Автореферат диссертации (1098152), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Г.К. Щенников выстраивает третью дихотомию: с его точки зрения,в каждом из романов «пятикнижия» Достоевский соединяет философский исоциально-бытовой романы11. Наконец, Р.Г. Назиров, вслед за Ю.М. Лотманом, видитв романах «пятикнижия» столкновение «бытовой фабулы» со «скрытым мифом» науровне сюжета идей12.В. И.
Иванов, стоявший у истоков анализа поэтики Достоевского, выделял не два,а даже три плана действия в его романах: «фабулистический», «психологический» и«высший, метафизический». Однако «низшие планы» исследователь рассматриваллишь как «материал» для построения высшего – мистериального «романатрагедии»13, чем допускался неоправданный, с нашей точки зрения, сдвиг кпониманию романов «пятикнижия» как прежде всего символических.Все обнаруженные исследователями контрастные соположения антитетичныхдруг другу элементов в поэтике романов «пятикнижия», несомненно, имеют место, носамавозможностьвышеперечисленныхвыделенияконстелляцийстольразныхпроизвольной.началделаетОчевидно,чтокаждуювизроманах«пятикнижия» мы имеем дело с более сложной, многоуровневой структурой.
Самафилософская мысль у Достоевского носит провокативный, конфликтный характер,что непосредственно отражается и на художественном методе. Спроецированная науровень поэтики, эта противоречивость и предопределяет своеобразие построенияроманов.Необходимо также учесть, что Достоевский постоянно экспериментировал какроманист, и даже про «пятикнижие» нельзя утверждать, что оно представляет собойединую художественную систему. И поэтика, и жанровая специфика романоввидоизменялись, иногда даже по ходу произведения (ярчайший тому пример –«Бесы» и «Идиот»). Поэтому любые поэтические законы и нормы действуют, привнимательном рассмотрении, лишь на определенном отрезке творческого пути.10Грифцов Б.А. Теория романа. М., 1927.
– С. 129.Щенников Г. К. Диалог частей как жанровый принцип // Г. К. Щенников. Целостность Достоевского. –Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001. – 440 с. – С. 65.12Назиров Р. Г. Творческие принципы Достоевского. – Саратов: Издательство Саратовского университета,1982. – С. 101.13«Вся трагедия обоих низших планов приносит только материал для построения и символы для выявленияэтой верховной трагедии конечного самоопределения богоподобного духа...» – Иванов В.И. Достоевский.Трагедия – миф – мистика // В.И.
Иванов. Лик и личины России. – М.: «Искусство», 1995. – С. 378.116Нашей задачей, следовательно, было показать не только общность приемов, но испецифику отдельно взятых романов.На наш взгляд, в романах Достоевского правомерней выделять не аспекты и неэлементы сюжета, а полноценные сюжетные уровни, различные по своей жанровойприроде и по идейному содержанию. Дефиниция, описание и систематизация данныхуровней производится нами впервые, в чем и состоит главная научная новизнаработы.
Мы делаем вывод о многоуровневости сюжетных построений в романахДостоевского, каждый из которых «имеет свою, только лишь ему присущуюсинтагматическуюорганизацию,иэтообеспечиваетсложностьихвзаимоотношений»14, согласно наблюдениям Ю.М. Лотмана над романом «Бесы».«Об уровнях модели романа, обладающих высокой степенью упорядоченности(структурностью) и не менее высокой степенью расчлененности (дискретностью)»15,писал и А. Ковач, но оба исследователя отказались, к сожалению, от конкретногоопределения и описания уровней модели.Мы не ставим себе задачей полностью описать сюжетные линии каждого романа.Это представляется нам принципиально невозможным в связи с многочисленностью,разноплановостью и имплицитностью сюжетов в романах Достоевского.
Кроме того,существуетогромноеколичество«недоразвернутых»(несостоявшихся,неполучивших завершения) и едва намеченных сюжетов, а также множество вставныхсубтекстов («Мое необходимое объяснение» Ипполита, газетная заметка о Мышкине,поэмы Ивана и т.д.), прямо к романному действию не относящихся, но тесносвязанных с ним идеями и мотивами.Задачами нашего исследования будет:–выработатьтерминологическифункциональноепониманиесюжетаприменительно к поэтике романов Достоевского– выделить сюжетные уровни и обосновать их классификацию в рамках единойхудожественной системы романов «пятикнижия»;– охарактеризовать специфику сюжетов каждого из названных уровней;– описать наиболее важные или часто повторяющиеся сюжеты – своеобразныесмысловые матрицы, комбинируя которые Достоевский создавал свои произведения;14Лотман Ю.
М. Происхождение текста в типологическом освещении. // Ю. М. Лотман Статьи по семиотике итопологии культуры. Избранные статьи в трех томах. – Т. 1 – Таллин: «Александра» 1992. – С. 238.15Ковач, Арпад Роман Достоевского: Опыт поэтики жанра. – С. 202.7– определить механизм взаимодействия сюжетных уровней между собой;– описать своеобразие сюжетной системы каждого из романов, сосредотачиваясьна особенностях соположения и степени активированности в них выделенныхсюжетных планов;– показать эволюцию сюжетной системы романов на протяжении творчестваДостоевского.Теоретическая значимость работы состоит в том, что в ней постулируется новаяконцепция строения сюжетов в романах Достоевского, конкретизируются иуточняютсяпонятиясюжета,событияимифаприменительнокроманам«пятикнижия».
Тем самым совершенствуется и расширяется теоретическая база,необходимая для полноценного анализа как творчества Достоевского, так и всейроманной традиции его времени. В диссертацию вводятся новые, разрабатываемые вней терминологические понятия, необходимые для описания поэтики романовДостоевского, такие как сюжетный уровень, идеобраз, сверхпоступок, компонентыдинамического развития. В диссертации разрабатывается также новая типологиягероев, а также оригинальная типология мифологических сюжетов в романахДостоевского.Практическая значимость работы заключается в том, что ее материалы могутбыть использованы при составлении курсов по русской литературе ХIХ в.,теоретических курсов по истории и поэтике романного жанра в русской иевропейской литературе, при подготовке спецкурсов и семинаров по творчеству Ф.М.Достоевского в практике вузовского преподавания, а также в ходе исследованиятворчества писателя.Структура диссертации определяется поставленными целью и задачами.
Работасостоит из введения, шести глав, заключения, приложения и списка использованнойлитературы.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении вырабатывается рабочее теоретическое понятие сюжета, накотором в дальнейшем строится все исследование. После обзора основныхтеоретических концепций, мы приходим к выводу, что понятие сюжета может быть8дано только через категорию события.
Одним из наиболее авторитетныхопределений события является данное Ю.М. Лотманом: «Событием в тексте являетсяперемещение персонажа через границу семантического поля»16, то есть событиемследует считать изменение экзистенциальной ситуации персонажей и/или миравокруг них. У каждого события есть своя сюжетная интенция, которая выстраиваетнекое сюжетное целое, обладающее законченным смыслом.
Сюжет – выражение вдействии авторской концепции действительностиПо окончательной формулировке, сюжет – ряд событий (внешних ивнутренних), порождающий и несущий некий смысл в своей целостности изавершенности,совершаемыйи/илипереживаемыйгероями,характеризующимися и становящимися как личности в процессе событийногосвершения. Совсем сжато: сюжет – событийно-смысловое целое (оформленноеэстетически).М.Вайскопфопределяетсюжеткак«логическуюителеологическуюупорядоченность»17 – мы находим это определение крайне близким нам, заисключением того, что в нем не находится места категории событийности.
Проблемасостоит в том, что в зависимости от произвольно взятого масштаба рассмотрения ивыбранной смысловой перспективы, 1) любое действие может стать или не статьсюжетообразующим событием; 2) любое событие может быть развернуто в сюжет,или наоборот, сюжет может быть сведен к одному событию (осмыслен как единоесобытие). В романе, с его установкой на изображение многозначности идисгармоничностибытия,возможномножествосмысловыхперспектив,аследовательно, на наш взгляд, существует иерархия событийных структур, иначеговоря – иерархия сюжетов. Эти выводы концептуально обосновывают нашепостроение многоуровневой сюжетной системы в романах Достоевского.При нашем намерении описать сюжет как законченную, цельную систему в ееархитектонике, мы отказываемся от рассмотрения хронологического развертыванияотдельных сюжетных линий, и потому отказываемся от противопоставления понятий«сюжета» и «фабулы».
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
