Главная » Просмотр файлов » XVII Математическая статистика

XVII Математическая статистика (1081432), страница 43

Файл №1081432 XVII Математическая статистика (Зарубин В.С., Крищенко А.П. - Комплекс учебников из 21 выпуска) 43 страницаXVII Математическая статистика (1081432) страница 432018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

си = О, 1 = 1, 1А. Если гипотеза Но верна, то при сделанных выше предположениях относительно сб, 1= 1,1А, З = 1,1В, статистики ЯА(Х„)/оз и Яо(Хв)/оз независимы и имеют Кз-распределение с числом степеней свободы 1А — 1 и (1А — 1)(1 — 1) соответственно, а статистики 5з(Х ) ЮА(Х ) 5о(Хв) = (8 14) (1А 1) (1 — 1) являются нес.иещениы.ии оцеккани дисперсии оз отклика' Х. Отсюда следует (см.

Д.3.1), что Р'(1А — 1, (1А — 1К1В-1))- (8.ГО) 5,'(Х.) 5о(Х ) Гипотеза Но не противоречит результатам наблюдений, если выбоРочное значение /, статистики 5лз(Х„)/5оз(Хв) не пРевосходит /„р — — /1 (1А-1, (1А-1)(1В-1)) для заданного уровня зночимосгаи а. В противном случае, т.е. если Ув ) Укр1 гипотезу Не отклоняют. Если приходится отвергать гипотезу Но, то может возникнуть необходимость в проверке однои из гипотез Не, согласно Н1 которой влияние на отклик оказывает ечй уровень фактора А, т.е.

проверяют гипотезу ее1 . Но. о1 =".=Ое 1=ос+1 =...=сцен — — ОФ ол1ЕО. 'См.: Крамер Г. ВА. Двухфакторный днзхзерононный анализ Пусть 1 =1, а »л !в Х.( ...».)= ',, Е~> Хб. пп2 1=1 где з (1А — 1)1 — — 2 зид (Хп) — (Х1. — ~.(2...»л1) з 1А »л Щ(Хп) =1В„,'~ (Х» -Х.(2...»л1) з=2 Действительно, учитывая равенства »л »в Х= — ~~> ~Г х; 1А1В . ззз1 1=1 1, »в »в — ,'!'~х;;+ — ~! х„= 1А1В .

- 1А1В . з=2 1=1 уп! 1А 1 ьв = — Х.1а,2„1+ —,'~ Х;,, 1зх1 никодим ЯА(Хп) =1В'~ (Хр-Х)'= зы! 1 ~г =1 ~ !'Х;.— Х.1, »„1 — — Х,.) = 1А 1А 1 2 = 1В,~ ((Х». — Х.12. »,1) + — (Х.12...»л1 — Х1.)) ° з=1 Тогда сумма квадратов ЯА(Х„) может быть представлена в виде ЯА (Хп) = ЮА(Хп) +»з»А(Хп) з (8.16) 356 В. ОСНОВЫ ДИСПЕРСИОННОГО АНАЛИЗА В полученной сумме преобразуем каждое слагаемое по формуле квадрата суммы. В результате находим (л 1л ЮА(Хв) = (В ~) (Хо — Х.р-2л)) + 2 ~~1 (Х.(2 1л) — Х1.) + 1=1 (А1 1 1, +2~',) (Х1. — Х р..л ))(Х.р 1л) — Х1.) = А . 1=1 (л = (В~~ (Х;. — Х.(2 1 )) +(В(Х1 — Х.(2 1 )) + 1л + ( (Х (2-2л)-Х1.)'+2 ~~ (Хо-Х (2..2л))(Х р..лл) -Х1.). " 1=1 Так как в силУ опРеДелениЯ величин Х;.

и Х.р 1л) ',1 Х,.=(ЮА-1)Х.(, лл), 1ьл2 то 1л ЕГХ;. — Х (г..ял)) = ~~) Х;. — ((А — 1)Х.р (л) = О. Поэтому )л (Х;. — Х.р 1 )) (Х.р 1 ) — Х1.) = =-(Х .-Х.(, „))'+(Х.(2,.2л)-Х1.)~ '(Уо-х.р,л)) = 1=1 (Х1" Х (2..лл)) ал. Решение типовых примеров Собирал теперь все слагаемые, получаем [л Ял(Х ) =1в~(Хр — Х (з..л„)) + 2 11 — з +1н(1- — + — )(х,.-х.(, „„1), 1л Ел что равносильно (8.16). Для проверки гипотезы Не ~ по результатам наблюдений используют статистику Ялн (Хп) В2(Х ) где Ве (Х )2 "еА(Х~) 1л — 2 Эта статистика имеет распределение Фплиера с числом степеней свободы 1л — 2 и (1,л — 1)(1в — 1), если гипотеза Н01 верна .

Аналогично строятся критерии для проверки влияния фактора В на отклик Х. Порядок проведения двухфакторного анализа представим в виде таблицы (табл. 8.3). 8.5. Решение типовых примеров Пример 8.3. Результаты измерений продолжительности (в секундах) химической реакции при различном содержании катализатора даны в табл. 8.4. Проверим гипотезу Но о том, что время химической реакции не зависит от процентного содержания катализатора на уровне зна юности о = 0,01.

Сма Крамер Г. 358 8. ОСНОВЫ ДИСПЕРСИОННОГО А НА ЛИЗА Таблица в.У Таблица 8.,1 В зтой задаче фактор А — процентное содержание катализатора, а случайная величина Х 1отклик) — время химической реакции. Для проверки гипотезы Но.. И1 = ръ = рз = ро о раненстне средних значений р;, 1 = 1,2,3, времени химической реакции при различных уровнях фактора А (5, 10, 15% содержания 359 3.5. Решение типовых примеров катализатора) используем сп!атисп2ику (8.4) ЯА(Х )/(1 — 1) Я1(Х„)/(и — 1) Находим выборочное значение статистики г', по результатам эксперимента. Используя (8.2) и (8.3), вычисляем величины з з е 3 ч - ЕЕ~*"-Ю - ЕЕ*"-ЗЗЕЕ*')— А"=! Ье1 Ь=1 1=1 Ь=! 1ю1 1 = 1465,68 — — (216,2) = 1465,68 — 1416 44 = 49 24 33 3 3 1 ех 2 ! 3 »х ЯА ее,~ ВЯ(ХЬ Х) = ~~! — ( ! Хел) — — ~,» ! Х1Ь) я=1 Ью1 1=1 аи! 1ве! = — ° 80т1 + 51 + — 85ю1 — 141644ее 2 ! 2 ! 2 12 ' 10 11 = 1453,132 — 1416,44 = 36,692.

Теперь определяем разность этих величин 1)! = Я вЂ” ЯА = 49,24 — 36,602 = 12,638 и выборочное значение статистики 36,692/2 18,346 12,638/30 0,421 По таблице квантилей распределения «Фишера (см. табл. П.5) находим /„р — — /о,ве(2,30) = 3,25. Так как /, = 43,47 > /„р — — 3,25, гипотезу Но следует отклонить. 361 8.5. Решение типовых примеров Так как Щ = 21,258 > 1нр ее 3,030, то гипотезу Не отвергаем.

(2) Пример 8.5. В табл. 8.5 приведены опытные данные спектрографнческого исследования с целью пронерки влияния различных фотопленок (фактор А) и электродов (фактор В) на величину Х (отклик), характеризующую интенсивность света. Таблица 8.5 В данном случае фактор А имеет 1л = 5 уровней, фактор  — 1в = 4 уровня, число опытов равно и = 1л1в = 20. Пронерим на уровне значимости о = 0,01 гипотезы: Нол — отсУтствие влиЯниЯ фактоРа А на величинУ Х; Нов — отсУтствие влииниЯ фактоРа В на величинУ Х. Для этого рассчитаем Ь 4 я = — ~~) ~~~ яч = — (20+68+96+132+164) у 24.

1л1не, ы, *' 20 Значения статистик Х;. и Х., вычисленные по формулам 1 ч й — 1 ~ и в приведены соответственно в табл. 8.6 и 8.7. 363 Вопросы и задачи Находим разность вычисленных величин: Яо=Ю вЂ” Ял — Яв =59. Полученные результаты сведем в таблицу (табл. 8.8). Поскольку Ув = 158~7 > Хкр = Уо,о1(4 12) = 5~411 то гипотезу Но следует отвергнуть. Гипотезу Нв следует принять,так как Ув = 3~39 < Увр = Уо,о1 (31 12) = 5192. Вопросы и задачи 8.1. В каком случае дисперсионный анализ называют однофакторным, двухфакторным? 8.2. Какой вид имеет математическая модель (линейная модель) однофакторного дисперсионного анализа? 8.3. Запишите основное тождество дисперсионного анализа в случае: а) действия одного фактора; б) действия двух факторов. 8.4.

Что такое линейный контраст? 8.8. Сформулируйте критерии для проверки статистической гипотезы об одинаковом действии фактора на всех уровнях в случае: а) однофакторного дисперсионного анализа; б) двухфакторного дисперсионного анализа. При каких предположениях относительно случайных ошибок зксперимента применяются эти критерии? 8.6. В табл. 8.9 представлены результаты наблюдений над откликом Х на пяти уровнях. Проверьте гипотезу Но о равенстве средних на уровне значимости о = 0,05.

Ответ: гипотезу о равенстве средних следует отвергнуть. 864 8. ОСНОВЫ ДИСПЕРСИОНИОГО АНАЛИЗА Таблица 8.9 8.Т. В трех магазинах, продающих товары одного вида, по данным товарооборота (в условных единицах) за 8 месяцев работы была составлена сводка (табл.

8.10). Проверьте на уровне значимости о = 0,01 гипотезу Но о равенстве средних значений товарооборота для магазинов. Если гипотеза принимается, найдите несмещенные оценки для среднего. и дисперсии товарооборота для всех трех магазинов. Таблица 8.10 О т в е т: гипотезу о равенстве средних значений товарооборота следует принять; У = 22,08, Я~з = ~')) = 32,64. 8.8. В условиях задачи 8.6 проверьте гипотезы: а) Не . 'п1 = П) р) <з) = из =0; б) Н„: )п4 = из = 0; в) На '. из=,и4 — — О. Ответ: а) гипотезу следует принять; б) гипотезаотвергается; в) гипотеза отвергается.

8.9. В табл. 8.11 представлены результаты наблюдений над откликом Х на пяти уровнях фактора А и трех уровнях фак- 365 Вопросы и задачи тора В. На уровне значимости о= 0,05 проверьте гипотезы: а) Ноя — фактоР А не оказывает вливнин на отклик; б) Нен— фактор В не оказывает влияния на отклик. Таблица 8.11 Ответ: а) гипотеза принимается; б) гипотеза принимается.

9. НЕПАРАМЕТРИ'ВЕСКИЕ МЕТОДЫ СТАТИСТИКИ В предыдущих главах при решении задач математической статистики существенную роль играло предположение о виде ~с точностью до параметров) закона распределения наблюдаемой случайной неличины Х. Жешодьс математической статистики, основанные на этом предположении, называют наралеетнринесмилеи. Примерами параметрических методов являются методы нахождения точечных и ингпервальныя оиенон математического ожидания гауссовской (т.е. распределенной по нормальному закону) случайной неличины Х по данным случайной выборки из ее генеральной совокупностпи.

Однако у параметрических методов имеются существенные недостатки. Во-первых, на практике вид распределения наблюдаемой случайной величины очень часто неизвестен. Вовторых, экспериментальные данные при сборе и обработке информации почти всегда искажаются, что меняет их вид распределения. Поэтому, применяя параметрические методы в условиях такой априорной стохастической неопределенности, необходимо ясно осознавать, что расхождение между нара,негврической моделью и реальной ситуацией может принести (и приводит) подчас к сильно искаженным или даже неверным результатам'. Следовательно, возникает необходимость в разработке таких статистических процедур, которые, с одной стороны, в ситуации, наиболее благоприятной для параметрических методов, почти не уступали бы им в эффективности, а с другой 'Смс Хьюбер Днс.П:, а также: Робастносп в статистике.

Подход на основе функций влианив / Ханаева Ф. и др. 367 а Ь Одновыборочиае задача о сдвиге стороны, были бы малочувствительны к нарушению предположений, лежащих в основе параметрической модели. Такие методы существуют. Они получили название неверамензрическна метгюдов, так как не требуют знания закона распределения наблюдаемой случайной величины и используют лишь минимальную априорную информацию типа информации о непрерывности или симметрии функции распределения. За последнее время непараметрические методы появились почти во всех разделах математической статистики. Они оказывают серьезную конкуренцию классическим процедурам, основанным, главным образом, на предположении о нормальном законе распределения наблюдаемых случайных величин.

Причина этого в том, что непараметрический подход лишь незначительно уступает параметрическому по эффективности, если есть уверенность в истинности параметрической модели (например, в том, что наблюдаемая случайная величина имеет нормальный закон распределения). В то же время при нарушении исходных предположений о законе распределения непараметрические модели могут быть во много раз эффективнее параметрических. Следует отметить, что непараметрические методы с вычислительной точки зрения более трудоемкие, чем параметрические, а иногда и очень сложные.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,12 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Зарубин В.С., Крищенко А.П
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее