Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098165), страница 80

Файл №1098165 Диссертация (Формирование и развитие жанровой системы в русской детской литературе 1920–50-х годов) 80 страницаДиссертация (1098165) страница 802019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 80)

Так, в отличие отнародной сказки, не все произведения Бажова имеют благополучный финал,далеко не всегда порок наказан или посрамлен, хотя и мифологическиесущества, и люди стремятся к этому. В сказах Бажова в большем объемеприсутствует реальная жизнь - драматическая, трудная, натуралистическиподробно выписанная художником. То, что не интересно сказке и другимфольклорным жанрам, становится основой повествования в сказах Бажова.Еще одним существенным отличием произведений Бажова от фольклорныхтворений является неоднозначность героев.

Прежде всего, это касаетсямифологизированных персонажей. Они восходят к первозданным мифам обожественных силах природы. Человек слаб во враждебном ему мире, ноесть силы, которые могут его защитить, вразумить, помочь ему. Такого родапредставления лежат и в основе характерологии Бажова. Необычныеперсонажи персонифицируют природную стихию и одновременно играютроль рока, судьбы. Они способны восстановить справедливость, помочьнуждающемуся, но встреча с ними не всегда приносит радость и удачу:«<…> худому <…> встретиться – горе, и доброму – радости мало»603.Реальный мир и волшебный взаимопроницаемы, но герой не в силах остаться 603Бажов П. П. Указ.

соч. С. 164.395 в чуждом ему мире навсегда, он всячески пытается вернуться в живой,несовершенный, реальный мир. Таким образом, герою предоставлено правовыбора и возможность волевого решекния. В этом наблюдается уже явныйотход от мифологического сознания.Сказовая манера повествования (установка на устную разговорнуюречь, наличие своеобычного героя-повествователя и т. д.) сопрягается содноименной жанровой единицей (сказ). Это позволяет и в конце 1930– 1940х годов вернуть в литературу вычеркнутое ранее стилистическое образованиеи представить его широкому кругу читателей.

Собственно детской аудиторииадресованы сказы, сюжет которых носит приключенческий характер, гдесильна «волшебная» струна, где к минимуму сведены социальные аспекты.Сам Бажов адресовал детям сказы «Серебряное копытце», «Золотой волос»,«Огневушка-поскакушка», «Голубая змейка». Позже в круг детского чтениявошли сказы «Медной горы хозяйка», «Малахитовая шкатулка», «Каменныйцветок», «Синюшкин колодец» и др. Позже в издательстве «Детскаялитература» стали выходить и другие сказы Бажова. Этот автор вошел врусскую литературу еще и проникновенными произведениями о собственныхдетстве и отрочестве («Зеленая кобылка», «Дальнее-близкое»).Специфика повествования, особая география (Уральские заводы иприиски),своеобразнаяобразнаясистема(«соседство»реальныхимифологизированных персонажей), сопряжение реального с волшебным ивосприятие этого героями как должного и естественного позволяют отнестисказы Бажова к произведениям магического реализма наряду с романамиС.

Клычкова.Таким образом, классическая прозаическая литературная сказка первойполовины ХХ в. при сохранении народной основы и «памяти жанра»фольклорной волшебной сказки поворачивается к актуальным проблемамэпохитремязнаковымиискусства, явленной вжанровымитворчествеЮ. Олеши396 разновидностямииА.– сказкойТолстого, сказкойвоспитания, которая ярко реализовалась в произведениях В.

Губарева,Л. Лагина и А. Волкова, Н. Носова и сказовым вариантом, представленнымнаиболее ярко для читателя-ребёнка в творчестве П.Бажова. Несколькоменяется жанр сказки, начиная с первой половины 1950-х годов. В этотпериод жанр модифицировался весьма существенно, реагируя на все явлениятекущего литературного процесса, но и сохраняя генетическую память освоихкорнях.Литературнаясказкановейшеговременивозвращаетребенку переосмысленные и по-новому интерпретированные темы, сюжеты,идеи, но насыщает их новым содержанием и проблематикой.4. 2. Жанровая система драматической сказкиДраматическая сказка тоже оказалась под влиянием процессов и явлений,характерных для прозаической сказки. Тенденции развития драматическойсказки сходны с соответствующими процессами в прозаической литературе.Однако драматическая сказка несёт в себе и родовые черты драмы, которыесвязаны с отсутствием «развёрнутого повествовательно-описательногоизображения», ограниченным использованием авторской речи, которая вдраме «вспомогательна и эпизодична»604, лаконизмом самого текста, которыйдолжен отвечать «запросам театрального искусства.

Время изображённого вдрамедействиядолжноуместитьсявстрогиерамкивременисценического»605.Драматическая сказка заимствует основные черты драмы и жанрововидовые черты сказки. Как точно определила Т.А. Екимова, «от драмы какрода литературы драматическая сказка приобретает драматизм, придающийей сценичность, и диалогичность, и даёт возможность разыгрывать её текст 604605Хализев В.Е. Теория литературы. М.: Высшая школа, 1999.

С. 303.Там же. С. 304.397 на сцене. От фольклорной сказки – элементы внутренней и внешнейсемантики жанра, что традиционно для сказки: определённый тип сюжета,определённый набор типов героев, фольклорно-сказочный хронотоп, наличиеволшебных чудес»606. Таким образом, драматическая сказка сочетает чертыразнородовых явлений, но остаётся при этом цельной и гармоничной.В.Е. Хализев отмечаетособуюрольадресатавдраматическомпроизведении: «драма ориентирована на требования сцены. А театр –это искусство публичное, массовое.

Спектакль впрямую воздействует намногих людей, как бы сливающихся воедино в откликах на совершающеесяперед ними». Эти же явления характерны и для драматической сказки. Какверно указывает Г.Х. Сейткалиева, «Жанровыми признаками драматическойлитературной сказки являются также нацеленность нарративной природытекста на читателя, определившая зрелищность, предназначенность длясценического воплощения, способность к тонкой передаче психологическойдостоверности, доминирующую роль монтажного способа организацииматериала в механизме сюжетосложения и диалогов»607.Собственно драматическая сказка 1920-40-х годов проходит в своёмразвитии несколько этапов.

Так, Екимова выделяет 1920-е годы как период,когда рождается драматическая сказка специально для детской аудитории и«существует как сказочный спектакль, поставленный по инсценировкенародной или литературной сказки <…> Сказочный спектакль мыслился каксинтетический, соединяющий слово, мелодию, игру. И только в 30-40-е годыпоявилось новое поколение драматических сказок, в полной мере заявившихосебекакополноценныххудожественныхпроизведениях»608.Действительно, в 1920-е годы драматическая сказка проходит первый этапсвоего становления и поэтому в ней очень сильны мотивы фольклорные. 606Екимова Т.А. Специфика жанровой природы драматической сказки // Режим доступа: www. lib.

csu.ru >vch/ 2/1997 _ 02/010 pdf.607Сейткалиева Г.Х. Литературная сказка Е.Л. Шварца в аспекте сказочности и реализма. Авторефератдисс… канд. филол. наук. Алматы, 2008. С.12.608Екимова Т.А. Специфика жанровой природы драматической сказки // Режим доступа: www. lib. csu.ru >vch/ 2/1997 _ 02/010 pdf.398 Прежде всего, вырастает из фольклора драматическая сказка С.Я. Маршака,хотя исопрягает в себе авторскую оригинальность и фольклорную илитературную традицию. По признанию самого Маршака, «первыми моимиписьменными произведениями для детей были пьесы для детского театра»609,которые рождались в начале 1920-х годов в Краснодарском детском городкево многом под влиянием общения С.

Я. Маршака с его будущим соавтором –Е. И. Васильевой (1887–1928).Совместно с Е. Васильевой в начале 1920-х годов были Маршакомнаписаны пьесы «Таир и Зорэ», «Летающий сундук», «Волшебная палочка»,«Золотое колесо», прологи ко многим пьесам и т. д. Маршак исамостоятельно создает многие пьесы: «Сказка про козла» (1922),«Петрушка» (1922), «Петрушка-иностранец» (1927), «Кошкин дом» (1922,второй вариант – 1945, третий вариант, для театра С.

Образцова, – 1948),«Горя бояться – счастья не видать» (1922, второй вариант – 1954). С самогоначала Маршак создаёт особый тип драматической сказки. ТворчествоМаршака-драматурга 1920-х годов многоаспектно. В его творческойлаборатории появляются сказки, восходящие к народной драме, а такжек фольклорно-бытовой сказке и сказке о животных, но они настолькопереосмыслены и обновлены, что можно говорить об их известнойоригинальности.Прежде всего, выделим пьесы-сказки, опирающиеся на народную драму(«Петрушка» и «Петрушка-иностранец»).

В основе такого типа сказки –народный кукольный театр, театр Петрушки. О жанровом своеобразиинародно-кукольноготеатраписаливсвоёвремяГ.Г. Шпет610,А.Ф. Некрылова611, П.Г. Богатырёв612 и другие. Наиболее чётко спецификукукольноготеатрасформулировалБ.П. Голдовский.«Действиев 609Маршак С.Я. Собр. соч. в 8 тт.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее