Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098095), страница 18

Файл №1098095 Диссертация (Ранняя проза Гюстава Флобера - становление творческой индивидуальности писателя) 18 страницаДиссертация (1098095) страница 182019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Итогом раннего творчества и знаком обретения идентичности явиласьфилософская драма «Искушение святого Антония». Образ святогоотшельника станет символическим выражением, а эстетический мистицизм,порыв к бесконечному, чувство призвания, экзистенциальное сомнение и69вера в возможность постижения истины посредством прекрасного останутсяконстантами творческой индивидуальности Гюстава Флобера.Научная значимость Настоящая диссертация вводит в отечественноелитературоведение новый материал, в ней представлены малоизвестные фактыбиографии писателя, проанализированы неизвестные ранее произведения,реконструирован процесс «рождения» художественного мира автора, ставшего«ключевой фигурой современной литературы» (Р.

Барт). Становление творческойиндивидуальности писателя исследуется в широком историко-литературном,культурном и философском контексте (от античных идей до современныххудожественных и философских явлений и концепций), что открывает новыевозможности в понимании особенностей литературного процесса французской имировой литературы.Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том,что его результаты и введенный в научный оборот материал могут бытьиспользованы в литературоведческих, философских, культурологических имеждисциплинарных исследованиях мировоззрения и творчества Флобера,литературного процесса XIX века, феномена «романтизм».

В практическомаспекте он может стать частью курсов истории мировой литературы и основойспециальных курсов, посвященных проблемам французского романтизма итворчества Флобера.Апробация исследования. Результаты диссертационного исследованияпредставлены в 58 публикациях, в том числе двух книгах: Гюстав Флобер.Мемуары безумца. Автобиографическая проза / перевод с французского,вступительная статья и комментарии Г.

Модиной. М., 2009; Портрет Художника.Ранняя проза Гюстава Флобера. М., 2016.Основные положения диссертационного исследования обсуждались намеждународных научных конференциях:«XVIII век как зеркало других эпох». (Москва, 2016), «Русский язык,литература и культура в пространстве АТР» (Владивосток, 2015), «Россия ŔФранция. Век XVII» (Нижний Новгород, 2014), «Актуальные проблемы70литературы и культуры», (Ереван, 2014), «Подвижная жизнь истины»: К 70летию.

Г.К. Косикова» (Москва, 2014), «XVIII век: Топосы и пейзажи», (Москва,2014), «XVIII век: литература как философия, философия как литература»(Москва, 2010), «Проблемы модерна и постмодерна» (Санкт-Петербург, 2010),«Язык,культура,общество»(Москва,2009,2011),«ЗападиВосток:Экзистенциальные проблемы в зарубежной литературе и искусстве. К 90-летиюпреподавания истории зарубежной литературы в Дальневосточном университете»(Владивосток, 2008), «Язык и культура: наводим мосты» (Владивосток, 2004,2008), «Запад и Восток. Экзистенциальные проблемы в зарубежной литературе иискусстве» (Владивосток, 2008, 2009), «Россия Ŕ Восток Ŕ Запад» (Владивосток,2007, 2009). «Русский язык и русская культура в диалоге стран АТР»(Владивосток,2008),«Смысловоепространствотекста»(Петропавловск-Камчатский, 2007), «Единство и национальное своеобразие в мировомлитературном процессе», Санкт-Петербург, 2006), XXXV Международнаяфилологическая конференция» (Санкт-Петербург, 2006), «Народы, языки,культуры» (Москва, 2005), «Общие проблемы, общие решения.

V Паназиатскаяконференция» (Владивосток, 2004), «Единство и национальное своеобразие вмировом литературном процессе» (Санкт-Петербург, 2004), «Мировая культураXVII Ŕ XVIII веков как метатекст: дискурсы, жанры, стили» (Санкт-Петербург,2002),«VIIIЛафонтеновскиечтения»(Санкт-Петербург,2001),«VIIЛафонтеновские чтения» (Санкт-Петербург, 2000), «Философское образование наДальнем Востоке» (Владивосток, 2000), «V Лафонтеновские чтения» (СанктПетербург, 1999).Структура исследования. Работа состоит из Введения, четырех глав,Заключения, Библиографии.Во Введении представлены степень изученности ранней прозы Флобера,генезис и теоретическое осмысление понятия «творческая индивидуальность».Первая глава («Иерархия универсума в ранней прозе Флобера») посвященапроизведениям 1831Ŕ1838 годов и воплощенным в них онтологическим71представлениям писателя о структуре мироздания, смысле истории, пространствечеловеческой души.Во второй главе («Метаморфозы Поэта») речь идет о проблемахсамосознания и поисках идентичности, определивших содержание и жанровыеформы сочинений автобиографического цикла 1838Ŕ1841 годов.Третья глава («От Поэта к Художнику») обращена к произведениям 1842 Ŕ1845 годов, к тому этапу внутренней жизни писателя, когда образа Поэта, бывшийсимволическим выражением его индивидуальности в предшествующие годы,сменяется образом Художника.Четвертаяглава(«"ИскушениесвятогоАнтония"встановлениитворческой индивидуальности Флобера») посвящена проблемам сущноститворческой личности и творчества, воплощенным в первой версии философскойдрамы «Искушение святого Антония».Заключениесодержитосновныевыводыинамечаетдальнейшиенаправления исследования ранней прозы Флобера.Библиография включает рукописи, письма и сочинения Флобера, научныеисточники, исторические, философские и художественные тексты состоит из 767позиций.

Объем диссертации Ŕ 473 страницы.72Глава I. Иерархия универсума в ранней прозе Флобера (1831–1838 гг.)§ 1. Смысл истории: исторический цикл ранней прозы1.1. Первые литературные опыты. От «Переложений и пересказов» к«Нормандской хронике X века»«Я стал сочинять, едва научившись грамоте», Ŕ вспоминал в 1840 годуГюстав Флобер280. В девять лет он преподнес в подарок матери историческуюновеллу «Людовик XIII».

Страницы были разлинованы карандашом, буквывыведены старательно, с нажимом. На первом листе Ŕ посвящение: «Моей маме вдень ее именин»281.С этого времени юный писатель пробует силы в самых разныхлитературных формах: новеллы и видения, философские фрагменты и эссе,комедии в духе Мольера, исторический роман и автобиографические повести,физиологический очерк и мистерии. Эти произведения принято называть«неизданными» или «юношескими», хотя с появлением трехтомной публикацииЛуи Конара в 1910 году первое определение потребовало уточнения: «неизданныепри жизни автора». Второе определение тоже нельзя считать точным, посколькувозникает вопрос, «что считать последним «юношеским» произведением и какойдатой ограничить этот период творчества: повесть "Ноябрь" (1842), "Воспитаниечувств" (1845), "Искушение святого Антония" (1849)»?282.Заметим, что определение «юношеская» предполагает противопоставлениесочинений 1830Ŕ1840-х годов произведениям 1856Ŕ1870-х годов по принципу«несовершенное Ŕ совершенное», что не всегда справедливо.

Предпочтительнымпредставляется называть их ранними. Это определение указывает не на возраст280Флобер Г. Дневник 1840Ŕ1841 гг. / пер. с фр. Г. Модиной // Мемуары безумца.Автобиографическая проза. М.: Текст, 2009. С. 147.281Flaubert G. Œuvres de jeunesse (1re série). Vol. I: Loys XIII. Manuscrit. 8 f // Bibliothèquenationale de France, Département des manuscrits, NAF 14135.282Leclerc Y. Les œuvres de jeunesse de Flaubert. P. 35.73автора, но на время их создания Ŕ два десятилетия, предшествующие появлениюромана «Госпожа Бовари».Многообразие жанровых форм ранней прозы долгое время объясняли«творческой жадностью» писателя, «желанием вместить все», или «менять стиль,отдыхая от одного жанра в работе над другим»283.

Однако обращение Флобера ктому или иному литературному жанру не было случайным. Выбор формы былопределен литературным веяниям эпохи, вместе с тем письмо становитсяспособом познания мира и самопознания.Первые литературные опыты Флобера решены в жанре историческойновеллы, популярном в 1834Ŕ1837 годы. Тогда в каждом выпуске парижских ируанских журналов непременно появлялись сочинения на исторический сюжет.Флобер был знаком с ними, он также увлеченно читал Гюго, Дюма и ВальтераСкотта284.Жан Брюно включил в исторический цикл следующие произведения 1835Ŕ1838 годов: исторические сцены «Смерть герцога де Гиза», «Две руки накороне»285, новеллы «Тайна Филиппа Осторожного, короля Испании», «Чума воФлоренции»,«НормандскаяхроникаХвека»,драма«ЛюдовикXI»,незавершенная новелла «Знатная дама и шарманщик», черновые наброски «Двелюбви Ŕ две могилы» и «Мадам Экюи». Сюжеты набросков мелодраматические:супружеская измена, убийство из ревности, но действие происходит в прошлом,оба они лишь отмечены историческим колоритом286.Перечень произведений исторического цикла необходимо дополнитьновеллой «Людовик XIII» (1831) и «Последней сценой смерти МаргаритыБургундской» (1835).

Рукопись новеллы хранилась в частной коллекции. Жан283Реизов Б. Г. Творчество Флобера. М.: Худож. лит., 1955. С. 30.Bruneau J. Les Débuts littéraires de Gustave Flaubert. P. 73; Gendrel B. Flaubert lecteur de romanshistoriques // Flaubert. 2009. № 2. URL: http://flaubert.revues.org/860 (accessed: 16.08.2015).285«Исторические сцены» Ŕ произведения драматического рода, но предназначенные длячтения, популярный в конце 1820-х-начале 1830-х годов жанр романтической литературы.(Grossir C. Le Globe, berceau d’un nouveau genre dramatique: la scène historique // Presse et scène auXIX siècle.

Spectacle dqns un fauteul. URL: http://www.medias19.org/index.php (accessed:12.04.2015); Trotain M. Les scènes historiques. Étude du théâtre livresque à la veille du drameromantique. Paris: Champion, 1923. 78 p.).286Bruneau J. Les Débuts littéraires de Gustave Flaubert. P.

101.28474Брюно упомянул о ней в списке недоступных исследователям манускриптов, ноне счел возможным включить ее в цикл287.«Последняя сцена смерти Маргариты Бургундской» Ŕ один из раннихлитературных опытов Флобера, объединенных заголовком «Переложения ипересказы»288, был воспринят им как ученическое упражнение. Однако этот текст,значительно отличается от школьных пересказов и переложений выборомсюжета, а форма его прямо предшествует историческим сценам «Смерть герцогаде Гиза» и «Две руки на короне» (1835Ŕ1836).Самое раннее из всех известных произведений Флобера Ŕ новелла«Людовик XIII» представляет собою «именно историческое сочинение»289.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее