Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098196), страница 30

Файл №1098196 Диссертация (Библейские темы в русской поэзии XVIII – первой половины XIX века) 30 страницаДиссертация (1098196) страница 302019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Полемика (если она имела место) велась не с «просветительских» иантиклерикальных, а напротив – со строго определенных конфессиональных позиций, спозиций Православия, в чем, возможно, отразились процессы «конфессионализации» врелигиозном сознании русского образованного общества (мирян), вошедшего послепетровских реформ «в поле современной ему европейской культуры»282 (где эти процессы,противостоявшие секуляризации, начались раньше). Кроме того, Бегемот и Левиафан уЛомоносова не столь «диковинны», как в исходном тексте, и наделены чертамиконкретных животных, о которых читатели должны были знать хотя бы понаслышке (ведь280У Тредиаковского: «В пространном океане том / Бесчисленным гадам есть дом; / Живет тамМалое с Великим, / Там плавают и корабли: / И Кит, что-сотворен-толиким, / В глуби играет и в мели»(Trediakovskij V.K.

Psalter 1753. Erstausgabe. Besorgt und kommentiert von. A. Levitsky; Hrsg. von R. Olesch undH. Rothe. – Paderborn; Munchen; Wien; Zurich: Ferdinand Schöningh, 1989. – S.267); у Сумарокова: «Летаюттамо корабли: / В пучину им пути пробиты: / И отдаленны от земли / В валах играют тамо киты» (СумароковА.В. Полн. собр.

всех сочинений в стихах и прозе: [В 10 ч.]. – М., 1781. – Ч.1. – С.151). В переложениях 73псалма слово «змии» они тоже передали как «киты», а с левиафаном поступили по-разному. Тредиаковский:«Ты в водах главы разбил / Китам превеликим ею <силою Твоею – В.К.>: / Ты расшиб же и главу /Змийственному Крокодилу…» (Trediakovskij V.K. Psalter 1753. – S.188); Сумароков: «Разишь ты китов наводах, / Драконов сильных премогаешь…» (Сумароков А.В. Указ соч.

– Ч.1. – С.102). Ср.: «Ты сокрушилголовы змиев в воде; Ты сокрушил голову левиафана…» (Пс 73:13–14; в славянском тексте псалма в обоихслучаях «змии», в латинском – драконы). Возможно, эти стихи 73 псалма наводили на Ломоносова сомненияотносительно возможности отождествить левиафана из Книги Иова с китом.281Лотман Ю.М.

Указ. соч. – С.275.282Хондзинский П., протоиерей. «Церковь не есть академия»: Русское внеакадемическое богословиеXIX века. – М.: Издательство ПСТГУ, 2016. – С.21. Здесь же (с.18–21) см. о понятии конфессионализации,вошедшем в науку относительно недавно (в середине XX в.).102и в Книге Иова Бог указывает собеседнику на знакомые ему явления природы).А.С. Шишков (не оспаривая их идентификации со слоном или носорогом и китом)выражал недовольство тем, что Ломоносов не сказал о них чего-то еще болееудивительного.283Образ Левиафана, воинственного и непобедимого для других земных тварей,должен внушать мысль об абсолютной мощи и непобедимости его Творца, пекущегося облаге человека.

Раз уж Тот, Кто создал Левиафана, «все на пользу нашу строит», значитничто в этом не может Ему помешать:Всех сильных он страшит, гоня.Кто может стать против Меня?Это заключительные стихи в ломоносовском описании Левиафана. Первый из нихприблизительно соответствует последним словам в речи Бога к Иову: «Ничто же есть наземли подобно ему сотворено, поругано быти ангелы моими: все высокое зрит: сам жецарь всем сущим в водах» (Иов 41:25–26; рус. пер.: «Нет на земле подобного ему; онсотворен бесстрашным; на все высокое смотрит смело; он царь над всеми сынамигордости»). Второй стих – точно соответствует ранее идущему в оригинале стиху: «…Ктобо есть противляяйся Мне, или кто противостанет Ми и стерпит…» (Иов 41:1; в рус.пер. это стих 41:2: «…кто же может устоять перед лицем Моим?»), но вполне логичнопоставлен на место вывода из описания дивного библейского зверя.В оде Ломоносова образы Бегемота и Левиафана должны «преклонять» читателей кмысли о «Божием величестве», но не о ничтожестве и бессилии человека, поскольку наего стороне сам Творец, который поддерживает его, укрепляет и служит ему надежнойзащитой.Образы Бегемота и Левиафана в Книге Иова, как и в «Оде, выбранной из Иова»,призваны продемонстрировать мощь Того, Кто сотворил этих грандиозных животных.Однако зачем они были сотворены? Иоанн Златоуст, полагавший, что все в мире устроеноради человека, отвечал на это следующим образом: «Для того он сотворил этих двухзверей огромными, чтобы ты узнал, что Он может все сделать таким, но не делает, потому283«Мне кажется, изображение крепости и сил толь огромного животного, каков есть слон илиединорог, в стихах у Ломоносова не довольно соответствует изображению действия или употребления техже самых сил его; ибо о таком звере, у которого жилы как сплетенные верьви, ребра как литая медь, малосказать, что он колючий терн безвредно попирает ногами.

Не отъемля славы у сего великого писателя,мнится мне, что надлежало бы сказать нечто более, нечто удивительнее сего» (Шишков А.С. Указ соч. –С.70–71). Конечно, и в описании левиафана он отдавал предпочтение библейскому оригиналу, посколькутам оно более «воспламеняет… воображение» и «не щадится ничего, могущего изображение сие соделатьвеликолепным, поразительным, страшным, чрезвычайным» (Там же. С.77).103что [все] сотворил для твоей пользы. <…> Какая от них польза? – скажет кто-нибудь.

Мыточно не знаем тайную пользу этих зверей, но если нужно что-то ответить, [мы скажем],что они ведут нас к богопознанию».284ПереложениеЛомоносовасогласуетсясэтимвыводом.Противоречараспространенному на Западе пониманию образов Бегемота и Левиафана (вернее,умалчивая о нем), оно полностью вписывается в восточнохристианскуютрадициютолкования Книги Иова, представленную в славянской письменности.§1.5. Шестоднев и строфа о творении человека в «Оде, выбранной из Иова»В Книге Иова речь Бога заканчивается описанием левиафана. В переложенииЛомоносова к ней прибавлена строфа о творении человека:13Обширнаго громаду светаКогда устроить Я хотел,Просил ли твоего советаДля множества толиких дел?Как персть Я взял в начале века,Дабы создати человека,За чем тогда ты не сказал,Чтоб вид иной тебе Я дал?(VIII, 391–392)В этой строфе как будто высказаны только две мысли: 1) человек не былучастником творения мира, и в советах его Творец не нуждается; 2) человек сам являетсясуществом тварным.

Обе мысли должны подразумеваться читателями как самоочевидные.Зачем же Ломоносов добавил эту строфу, нарушив композиционное соответствиеподлиннику и ослабив концовку предыдущей строфы?Этому можно предложить два объяснения.Первое, в общем-то, лежит на поверхности: речь Бога в «Оде, выбранной из Иова»имеет структуру шестоднева, толкованию на шесть дней творения мира. Выбирая стихи изКниги Иова, Ломоносов в некоторых местах нарушает их последовательность ради284Библейские комментарии отцов Церкви и других авторов I–VIII веков. Ветхий Завет. – Т.6: КнигаИова. Тверь: Герменевтика, 2007. – С.250.104большего соответствия порядку дней творения в Книге Бытия.

Так, выше отмечалось, чтоодин стих – «Егда сотворены быша звезды, восхвалиша Мя гласом велиим вси АнгелиМои» (Иов 38:7) – он разбил на две части, и вторую использовал раньше первой. Смыслэтой перестановки в том, что ангелов («сонм небесных сил») уместней было упомянуть всамом начале, говоря о первом дне творения. «В начале сотвори Бог небо и землю» (Быт1:1) – это обычно толкуется как сотворение духовного мира (ангелов) и материи.Ломоносовское «Когда я твердь земли поставил, / И сонм небесных сил прославил…»отсылает именно к такому толкованию.

Звезды же были сотворены позднее, поэтому оних говорится в следующей строфе, причем, в соответствии именно с Книгой Бытия(1:14–18), а не с Книгой Иова, тут же упомянуты солнце и луна: «Когда от солнцавоссияли / Повсюду новые лучи, / Когда взошла луна в ночи». Сотворение светилнебесных – это День четвертый, которому предшествовало создание «тверди», названной«небом» (День второй), отделение моря от суши и произведение растений из земли (Деньтретий). Такая последовательность, вероятно, смущала Ломоносова, поэтому он, небудучи связан обязанностями перелагателя собственно Книги Бытия, сначала поместилречь о творении звезд, солнца и луны, а уже потом о море и суше.

За этим легкообъяснимым исключением, Бог в ломоносовском переложении говорит о Своихсозданиях, придерживаясь той последовательности, в которой, по Книге Бытия, они былисотворены: море и суша («Кто море удержал брегами <…> И с суши сдвинул Океан»),растения («И нивы в день палящей жажды…»), рыбы и пресмыкающиеся («Счел ли чудразнообразных / Стада, ходящие по дну?»), птицы («Твоей ли хитростью взлетает / Орел,на высоту паря?») и, наконец, животные (Бегемот и Левиафан). В этом ряду не хватаеттолько человека, специального описания которого нет в исходном тексте. Поэтому, дляполноты картины мироздания, Ломоносов и добавил строфу о творении человека, вкоторой практически процитировал Книгу Бытия: «Как персть Я взял <…> дабы создатичеловека»; ср.: «И созда Бог человека, персть взем от земли, и вдуну в лице его дыханиежизни: и бысть человек в душу живу» (Быт 2:7).Второе объяснение не столь очевидно, но оно связано с главной религиознойпроблемой «Оды, выбранной из Иова» – с вопросом о страдании праведника,находящегося в руках Всемогущего Бога.Строфа о творении человека считается оригинальной, между тем это не совсем так.Кроме Книги Бытия, ее источники находятся в Книге Иова и Послании к Римлянамапостола Павла, т.е.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее