Главная » Просмотр файлов » XVII Математическая статистика

XVII Математическая статистика (1081432), страница 39

Файл №1081432 XVII Математическая статистика (Зарубин В.С., Крищенко А.П. - Комплекс учебников из 21 выпуска) 39 страницаXVII Математическая статистика (1081432) страница 392018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

7.4. Таблица 74 х; 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 у; 8,98 8,82 9,09 11,94 24,63 14,06 14,00 24,93 33,22 15,7 35,92 Рассмотрим в качестве допусгнилой модели регрессии функцию Ях) = 13а+Дх+,Оэх~ н найдем МПК-оценки неизвестных параметров модели регрес- сни: Д~ —— 6,92; Д1 = 2,27; Дэ = 0,08. Таким образом, имеем у(х) = 6,92+ 2,27х+ 0,08х~. Есть основания предполагать, что 11э=О. Для проверки гипотезы Не.,уэ —— 0 (значимости коэффициента ~3э) против альтернативной гипотезы Н1. рэ 1Е 0 находим значение 1э = 0,20 статистики Тэ (7.25). Воспользовавшись таблицей квантилей распределения Стьюдента (см. табл.

П.4), на уровне значимости о = 0,1 находим 1„р — — Ф1 уэ(п — та) = 1е,вя(8) = 2,31. Коэффициент )3э незначнм, так как $э =0,20 < 1„р — — 2,31. Значение оценки коэффициента детерминации © 1060 51 В~ = 1 — — = 1 — ' в 0,52. Яи 2214,24 Полученный результат указывает на 52 Уо-ный разброс результатов наблюдений относительно горизонтальной прямой у = = 18,29. Анализ точности результатов, полученных с использованием регрессионной модели. Если модель регрессии прошла проверку на значимость, то ее можно использовать для 322 7. ОСНОВЫ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА решения различных практических задач. Основными нз ннх являются: — определение значения отклика У в той части факторного пространства, где эксперимент не проводился, т.е. либо интерполяция, либо зкстраполяцня (прогнознрованне) отклика; †определен зкстремальных условий протекания процесса, модель которого построена, т.е. отыскание такой точки х' = (х1, ...,х„'), в которой у(х) имеет зкстремум; эту задачу решают методами математического анализа Щ.

В обоих случаях с помощью построенной модели вв-1 У(х) = ~~) Д,1Ц(х) требуется оценить точность предсказания в рассматриваемой точке х = хе либо среднего значения отклика М (У~х) = у(х), либо ожидаемого значения отклика У = Уе. Для решения нерпой задачи нужно для величины у(х) построить доверительный интервал Х„с заданным уровнем доверия 7, а для решения второй — так называемый прогнозирующий интервал Х„в который случайная величина У при х = хе попадает с заданной доверительной вероятностью 7. При нахождении доверительного интервала Х„ важно то, что МНК-оценки Д,(У„) имеют нормальный закон распределения, а следовательно (ХУЦ, оценка У(х) также распределена по нормальному закону со средним МУ(х) = у(х) и дисперсией (см. (7.15)) ру(х) = пзчрт(х)счр(х).

Значит, 7.3. Статистический анализ 7зетрессионной модели 323 С другой стороны, несмещеннзл оценка дисперсии отклика ог, определяемая по формуле (7.17), не зависит от Я и (М ™) Р( «) г г= г" 7С (и «и) ~У (У~ т.е. имеет 7~г-распределение с числом степеней свободы и — пт. о. д ду., * ° ° з7,7Р7~ - ) Р .Р.д лена по закону Стьюдента с числом степеней свободы и — т (см. Д.3.1): Я Р(х) — у(х) ст7~ -' ) з„р'.>„ачесон~ ) Таким образом, с вероятностью 7 = 1 — о выполняется неравен- ство ! ~'(х) - Р(х) з„р'„~,7етЯсД*~ ~ где гг 7г(п — пт) — квантиль уровня 1 — а/2 распределения Стьюдента с числом степеней свободы и — пг. Это равенство дает границы доверительного интервала с уровнем доверия у для среднего значения отклика Р(х) в произвольной точке х факторного пространства в виде ЯЕ ЕЧ- 1 ( \3 (КЦР(*)СФ\*~ С.З« где, напомним, С= (г' г) В частном случае простой линейной регрессии у(х) = 77е+ 77гх дисперсию 1'(х) вычисляют по формуле ОР()= '-+„(х *' ), Е( *- )' 324 У.

ОСНОВЫ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА н формула (7.27) принимает следующий вид: у(х) х Ф1 7з(о — т)Бя(у„) (7.28) Из выражения (7.28) видно, что наиболее узким интервал Х„ будет в точке х = х, н по мере удаления х от х точность уменьшается (рис. 7.6). Рнс. т.е Для отыскания прогнозирующего интервала Х„с уровнем доверия 7 используют тот факт, что разность между откликом У и оценкой его среднего значения У(х) в любой точке х имеет нормальный закон распределения со средним значением М(у — У(х)) = О и дисперсией (в силу независимости У и У(х)) р(у — у(х)) =ру+ру(х) =из+ру(х) =пз(1+~~'(х)с,ь(х)), яч~1 ~ ( — )я„(у)~/1+9 (*)сФ(*). (729) т.е. к дисперсии У(х) добавляется дисперсия отклика У.

Повторяя предыдущие рассуждения при построении донерительного интервала, вместо (7.27) получаем окончательный результат в виде 325 7А. О выборе допустимой модели регрессии 7.4. О выборе допустимой модели регрессии Как уже отмечалось выше, при решении задач реерессионноео анализа исследователь в первую очередь сталкивается с необходимостью выбора класса У допуспмьныя моделей Регрессии. Мы не останавливаемся па этой проблеме и е1це раз отметим, что при ее решении, как правило, исследователь исходит из преследуемых целей, собственного опыта, результатов предварительного анализа, имеющегося экспериментального материала и т.д.

Если класс У содержит, например, две допустимые модели регрессии, то возникает проблема выбора наилучшей (в какомто смысле) доиустпи.ной модели репрессии. Обсуждение этой проблемы можно найти в специальной литературе", а мы ограничимся рассмотрением линейной реерессионной модели (см. (7.6)). При этом будем предполагать, что выполнены основные допущения регрессионного анализа; независимость н нормальное распределение случайных неличин б;, 1 = 1, и (см. (7.4) ). Пусть имеем две допустимые модели регрессии ш1-1 ~3ф~ь(х) и ~~1 ДЯДЬЯ, (7 ЗО) где 1пз > тп1 и объем выборки равен и.

Проверим еипогпезу Исл 11,=р„,+,—...— 11,,=О против альптернаупиеноб еипотпезы тле-1 й=иа1 'Смо Кошели Р.Л., Роо А.Р. "См. твм ме. 326 7. ОСНОВЫ РЕГРЕССИОННОГО АНАЛИЗА Для проверки гипотезы Не можно применить сптаитисптику р 911(1в) 912(~ в) 11 таг (7.31) Щг(1з„) таг — та1 где 911(Ун) и Я12(У„) — остаточные суммы квадратов соответственно для первой и второй моделей (7.30). Статистика г' имеет распределение Фишера с числом степеней свободы тиг — та1 и а — тп1 — тнг.

Гипотезу Но следует принять на уровне значимости о (принц -1 нять модель 2, фью(х)), если значение Д статистики Р, раей=0 считанное по результатам наблюдений, не превышает ~„р —— = Л -,т (таг — та1, и — тп1 — итг) . Заметим, что при ©2 > ©1 всегда следует выбирать модель Е АФМ. Рассмотренный критерий называют криогериелт опгноитеки,я остаатаочньтх дисттерсиб. Смысл его прозрачен: усложнение допустимой модели регрессии статистически оправдано, если зто принодит к значимому (на уровне значимости о) уменьшению значения оценки осптатаочной дисперсии. Пример 7.7.

Вернемся к примеру 7.6. Результаты наблюдений дают основание утверждать, что допустимыми моделями регрессии являются Цю~я(х) и ~ (3ят~тя(х . С помощью метода наименьших квадратов находим значения оценок для параметров )11, й = О, 1, первой модели регрессии. Для второй модели оценки параметров найдены в примере 7.6. Имеем у1(х) = 6,92+ 2,27 уг(х) = 6,92+ 2,27х+0,08хг. 327 7.Л. Решение типовых примеров Козффициент Д во второй модели незначим (см. пример 7.6).

Применяя статистику (7.31), проверим гипотезу Но.. 11з — 0 против альтернативной гипотезы Н,:11з ф О. В нашем случае и = 11, т1 — — 2,28, тр — — 0,08. Рассчитываем остаточные суммы квадратов Щ~ = 393,84 и Я~я — — 455,21. Значения оценок остпаточных дисперсий соответственно равны 43,76 и 56,90. Поскольку 56,90 > 43,76, то следует выбрать модель у1(х) = 6,91+2,28х.

7.5. Решение типовых примеров Пример 7.8. По заданной выборке (табл. 7.5) найдем оценки параметров арестной линейной репрессии у на х: у= =)3о+ Ах. Таблица 7.5 В данном случае 11е(х) = 1, ф1(х) = х, матрицы г' и У имеют внд 2,7 4,6 6,3 7,8 9,2 10,6 12,0 13,4 14,7/ У = (17,0 16,2 13,3 13,0 9,7 9,9 6,2 5,8 5,7) . Находим матрицы ,т , 1' 9 81,4 1 1 1' 0,74322 -0,06989 1 1, 81,4 865,63/ ' '1, — 0,06989 0,00773,/ В результате получаем 13о „1г т1, 20,53 Следовательно, у(х) = 20,53 — 1,08х. 328 7.

ОСНОВЫ РЕГРЕССИОННОГО А НАЛИЗА Пример 7.9. Функциональная зависимость удельного сопротивления р кристаллического кварца от его температуры Т имеет вид р = 1О"77+ь. Используя опытные данные (табл. 7.6), найдем оценки параметров а и Ь. Таблица 7.6 Т 335 365 400 445 500 570 670 р 5 10 4 . 10 3 10 2 10 2 10 1,5 . 10 10 Для решения задачи нелинейную модель преобразуем в линейную по пара,некираа. Для зтого прологарифмируем левую и правую части: !яр= а/Т+Ь. Обозначим х=10007Т н у=!яр.

В результате приходим к задаче нахождения параметров простой линейной регрессии у = ах+5. Пересчитаем опытные данные в переменных х и у (табл. 7.7). Таблица 7.7 х 2,985 2,740 2,500 2,247 2,000 1,754 1,493 у 16,699 15,602 14,477 13,301 12,301 11,176 10,000 Составляем матрицы 1 1 1 1 1 1 1 2,985 2,740 2,500 2,247 2,000 1,754 1,493 У = (16,699 15,602 14,477 13,301 12,301 11,176 10,000) . Далее вычисляем матрицы ,т, ~ 7 15,719 ~! 1 ( 3,067 — 1,302 ~! ( 15,719 37,022 ! ' '1, -1,302 0,580/ Наконец, находим вектор-столбец параметров 329 7.а Решение типовык примеров Итак, регрессионная модель в переменных х и у имеет вид у = 3>306х + 4,480. Следовательно, р = 1044ео77+злее.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,12 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Зарубин В.С., Крищенко А.П
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее