяной, физико-математический,товаропассажирский;2)усеченныеосновысуществительныхилисуффиксальныхприлагательных: синтетико-аналитический (с усеч. основой слова синтетический), греколатинский (с усеч.

основой слова греческий), афро-азиатский (с усеч. основой слов Африка,африканский)…»85Отметим, что и при подчинении, и при сочинении первая основа может представлятьсобой корневую морфему. Природа этого, однако, различна: если в случае подчинительноймодели отсутствие суффиксов вызвано тем, что именная основа приходит из соответствующихсинтаксических конструкций, отсутствие части фонологического материала при сочинении –результат редукции.

Так, суффиксы на первой основе могут восстанавливаться в случаесочинительной, но не подчинительной модели ср.:(1.83)a. *деревяннобрабатывающийb. *воздушнообменныйc. *кислородносодержащий[интернет](1.84)a. тазо-бедренный: Тазобедренный сустав является одним из самых крупных суставов нашеготела.a.’ тазово-бедренный: тазово-бедренный тип Лейдена-Мебиусаb.

конечнопоясной: Этиология конечно-поясной формы Эрба-Ротаb.’ конечностно-поясной: конечностно-поясная форма прогрессирующей мышечной дистрофииc. биохимический: биохимическая завивкаc.’ биолого-химический: биолого-химический факультетВернемся теперь к наблюдению о невозможности образования сложных слов изпроизводных единиц. Повторим примеры (1.53):(1.53)a.

белоснежный vs. *тающеснежныйb. длинноволосый vs. *подстрижен(н)оволосыйc. полноводный vs. *текущеводныйd. длиннохвостый vs. *обрезан(н)охвостыйЭтот набор примеров можно дополнить и другими моделями. В группе примеров нижеприведены еще несколько случаев образования сложных слов на основе именных групп, атакже примеры для моделей «глагольная группа + прямой объект», «глагольная группа +косвенный объект», «глагольная группа + адъективный суффиксоид».86(1.85)a. большеголовый, огромноголовыйvs.a’. *гигантскоголовыйb. быстроногий, босоногийvs.b’. *обутоногийc.

голубоглазый, косоглазыйvs.c’. *скошенноглазыйd. нефтедобывающий, сланцедобывающийvs.d’. *ископаемодобывающийe. влагосодержащий, золотосодержащийvs.e’. *горюче(е)содержащийf. кораблестроительный, заводостроительный vs.f’. *сооружениестроительныйg. вредоносный, кровеносныйvs.g’. *опасностеносныйh. водопроницаемый, влагопроницаемыйvs.h’. *жидкостенепроницаемыйi. водобоязливый, светобоязливыйvs.i’. *темнотобоязливыйj. человеколюбивый, корыстолюбивыйvs.j’. *богатстволюбивыйk.

огнеустойчивый, морозоустойчивыйvs.k’. *горениеустойчивыйl. влагоопасный, пожароопасныйvs.l’. *сухостеопасныйПримеры (1.85.a-c) представляют собой сложные слова на основе именных групп иобразованысочетаниемнепроизводныхприлагательныхиимен.Данныепримерыграмматичны. В случае производных отыменных прилагательных с суффиксом -ск (1.85.a’) илипричастий (1.85.b’-c’) примеры становятся неграмматичны.

В примерах (1.85.d’-e’) первыеосновыпредставляютсобойсубстантивированныеприлагательные(диахроническиотглагольного происхождения, что в данном случае не так принципиально). Примеры (1.85.f’-l’)составлены с участием глагольных корней и адъективных аффиксоидов, в роли комплемента(прямой / косвенный объект) употребляется производное существительное с суффиками -ниj, ость, -ота, -ство. Все такие примеры оказываются непроизводными – как представляется,именно из-за наличия у первых основ показателей смены частеречной принадлежности.Такимобразом,нипричастияприатрибутивномилисубстантивированномупотреблении, ни корни с другими деривационными морфемами не могут быть первой частьюсложных слов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее