Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1090298), страница 34

Файл №1090298 Диссертация (Аутогезия и адгезия стеклообразных полимеров) 34 страницаДиссертация (1090298) страница 342018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

3.69. Зависимости общего числа эмитируемых катионов при разрушенииАС ПФО−ПФО Ntotal (а) и числа эмитируемых катионов в “моментразрушения” Nfracture (б) от прочности при сдвиге σ.Из рис. 3.67-б также следует, что разрушение АС ПФО−ПФО совершается за~1 мс. При использованной скорости растяжения 3.8 мм/с анализируемыйдетектором один из горизонтальных краёв стыка двух образцов АС можетсместиться за это время приблизительно на 4 мкм, что соответствуетэмитирующей площади S ≈ 0.05 мм2 при использованной ширине стыка 13мм. Тогда максимальное число ионов Nfracture(макс), испускаемых при разрывеАС ПФО−ПФО, сформированного при наиболее высокой из исследованныхТк = 156оС (см. рис.

3.69-б), отнесённое к единице эмитирующей площади,составит Nfracture(макс)/S = 39/0.05 мм2 ≈ 0.8⋅103 ион/мм2, а с учётомкоэффициента ослабления за счёт разлета ионов К в виде Nfracture ∝ 1/К, где К≈ 10−4 (при использованной в работе геометрии экспериментальнойустановкидетекторомчастицрегистрироваласьлишь1/104долявозникающих при разрушении АС заряженных частиц) [200], величинаNfracture(макс)/S составит ∼0.8⋅109 ион/cм2. Полученное значение Nfracture(макс)/Sдля АС ПФО−ПФО и значение Nfracture/Sблоч ≈ 0.2⋅109 ион/cм2, измеренное приразрыве моноблочного образца ПФO (см.

рис. 3.67-а) (Sблоч − поперечноесечение моноблочного образца), оказались величинами одного порядка. Фактблизости поверхностной плотности испущенных катионов при прорастаниимагистральной трещины в момент разрушения монолитного образца ПФO и в235момент разрушения АС ПФО−ПФО свидетельствует о едином механизмепроцессов разрушения в этих двух случаях. В то же время, уровень сигналамеханоэмиссииприразрывечастичнозалеченногоинтерфейсапредставляется сравнительно высоким.

По-видимому, плотность проходныхмолекул, формирующих механически устойчивое АС, невелика. Поэтому ихразрыв под действием механических напряжений можно рассматривать какразрыв изолированных молекул в среде с малой плотностью материала. Вэтом состоит существенное отличие рассматриваемого процесса разрывамакромолекул от процесса разрыва макромолекул в объёме механическинагруженных полимеров, где колебательное возбуждение разорванныхконцов молекул быстро (за время порядка 10−12 с) [263] релаксирует из-засильного взаимодействия с соседними молекулами. С этой точки зренияобсуждаемый здесь случай разрыва молекул АС близок к рассматриваемомутеорией [259] разрыву изолированной растянутой молекулы, при которомвелика вероятность дробления колебательно возбужденных разорванныхконцов на низкомолекулярные фрагменты.В связи с проведёнными выше оценками количества вылетевшихкатионов остановимся ещё на одном моменте.

Если потенциал межатомноговзаимодействия описывается функцией Морзе, то максимальная нагрузка насвязи fm (теоретическая "прочность") равна fm = b⋅Едис/2 , где Едис – энергиядиссоциации связи, b ≈ 2⋅108 cм–1 − параметр функции Морзе для химическойсвязи [261]. Положив Едис = 3 эВ [262], получим fm = 5⋅10–9 Н. Такую нагрузкуможет выдержать одна цепь. Величина разрывного усилия для АС,сформированного при 156оС, составляет Fm ≈ 35 Н (см.

рис. 3.67-б).Следовательно, эту нагрузку могут выдержать Fm/fm = 7⋅109 цепей. Близкоезначение Fm/fm = 8⋅109 получено и при использовании экспериментальногозначения fm = 4.3⋅10–9 Н для связи С−О [249], что даёт (5.4-6.2)⋅109 цепей/cм2при использованной площади контакта 1.3 cм2.

Из сравнения этой величиныс полученной выше поверхностной плотностью испущенных катионов 0.8⋅109236ион/cм2 следует, что разрыв примерно каждой седьмой макромолекулы вмомент разрушения АС, сформированного при Tк = Tсоб − 60оС,сопровождается выбросом низкомолекулярного фрагмента. При пониженииTк доля разорванных макромолекул уменьшается, что представляетсяразумным, и практически исчезает при Tк = Tсоб − 86оС. Следовательно,основным механизмом разрушения АС ПФО−ПФО в исследованноминтервале Tк является скольжение продиффундировавших цепей.Оценим число концов цепей Nк.ц. в исследованном ПФО. Для этогосначала определим плотность одной цепи ρцепи = mцепи/Vцепи = (M⋅mC/12)/(4πRи3/3), где mC − масса атома углерода 1.66⋅10−24 г.

Для ПФО с Мn = 23000 и Rи = 2.57 нм получаем ρцепи = 0.5 г/cм3, что с учётом плотностиполимера 1.06 г/cм3 даёт Nк.ц. = 4 (в объёме Vцепи = 71 нм3). При сеченииклубка S = πRи2 = 21 нм2 имеем Nк.ц./S = 0.2 нм−2 в слое толщиной 2Rи, илиNк.ц./S = 0.04 нм−2 = 4⋅1012 см−2 в слое толщиной 1 нм (для формированиязацеплений в ПФО необходима глубина взаимной диффузии 2Х = 2 нм).Полученное значение Nк.ц./S на 3 десятичных порядка больше определённыхвыше концентраций эмитированных катионов и нагруженных цепей. Такимобразом, можно заключить, что основной вклад в развитие адгезионнойпрочности в рассматриваемом случае вносит диффузия концов цепей,которые присутствуют в избыточном количестве и являются болееподвижными, чем центральные участки цепей.Отметим, что эмиссия катионов при разрушении АС ПФО−ПФО носитдискретный характер не только в миллисекундном (см.

рис. 3.67), но и вмикросекундном интервале времени разрушения t. Так, при t = 1 мс (см. рис.3.70) можно отметить следующие этапы эмиссии ионов: наибольшую втечение первых 20 мкс, примерно в 2 раза более слабую в течениепоследующих 50−150 мкс и сопоставимую с последней в последующем,более широком интервале времен 700 мкс. Впервые обнаруженный внастоящей работе импульсный характер послеэмиссии катионов при237разрушенииАСПФО−ПФОсогласуетсясдругимипроявлениямидискретности структурно-механического поведения полимеров, например,наблюдением скачкообразного распространения трещины [200] и такназываемого явления залипание − проскальзывание (stick-slip) [264].Рис.

3.70. Зависимость числа эмитируемых положительных ионов за первуюмиллисекунду разрушения Nµ от времени tк для адгезионного соединенияПФО−ПФО, сформированного при Tк = 156оС.Таким образом, взаимная диффузия цепей ПФО через зону контактаПФО−ПФО при Tк, существенно (на ∼60-80оС) более низких, чем Tсоб,позволяет установить достаточно сильное межмолекулярное взаимодействиес образованием топологических зацеплений. При разрушении таких АСпроисходит разрыв макромолекул ПФО с выбросом низкомолекулярныхфрагментов (ионов).

Показано, что процесс эмиссии катионов носитдискретный характер и продолжается в течение ∼ 0.5 с после моментамеханического разрушения адгезионного соединения. Это позволяет делатьоценки времен релаксации механических напряжений в поверхностном слоеполимера после снятия внешней нагрузки.238Глава4.соединенийМорфологияповерхностиполимер−полимер,разрушенныхсформированныхадгезионныхвусловияхстеклообразного состояния объёма4.1. Анализ поверхностного рельефаметодомсканирующейэлектронной микроскопииВ данном разделе анализируется морфология разрушенных зонконтакта, исследованных с помощью метода СЭМ [234, 258, 265].

На рис. 4.1сопоставлена морфология поверхности ПС вне зоны контакта послеэкспозиции при Тк = (Тсоб – 13)оС и tк = 24 час (см. рис. 4.1-а) и поверхностейразрушенных зон контакта ПС–ПС [см. рис. 4.1-(б-д)] для несколькихзначений Тк и tк. Видно, что свободная поверхность ПС является достаточногладкой (рис. 4.1-а), тогда как на всех поверхностях разрушенных АС ПС–ПС, формировавшихсяв диапазоне Тк от (Тсоб – 13)оС до (Тсоб – 33)оС,наблюдаютсяинтенсивногозоныдеформированиясразмеромнеоднородностей порядка 1-10 мкм, даже при таком коротком tк, как 2 минпри Тк = (Тсоб – 23)оС (см. рис. 4.1-д). По мере понижения Тк и уменьшения tкзоны деформирования становятся более локализованными, причём размернеоднородностей возрастает.

Развитие подобного рельефа разрушенныхповерхностейпредставляетсямаловероятнымбезустановлениямежмолекулярных топологических зацеплений через границу раздела ПС–ПС и передачи механической нагрузки, приложенной к зоне контакта,макромолекулам, располагающимся на принципиально бóльшей глубине посравнению с Rизац. Поэтому во всех рассмотренных выше случаях можноговорить о формировании межфазной структуры, способной оказыватьэффективное сопротивление механическому нагружению. Действительно,рельефразрушенныхповерхностей,показанныхнарис.4.1-б...г,характеризуется значениями σ = 0.57, 0.38 и 0.23 МПа, соответственно.

Этизначения σ находятся в хорошем соответствии со значением σ∞ = 0.75 МПадля ПС с М = 4Мзац, скорректированным к используемой здесь геометрии239внахлёстку (см. раздел 1.4), в особенности принимая во внимание егоожидаемое уменьшение при уменьшении значения М от 4Мзац до Мзац.а)б)в)г)д)Рис. 4.1.

Микрофотографии СЭМ поверхности образцов ПС-230 (а) вне зоныконтакта после экспозиции при Т = (Тсоб – 13)оС и t = 24 час и поверхностейразрушенных АС ПС-230–ПС-230, сформированных при рк = 0.8 МПа и: (б) Тк= Тсоб – 13оС и tк = 24 час, (в) Тк = Тсоб – 23оС и tк = 24 час, (г) Тк = Тсоб – 33оС иtк = 24 час, (д) Тк = Тсоб – 23оС и tк = 2 мин. Направление экструзии инагружения горизонтальное; шкала 1 мкм (а-в) и 10 мкм (г, д).Кроме того, в работе [266] было показано, что для симметричной границыраздела ПС–ПС (Mn = 29 000) значение 2Х увеличивалось прямопропорционально tк1/4 при Тк = (Тсоб – 8)оС с выходом на плато 2Х = 8-9 нм при240tк = 150 час.

Причём достигнутое значение Х = 4-4.5 нм соответствуетзначению Х∞ = 0.8Rg = 3.8 нм для исследованного ПС, что свидетельствует ополном залечивании зоны контакта с формированием сетки зацеплений (таккак Mn = 29 000 > Mзац). Такой же, как и в диссертационной работе,кинетический закон σ ∼ tк1/4 наблюдался для этой же границы раздела (присдвиге) с выходом на плато σ∞ = 0.06-0.07 МПа. Во-первых, это подтверждаетсправедливость предположения о существовании прямо пропорциональнойсвязи между σ и Х, лежащей в основе модели Вула. Во-вторых, значения σ∞ <0.1 МПа из работы [266] свидетельствует о том, что измеренные вдиссертационной работе значения σ = 0.23-0.57 МПа, сопровождающиесянаблюдением интенсивной деформации разрушенных поверхностей ПС-230на рис.

4.1-б..г, должны быть связаны с установлением межмолекулярныхзацеплений в процессе формирования АС при Тк ≥ (Тсоб – 33)оС. Этот выводнаходится в хорошем соответствии со значениями G = 8-9 Дж/м2,измеренными при расслаивании АС ПС-225–ПС-225 и ПС-200–ПС-200,формировавшихся при Тк = (Тсоб – 33)оС (см. Главу 3).На рис. 4.2 сопоставлена морфология свободной поверхности ПФОвне зоны контакта после экспозиции при Т = (Тсоб – 60)оС в течение 24 час(см. рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,05 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6543
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее