annot_18.04.01_khtpeium_2016 (1087692), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Философия» имеет своей целью формирование уобучающихся общекультурной компетенции ОК-1, ОК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистратуры 18.04.01«Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Этика науки» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма«Химическая технология природных энергоносителей иуглеродных материалов».«Этика науки» является философской дисциплиной и служитпродолжением философского образования студентов в магистратуре.
Ее цель– познакомить студентов с этикой науки как разделом прикладной этики, сосновными понятиями и проблемами этой области, а также с основнымистратегиями этичного поведения ученого и инженера. В дисциплине «Этиканауки» рассматривается история этического осмысления науки и техники,фундаментальные вопросы этики науки и техники. Особое внимание уделеноактуальным этическим проблемам современных технологий.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад. час.), формой промежуточной аттестации является зачет.
Дисциплинаизучается в весеннем семестре 1 курса магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Этика науки» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих общекультурныхкомпетенций:ОК-1 (способность использовать основы философских знаний дляформирования мировоззренческой позиции)ОК-2 (готовность действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решения)В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- понятийно-категориального аппарат дисциплины основныепроблемы, составляющие предмет этики науки основные подходы крешению проблем этики науки;- актуальные аспекты проблемы социально-этической ответственностиученого;- основные направления мысли, показывающие этическую ценность,этическую составляющую и этические последствия деятельности ученого;- основные нормативные документы, регламентирующие этическоеповедение ученого.Уметь:- анализировать ценностные аспекты научной деятельности;- применять основные понятия этики науки в обсуждениипрофессиональной деятельности ученых;- аргументировать свою точку зрения в области этических проблемнауки;- отличать морально релевантные проблемы и ситуации;- принимать ответственные решения, учитывая их социальные иэтические последствия:ориентироваться в нормативных документах регламентирующиеэтическое поведение ученого.Владеть:- навыками определения круга этических проблем, возникающих впрофессиональной деятельности ученого и научного сообщества, а такжевыработки рекомендаций по их решению;- навыками практического исследования в области актуальныхэтических проблем профессиональной деятельности ученого;- нравственными нормами своей профессиональной научнойдеятельности, нормами академической этики, навыками применения этихнорм в своей профессиональной и общественной деятельности.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Философские проблемыестествознания»1.
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Философские проблемы естествознания» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся общекультурных (ОК1, ОК-2) и общепрофессиональной (ОПК-5) компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология», программа «Химическая технология природныхэнергоносителей и углеродных материалов».2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программыДисциплина «Философские проблемы естествознания» являетсявариативной дисциплиной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления 18.04.01 «Химическая технология», магистерская программа«Химическая технология природных энергоносителей и углеродныхматериалов». Целями изучения дисциплины являются формированиепредставления о единстве философской и научной картин мира на основевыявления глубинных связей философии и естествознания, а такжеуглубленное изучение основных онтолого-гносеологических и философскометодологических идей и принципов как основы научного исследования.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72акад.
час.). Дисциплина изучается на 1 курсе магистратуры во 2 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Философскиепроблемыестествознания» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезуОК-2 - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решенияб) общепрофессиональной (ОПК):ОПК-5 – готовность руководить коллективом в сфере своейпрофессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные,этнические, конфессиональные и культурные различияВ результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:- основные подходы к проблеме генезиса и развития естествознания;- эволюцию принципа развития, системности и детерминизма вестествознанииУметь:- самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачинаучных исследований и решать их с помощью современныхисследовательских подходов;- находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию, втом числе относящуюся к новым областям знаний;- применять полученные знания в профессиональной и научнойдеятельности в целом и в естественнонаучном поиске в частностиВладеть:навыкамиосмыслениясодержанияестествознания;навыкамисамостоятельного формулирования цели, постановки конкретных задачнаучных исследований и видения путей их решения опираясь на общиефилософско-методологические принципы;- навыками самостоятельного мышления, всесторонней и непредвзятойоценки философских принципов, искусством ведения дискуссии, анализомфилософских текстов, а также владеть философско-методологическимипринципами научного исследования.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Психология (инклюзивный курс)»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина«Психология»имеетсвоейцельюспособствоватьформированию у обучающихся общекультурной компетенции ОК-1, ОК-2,ОК-3 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкимагистратуры 18.04.01 «Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Психология» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология», магистерская программа«Химическая технология природных энергоносителей и углеродныхматериалов».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.часа). Форма промежуточной аттестации – зачет.
Дисциплина изучается в0 2(осеннем) семестре на 1 курсе магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Психология» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:общекультурных:ОК-1 (способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу)ОК-2(готовность действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решения)ОК-3 (готовность к саморазвитию, самореализации, использованиютворческого потенциала)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать- знать основные методы психологии, уметь использовать их в практическойдеятельности с учетом своей профессиональной деятельности;- базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своемличностном и общекультурном развитииУметь- осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры,проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;- организовывать индивидуальную и групповую деятельность людей сучетом их психологических и культурных особенностейВладеть- навыками формирования в коллективах позитивного психологическогоклимата и этическими нормами поведения- культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализуинформации, постановке цели и выбору путей ее достижения в коллективнойработеАннотацияк рабочей программе дисциплины«Дифракционные методы исследования»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Дифракционные методы исследования» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональных ипрофессиональных компетенций ОК-5, ОК-8 и ОПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» с учетом специфики программы подготовки –«Химическая технологияприродных энергоносителей и углеродныхматериалов»Содержание дисциплины «Дифракционные методы исследования»состоит условно из двух разделов: теория и эксперимент.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
