Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098196), страница 26

Файл №1098196 Диссертация (Библейские темы в русской поэзии XVIII – первой половины XIX века) 26 страницаДиссертация (1098196) страница 262019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Учит же насБог, разговаривая со Своим собственным другом, что Создатель всего Он есть и что недосягаемы глубиныЕгособственноймудрости»(НоркинК.Указ.соч.[электронныйресурс:URL:http://www.pravoslavie.ru/64067.html (дата обращения: 20.08.2016)]).24987стиху, где оно употреблено в отношении к Богу: «яко недосяжима глубина Тогопремудрости». Ирония Ломоносова в том и состоит, что он прилагает это слово кчеловеку. Он это делает не для того, чтобы унизить человеческий разум, а чтобы указатьна его несоизмеримость с «премудростью» Творца.

Человек не обладает ею и не можетдостичь собственными усилиями (о чем, кстати, говорит Иов в одной из своих речей252).«Премудрость» – это то, что может быть только даровано свыше, о чем можно толькопросить Бога. В «Утреннем размышлении» Ломоносов это и делает, обращаясь к Богу смолитвой: «Творец! покрытому мне тмою / Пошли премудрости лучи…» Он просит недаровать ему премудрость, а только озарить ее лучами, т.е.

на обладание всей«премудростью» он и не претендует, в чем обнаруживает свою скромность и смирение. Наэтом фоне выражение «уста премудрых нам гласят» (в «Вечернем размышлении») звучитне менее иронично, чем слова Бога Ломоносова к Иову: «Яви премудрость ты свою!»Далее поэт влагает в уста Бога целую строфу собственного сочинения, которой висходном тексте соответствует только полстиха («Егда сотворены быша звезды…»):3Где был ты, как передо МноюБезчисленны тмы новых звезд,Моей возжженных вдруг рукою,В обширности безмерных местМое Величество вещали,Когда от солнца возсиялиПовсюду новые лучи,Когда взошла луна в ночи?(VIII, 388)В этой строфе Бог Ломоносова начинает говорить о явлениях видимого мира, тогдакак в предыдущей речь шла невидимом, первоначальном. Там «твердь земли»253 и «сонмнебесных сил» отсылали к первому стиху Книги Бытия: «В начале сотвори Бог небо иземлю».

Подтверждение этому тоже можно найти у Олимпиодора. К стиху «Егдасотворены быша звезды, восхвалиша Мя гласом велиим вси Ангели Мои» (Иов 38:7) он252«Премудрость же откуду обретеся? И кое место есть ведения? Не весть человек пути ея, нижеобретеся в человецех. <…> Премудрость же откуду обретеся? И кое место есть разуму? Утаися от всякагочеловека, и от птиц небесных скрыся. <…> Бог благо позна ея путь: Сам бо весть место ея. Ибо Самподнебесную всю надзирает, ведый, яже на земли, вся, яже сотвори» (Иов 28:12–13, 20–21, 23–24). Опереложении этого отрывка у Е.Л.

Милькеева см. ниже (3.4).253О выражении «твердь земли» у Ломоносова см.: Серман И.З. Указ. соч. – С.48–50 (аллюзия наБыт 1:1 здесь не отмечается).88дал такое толкование: «Отсюду навыкнем, прежде чювственнаго мира святым ангеламбыти, удивляющемся о коемуждо содетельствуемых и воспевати сих же и тех Творца».254Ломоносов разбил библейский стих на две части, причем вторую половину переложил впервой строфе («и сонм небесных сил прославил») именно потому, что в ней шла речь отом, что было до «чувственного мира». Речь Бога в его переложении строится попринципу шестоднева, поэтому и понадобилось включить в нее оригинальную строфу отворении светил небесных, также как в конце этой речи – прибавить еще одну строфусобственного сочинения (13-ю) о творении человека (о ней см.

ниже – 1.6).Со строфы о творении звезд, солнца и луны начинается речь об устроениивселенной. Это физико-теологическая тема, которая была затронута в предшествующемоде «Преложении псалма 145» и которой посвящены следующие два «Размышления» (см.выше – 1.2). Как и в этих стихотворениях, здесь Ломоносов представляет вселенную какбезграничную и до конца непознаваемую: «бесчисленные сонмы звезд», «в обширностибезмерных мест» (ср.: «Несчетно многими звездами / Наполнившаго высоту / Инепостижными делами / Земли и моря широту…» [«Преложение псалма 145»]; «Но взорТвой в бездну проницает, / Не зная никаких предел» [«Утреннее размышление»];«Открылась бездна, звезд полна; / Звездам числа нет, бездне дна» [«Вечернееразмышление»]).Число и мера – символы точных наук. Вслед за ироническим призывом «явипремудрость ты свою!» Бог Ломоносова употребляет слова «бесчисленные» и«безмерные» (повод для этого, возможно, был дан стихом Иов 38:5: «Кто положи меры ея<земли>, аще веси? Или кто наведый вервь на ню?»).

Тем самым утверждается, чтонаучное познание природы принципиально ограничено. Строфа о творении светилнебесных подходит для иллюстрации приведенной Ломоносовым в «Риторике» энтимемы«тварей исследовать не можем, следовательно, и творец есть непостижим» (VII, 315; здесьона проиллюстрирована «Вечерним размышлением»).Тема научного познания мира, намеченная в этой оригинальной «астрономической»строфе, в ней же практически и исчерпывается (в дальнейшем данной темы касаютсятолько стихи в 6-й строфе: «И счел ли чуд разнообразных / Стада, ходящия по дну?»). Вследующих строфах переложения Бог говорит не о том, что человек не может до концапознать (посчитать и измерить) Его творения, а о том, что они неподконтрольны человеку,Богу же подчиняются во всем и всегда.254На книгу Иова толкование Олимпиодора Александрийского и других [рукопись].

[Б.м.], конецXVII в. Л.345–346. Ср. в рус. пер. с греч.: «Здесь мы научаемся, что святые ангелы существуют дочувственного мира, восхищающиеся каждому из творений и поющие Творца их» (Норкин К. Указ соч.).894Кто море удержал брегамиИ бездне положил предел,И ей свирепыми волнамиСтремиться дале не велел?Покрытую пучину мглоюНе Я ли сильною рукоюОткрыл и разогнал туманИ с суши здвигнул Океан?(VIII, 388)Слово «бездна» косвенно напоминает о «неизмеримости» вселенной 255 (ср. в«Вечернем размышлении»), но в целом в этой строфе утверждается другая идея: Богвсемогущ и постоянно властвует над своим творением (а не только предписал емузаконы). Так в свое время это и понимали читатели оды, что отразилось, например, встихотворении А.А.

Волковой на петербургское наводнение 1824 г., являющемся однимиз источников пушкинского «Медного всадника»: «Кем с суши сдвигнут океан, / Тотможет взнесть его на горы…»256 На ту же строфу отмечалась аллюзия в стихотворенииПушкина «Кто, волны, вас остановил…» (1823).257Идея власти Творца над творением выражена в этой строфе словами самогоЛомоносова. Ср.: «Заградих же море враты, егда изливашеся из чрева матере своеяисходящее: положих же ему облак во одеяние, мглою же пових е: и положих ему пределы,обложив затворы и врата: рех же ему: до сего дойдеши и не прейдеши, но в тебесокрушатся волны твоя» (Иов 38:8–11). И.З.

Серман заметил, что Ломоносов «…отбросил―затворы‖ и ―врата‖ библейского текста, так как они придают всему событию, условноговоря, какой-то бытовой характер, и оставил самую ―суть‖ события». 258 Это замечаниеисследователь, к сожалению, не развил. Вероятно, под «сутью» он подразумевал то, чтоотделение моря от суши было актом Творческой воли. У Ломоносова это выраженоглаголами «удержал», «положил», «не велел», «открыл», «разогнал», «сдвигнул», что «по255Ср.

комментарий автора XIX в.: «Слово – бездна – здесь опять употребляется в значениинеизмеримости предмета для человека. Во всей этой строфе речь идет о хаотическом состоянии планеты,когда Творец только еще отделял стихии от стихий» (Говоров К. Разборы литературных образцов: (Двепробные лекции по русской словесности). II. Ода Ломоносова, выбранная из Иова // Филологическиезаписки. – Воронеж, 1868. – Вып.1. – С.22).256Волкова А.А. На случай наводнения, бывшего в Санкт-Петербурге 1824 года ноября 7 // СынОтечества.

– 1824. Ч.98. №52. С.273. Об этом стихотворении см. ниже в гл.12.257Чижов А.Г. «…Как говорит Бог Иова или Ломоносова» // Временник Пушкинской комиссии. –Вып.24. – Л.: Наука, 1991. – С.143–144.258Серман И.З. Указ. соч. – С.50–51.90сути» соответствует исходному тексту: «заградих», «положих» (дважды), «пових»,«обложив», «рех». Однако некоторым другим словам находится точное соответствие вКниге Иова, только в другой редакции славянского перевода – в тех же комментарияхОлимпиодора.В цитированной выше рукописной книге конца XVII в.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее