Главная » Просмотр файлов » Фейнман - 09. Квантовая механика II

Фейнман - 09. Квантовая механика II (1055675), страница 46

Файл №1055675 Фейнман - 09. Квантовая механика II (Р. Фейнман, Р. Лейтон. М. Сэндс - Фейнмановские лекции по физике) 46 страницаФейнман - 09. Квантовая механика II (1055675) страница 462019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

Именно Борн правильно (насколько нам известно) отождествил~Р в уравнении Шредингера с амплитудой вероятности, предположив, что квадрат амплитуды — это не плотность заряда, а всего лишь вероятность (на единицу объема) обнаружить там электрон и что если вы находите алек- трон в некотором месте, то там окажется и весь его заряд. Вся эта идея принадлежит Борну. Волновая функция ф1г) электрона в атоме не описывает, стало быть, размазанного электрона с плавно меняющейся плотностью заряда. Электрон может быть либо здесь, либо там, лпоо где-то еще, но где бы он ни был, он всегда — точечный заряд. Но, с другой стороны, представим себе случай, когда огромное число частиц находится в одном и том же состоянии, очень большое их число с одной и той же волновой функцией. Что тогда? Одна пз них будет адесь, другая — там, п вероятность обнаруясить любую из них в данном месте пропорциональна ффз.

Но поскольку частиц так много, то, если я посмотрю в какой-нибудь объем дхдудз, я, вообще говори, обнаружу там примерно фф*дхдудг частиц. Итак, когда ф — волновая функция каждой из огромного количества частиц, поголовно пребывающих в одном и том же состоянии,то в этом случае фф* можно отождествлять с плотностью частиц.

Если в этих условиях все частицы несут одинаковые заряды д, то мы можем понти дальше и отождествить ф*ф с плотностью элевтрлчесгави. Обычно, если ффз имеет размерность плотности вероятности, гофф* надо умножить па д, чтобы получить размерность плотности заряда. Для наших теперешних целей мы можем включить этот постоянный ьшожитель в ф и припять за плотность электрического заряда само фф*. Если помнить об этом, то 3 (тот ток вероятности, который я вычислил) можно будет считать просто плотностью электрического тока, Итак, когда в одном и том же состоянии может находиться очень много частиц, возможно иное физическое толкование волновых функций.

11лотность заряда и электрический ток могут быть вычислены прямо из волновых функций, и волновые функции приобретазот физический смысл, которыя распространяется на классические, макроскопические ситуации. Нечто подобное может случиться и с нейтральными частицами. Если у нас имеется волновая функция отдельного фотона, то зто — амплитуда того, что он будет обнаружен где-то. Хотя мы и не писали его, однако существует уравнение для фотонной волновой функции, аналогичное уравнению Шредингера для электрона. Фотонное уравнение попросту совпадает с уравнениями Максвелла для электромагнитного поля, а волновая функцин— с векторным потенциалом А.

Волновая функция оказывается обычным векторным потенциалом. Физика квантов света совпадает с классической физикой, потому что фотоны суть невзаимодействующие бозе-частицы и многие из ннх могут пребывать в одинаковом состоянии; более того, как вы знаете, они любллт бывать в одинаковом состоянии. В момент, когда мириады их окан~уток в одном и том же состоянии (т. е.

в одной и той же электромагнитной волне), вы сможете непосредственно измерить волновузо функцию (т. е. векторный потенциал). Конечно, исторически все шло иным путем. Первые наблюдения были проведены при 234 таких обстоятельствах, когда было много фотонов в одинаковом состоянии, и тем самым удалось открыть правильные уравнения для отдельного фотона, наблюдая непосредствепцо своими глазами природу волновой функции на макроскопическом уровне.

Трудность с электроном состоит в том, что вы пе можете поместить в одно и то же состояние больше одного электрона. Поэтому очень долго считалось, что волновая функция уравпепия Шредингера никогда пе будет иметь макроскопического представления, подобного макроскопическому представлению амплитуды для фотонов. Но теперь стало ясяо,что явление сверхпроводимости представляет именно такой случай.

ф Ю. СЗЕРХГГРОЕОдМШОС1ИЬ Вы знаете, что очень многие металлы ниже определенной температуры (температура у каждого металла своя) становятся сверхпроводящими а. Воли вы как следует снизите температуру то металлы начинают проводить электричество без всякого сопротивления. Это явление паблгодалось у очень многих металлов, но не у всех, и теория зтогоявленияпричипиланемало хлопот. Понадобилось довольно долгое время, чтобы разобраться, что происходит внутри сверхпроводников, и я опишу здесь только то, что будет нужно для наших ныкешпих целей.

Оказывается, что из-за взаимодействия электронов с колебаниями атомов в решетке возникает слабое эффективное притяжение между электронами. Грубо говоря, электроны в итоге взаимодействия образуют связанные пары. Известно также, что каждый отдельный электрон является ферми-частицей. Но связанная пара уже будет вести себя как бозе-частица, потому что, если я переставляю местами два электрона в паре, я дважды меняю знак волновой функции, а зто означает, что я ничего не мепяго.Пара являетсябоэе-частицей. Внергия спаривания (эпергия притяжения электронов) очень- очень слаба. Незначительной температуры достаточно, чтобы тепловое возбуждение разбросало электроны и обратило их в «нормальные» электроны.

Но если снизить температуру достаточно сильно, то эти электроны сделают все от них аависящее, чтобы прийти в самое наинизшее состояние, и уж тогда-то действительно разберутся попарно. Мне яе хотелось бы, чтобы вы вообразили, будто пары и впрямь скреплены очень тесно, словно точечные частицы. В дей" Впервые ато открыл Окнсс а 1У11 г. (Н. К. О и и са, Соют. РЬуа. 1.аЬ., Пп1г. Всу6сп, уй 110, 120, 122 (1011](. Прекрасное современное валожсккс предмета вы кайдсто в кккгс Е.

А. Ь у и 1 о и, Яарсгсопласг!г!1у, Ьси уог(г, 1062 (есть перевод: Е. 11 к в т о л, Снсрлпроводвмость, М., 1964). ствительности, именно в этом пункте лежала наибольшая трудность в понимании этого явления на первых порах. Два электрона, образующие пару, в действительности расходятся на заметные расстояния; и среднее расстояние между парами меньше размера отдельной пары. Несколько пар одновременно занимают одни и тот же объем. Объяснение причины образования электронами в металле пар и оценка энергии, выделяемой при образовании пар, стало триумфом современной науки, Этот фундаментальный факт в явлении сверхпроводимости впервые разъяснен в теории, созданной Бардином, Купером и Шриффером *.

Но не это будет темой нашего семинара. Мы попросту примем как данное представление о том, что электроны так или иначе депствуют попарно, что можно считать, что зти пары ведут своя более или менее как частицы и что поэтому можно говорить о волновой функции <пары». Уравнение Шредингера для пары более или менее похоже на (19.3). Единственная разница состоит в том, что заряд д будет удвоенным зарядом электрона. Кроме того, мы не знаем инерции (или эффективной массы) пары в кристаллической решетке, поэтому неизвестно, какое число поставить вместо лг.

Не следует также считать, что если перейти к очень высоким частотам (или коротким волнам), то форма уравнения останется правильной, ведь кинетическая энергия, которая отвечает очень резко менясощимся волновым функциям, может стать столь большой, что разрушит пары. При конечных температурах в соответствии с теорией Больциана всегда встречается сколько-то разрушенных пар. Вероятность того, что пара раврушится, пропорциональна охр( — Е„,р„/ЙТ).

Не связанные попарно электроны называются «нормальнымиз и движутся по кристаллу обычным образом. Я буду, однако, рассматривать только случай истинно нулевой температуры илп, во всяком случае, пренебрегу усложнениями, вызываемыми теми электронами, у которых нет пары. Раз пары электронов — это бозоны, то когда мпожессво их собирается в одном состоянии, амплитуда перехода других нар в то же состояние становится особенно велика, Значит, почти все пары должны скопиться при наинизшей энергии в точности в одикаковолс состоянии, сбежать кому-либо из них в другое соссояние очень нелегко. У каждой пары амплитуда того, что она перейдет в занятое состояние в )/л раз больше, чем в незанятое (где хорошо известный фактор )' и определяется населенностью и наинизшего состояния).

Значит, мы вправе ожидать, что все пары будут двигаться в одном состоянии. * 3. Вагбееп, 1,. г1. Соорег, 3. В. Всаг!е11ег, Раук. Вес., 108, 1175 (1957) (см. перевод в сбориике ереорип сеерхпроводимости>, ИЛ, 1960). Как же тогда будет выглядеть наша теория? Я обозначу через ф волновую функцию пары в наинизшем энергетическом состоянии. Однако кз-за того, что фф~ окажется пропорциональным плотности заряда р, я с равным правом могу записать ф как квадратный корень из плотности заряда, умноженный ка некоторый фазовый множитель ф(г) =)/р(г) е'зк> (19.17) где р и Π— действительные функции от г. (В таком виде можно, конечно, записать любую комплексную функцию.) Что мы подразумеваем, говоря о плотности заряда, — это ясно, но каков физический смысл фазы 0 волновой функции? Ну что же, давайте поглядим, что получится, если мы подставим ф(г) в (19.12) и выразим плотность тока через зти новые переменные р и О.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,49 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее