Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098196), страница 23

Файл №1098196 Диссертация (Библейские темы в русской поэзии XVIII – первой половины XIX века) 23 страницаДиссертация (1098196) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Какие уже у него аргументы?По мнению исследователей, исходящих из представления о Ломоносове как одеисте, главный его аргумент – это то, что мир существует по неизменяемым законам,предписанным Творцом, и законы эти разумны и прекрасны.Так, по мнению И.З. Сермана, поэт доказывает, что в мире все происходит понепреложным и наилучшим законам и роптать на них бессмысленно и несправедливо:«Мотив ропота на бога, на мироустройство начинает и завершает ломоносовскоестихотворение. И этому ропоту человека, его возможному недовольству судьбой,несчастиями или жизненными испытаниями поэт уже от себя, не словами Библии, асвоими собственными, противополагает философию деистического оптимизма, своюубежденность в том, что все происходящее в мире бог ―на пользу нашу строит‖ и потому―ропот‖ нелеп и беспочвенен.

Признавая наличие в жизни человека ―тягот‖ и ―казней‖,Ломоносов за ними прозревает закон (―святую волю‖), который приводит к конечномуторжеству блага, стройности, порядка в жизни природы и общества»225.В этом рассуждении исследователь кое-что привнес от себя: он уточнил, чторопщет человек на мироустройство (а не на Бога и просто «в горести») 226 и перевелвыражение «святая воля» как «закон» (поняв первое как иносказание второго).

В такоми пришел в смятение» (Иоанн Златоуст. Толкование на св. Матфея евангелиста // Иоанн Златоуст. Творения<…> в русском переводе: [В 12 т.]. – Т.7. Кн.1. – СПб., 1901. – С.157 [Беседа XV]).225Серман И.З. Поэтический стиль Ломоносова. – Л.: Наука, 1966. – С.62.226Ср. общее описание И.З. Серманом духовных од Ломоносова, где замечено, что и в его псалмахвысказываются жалобы «на несовершенство мира»: «Оды духовные, составляющие первый отдел―Собрания разных сочинений‖, размещены в следующем порядке. Сначала идут переложения псалмов (1,14, 26, 34, 70, 143, 145), из которых каждое представляет собой монолог человека, обращенный к богу сжалобами и просьбами, – с жалобами на несовершенство мира, на козни и клеветы врагов и с просьбаминаказать врагов, отомстить им за все их злодеяния и преступления.

Затем идет ―Ода, выбранная из Иова‖,написанная как монолог бога, обращенный к человеку; завершается этот раздел ―Утренним‖ и ―Вечерним‖размышлениями, в которых от имени человека восхваляется совершенство и многообразие природы. Эта жемысль, но уже высказанная от имени бога, составляет основу содержания ―Оды, выбранной из Иова‖.Между переложениями псалмов и тремя последующими духовными одами (―Ода, выбранная из Иова‖, оба―Размышления‖) проходит явная грань. Переложения псалмов показывают человека в обществе, этострастное и гневное обличение несовершенства человеческой жизни как жизни общественной» (Серман И.З.Указ. соч.

– С.38–39). В целом это рассуждение близко подводит к нашим выводам о композиции «Оддуховных» (см. выше 1.2), но с тем отличием, что И.З. Серман не соотносил ее с Книгой Иова и указал на«явную грань» перед «Одой, выбранной из Иова», не обратив внимание на то, что как раз она и связываетпервые семь и последние два стихотворения в разделе.76понимании ода обращена прежде всего к человеку, обдумывающему, хороши или плохизаконы мироздания.

Такого человека, конечно, могла бы удовлетворить мысль, что оникогда-нибудь приведут к торжеству «порядка в жизни природы и общества». Однаконаходящегося в «горести» мысль о том, что он страдает закономерно, вряд ли можетполностью утешить. Если же человек испытывает безвинные страдания, мысль о том, чтоони диктуются неизменяемыми, непреодолимыми и вечными законами мироздания(именно так должен думать о них сторонник «деистического оптимизма»), меньше всегосможет преклонить его к восхищению ими, а скорее только заставит усугубить свой«ропот».По Ю.М. Лотману, «―Ода, выбранная из Иова‖ – своеобразная теодицея.

Онарисует мир, в котором, прежде всего, нет места сатане. <...> ...Бог оды – воплощенноесветлое начало разума и закономерной творческой воли. Он учредитель законов природы,нарушить которые хотел бы ропщущий человек. Бог проявляет себя через законыприроды и сам им подчиняется»227. Здесь употреблены ключевые слова, которые, поИ. Канту, относятся к понятию о Боге («строго говоря», по его словам, отрицаемомдеистами) – «разум» и «воля».228 Ю.М.

Лотман употребил их не случайно, а, вероятно,дистанцируясь от представления о Ломоносове как атеисте. Однако в конечном счете,хоть и в более корректных формулировках, он повторил мысль И.З. Сермана, что,«признавая наличие в жизни человека ―тягот‖ и ―казней‖, Ломоносов за ними прозреваетзакон». Отличие в том, что, по Ю.М. Лотману, Бог для автора оды не простая метафоразаконов природы, а Творец мира и учредитель этих законов, в бытие которого он верит.Для страдающего человека это отличие невелико, поскольку этот Бог ограничил свою«творческую волю» раз и навсегда данными законами и, подчиняясь им, сам уже ничегосделать не может. Безвинный страдалец получает возможность роптать не только назакон, но и на его учредителя (хоть и заведомо безрезультатно), а сочувствующийнесчастным – утверждаться в своем моральном превосходстве над таким законодателем,(не опасаясь наказания от него).229Однако в строфах от автора в «Оде, выбранной из Иова» единственнымутверждением (а не призывом) является то, чтоОн <Бог> все на пользу нашу строит,227Лотман Ю.М.

Об «Оде, выбранной из Иова» Ломоносова <1983> // Лотман Ю.М. О поэтах ипоэзии. – СПб.: Искусство–СПБ, 1996. – С.275.228См.: Кант И. Критика чистого разума // Кант И. Соч.: В 6 т. – Т.3. – М.: Мысль, 1964. – С.545.229Такой логической возможностью воспользовался Вольтер в «Поэме на разрушение Лиссабона»(1756) (о полемике с ней Ломоносова см. ниже – 1.7).77Казнит кого или покоит.Это единственный «закон», о котором в оде говорит сам поэт, единственнаясформулированная им «закономерность», в существовании которой он убеждаетропщущего человека. В принципе смысл этих строк можно свести к выражениюубежденности в философской «аксиоме», которую позднее опровергал и высмеивалВольтер: «всѐ – благо» («tout est biеn» [«Поэма на разрушение Лиссабона...», 1756]) или«всѐ к лучшему» («tout est pour le mieux» [«Кандид, или Оптимизм», 1759]).

Однакоконтекст оды и сама форма высказывания не дают остановиться на таком понимании.Ломоносов говорит не о законах мироздания, а о том, что Бог есть и участвует в жизничеловека: «строит», «казнит», «покоит». И «строит» «на пользу нашу». Отсюда и следуетзаключительный вывод:В надежде тяготу сносиИ без роптания проси.Очевидно, что ни «законы», ни безусловно подчиняющегося им законодателяпросить о чем-либо нет смысла. Ломоносов обращается к человеку, который ропщет наБога (а не на законы мироздания), и, убеждая, что Бог все делает «на пользу нашу»,призывает надеяться на Бога в любых обстоятельствах и просить Его «без роптания»(молиться).

Выражение «на пользу нашу» в этом контексте следует понимать, в первуюочередь, как указание на «пользу» самого пребывающего «в горести» человека, посколькук нему и обращается автор («О ты, что в горести... <...> И без роптания проси»).Первоначально данный стих читался иначе:Он <знает, что с тобою> строит...(VIII, 392)Ломоносов исправил этот стих еще в рукописи, заменив его на окончательный:Он все на пользу нашу строит...В первом (отвергнутом) варианте можно было прочесть мысль, что человекувообще не следует задумываться о путях Промысла Божия. В окончательном –утверждается, что Бог все делает для блага человека, «на пользу» именно ему.Формулируется не «философская аксиома» о законах мироздания, а религиозный постулат78о благости Промысла Бога о человеке, что и предлагает поэт в качестве назидания иутешения читателям. В том же, что Бог всемогущ и ничем не ограничен в своих делах,направленных «на пользу нашу», можно было убедиться из предшествующегопереложения Его собственной речи.Выводы и наставления, сделанные Ломоносовым от себя, можно представить попунктам – по двустишиям, каждое из которых является законченным предложением(далее курсив мой – В.К.):1) прежде всего он напоминает, что человек смертен (значит любая его «горесть»имеет конец), и призывает увериться во Всемогуществе Творца:Сие, о смертный, рассуждая,Представь Зиждителеву власть.2) призывает почитать Его «святую волю» и потерпеть вместе с другими доопределенного времени (помня, что Бог наш – «Бог терпения и утешения» [Рим 15:5]):Святую волю почитая,Имей свою в терпеньи часть.2303) утверждает, что человек и страдает, и испытывает довольство только по волеБога, направленной только «на пользу» человека:Он все на пользу нашу строит,Казнит кого или покоит.4) призывает в любых «тяготах» надеяться на Бога и без ропота обращаться к Нему:В надежде тяготу сносиИ без роптания проси.Коротко говоря, Ломоносов призывает к смирению и покорности воле Божией.

Этоточно (хотя и с недоумением) отметила Д.К. Мотольская, оценив данный урок как230Ср.: «Бог же терпения и утешения да даст вам тожде мудрствовати друг ко другу о ХристеИисусе» (Рим 15:5). Выражение «имей свою в терпеньи часть» не просто призыв к терпению, анапоминание, что и другие терпят, что и Сам Бог вочеловечившийся потерпел (как будто по пословице«Христос терпел и нам велел»). О новозаветных аллюзиях в оде (одна из которых отмечалась чуть выше) см.1.6.79«какую-то плоскую дидактику».231 Оставляя в стороне оценку качества этой дидактики,нужно признать, что это именно дидактика, причем сугубо религиозная, христианскаядидактика, которую без сильной натяжки нельзя свести к «философии деистическогооптимизма».Удачная попытка определить «главную мысль» «Оды, выбранной из Иова» быласделана в малоизвестной работе XIX в.: «Главная мысль, которая раскрывается во всехэтих частных мыслях оды, следующая: всемогущество и премудрость Божия,открывающиеся нам в видимых творениях, непостижимы для человека.

Эта мысль должнапривести каждого из нас к другой, близко подходящей к ней мысли: точно также многонедоведомого должно быть для нас и в действиях Промысла Божия, устрояющегоразличные обстоятельства нашей жизни. Отсюда само собой вытекает следующеезаключение: ―Сие, о смертный, рассуждая <…>‖». 232Действительно, поэтическая картина мироздания в оде Ломоносова, как и в КнигеИова, дана в качестве ответа на вопросы человека о Промысле Божием, а не об устройствевидимого мира. Не законы мироздания, а отношения Бога и человека и вопрос оБожественном Правосудии занимают Ломоносова в этой оде,233 как и в предыдущих семипереложениях псалмов, где главной темой было воздаяние от Бога праведникам игрешникам.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее