Лекция (11) (Ю.Л. Словохотов - Кристаллохимия (презентации лекций))

PDF-файл Лекция (11) (Ю.Л. Словохотов - Кристаллохимия (презентации лекций)) Кристаллохимия (53322): Лекции - 7 семестрЛекция (11) (Ю.Л. Словохотов - Кристаллохимия (презентации лекций)) - PDF (53322) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекция (11)" внутри архива находится в папке "Ю.Л. Словохотов - Кристаллохимия (презентации лекций)". PDF-файл из архива "Ю.Л. Словохотов - Кристаллохимия (презентации лекций)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "кристаллохимия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

химфак МГУ, весна 2017Строение кристаллических веществ и материаловлекция № 7Элементы теории дифракции.Рентгеноструктурный анализДифрактограммы разных соединенийс близкими параметрами элементарных ячеекCH3CH2ONHa=8.122(9), b=10.457(4), c=12.145(5) Ǻ,OBrONHCCH3Oa=8.205(2), b=10.253(4), c=12.101(5) Ǻ,Рентгеноструктурный анализ (РСА)••••••Монокристалл, монохроматическое излучение, поворотыкристалла на трехкружном или 4-кружном гониометреРегистрация интегральных интенсивностей рефлексовОпределение координат атомов в элементарной ячейкекристалла (кристаллической структуры) и параметровтепловых колебаний атомовКембриджский банк структурных данных CSD (>800 тыс.структур)Банк неорганических структурных данных ICSD(~250 тыс. структур)Банк кристаллических структур белков PDB (>100 тыс.структур)Что такое обратная решетка(«решетка рефлексов»)2dhkl sin =Чем меньше длина волны , тем больше отражающихсистем плоскостей {dhkl}, т.е.

рефлексов(но тем ниже их интенсивности {Ihkl})[u v w]: векторы в решетке(h k l): плоскости в решетке[ 13][2 4]bY[2 1]aXh = a / aX , k = b / bYИндексы (hkl) рефлексов {Ihkl} можно считать координатамиузлов в некоторой абстрактной ОБРАТНОЙ РЕШЕТКЕ.Это позволяет наглядно представить все узлы, попадающие в«сферу» рефлексов, которые могут проявитьсяпри данной длине волныРентгенограмма монокристалла SeGe2O4 (Mo K + K )узелh,k,lВ узлах обратнойрешеткирасполагаются «пятна»рефлексов, которыеимеют разнуюинтенсивность:«непериодическаярешетка»Дифракция электронов ( ~0.05 Å) на монокристаллеОбратная решетка: принцип2dhkl sin =2sin= 1/dhkl = shkls040вектор рассеяния|shkl| = 1/d, 2/d, 3/d, ...s030Обратная решетка {shkl}параметры ячейкиs020s010(a*, b*, c*,)(a,a*)=(b,b*)=(c,c*)=1(a,b*)=(a,c*)=…=0рефлекс ↔ вектор в обратной решетке(ha*, kb*, lc*)Обратная решетка: построение2sin= shkl = 1/ dhklhkl = nh nk nl«Обратная ячейка»(100)a*, b*, c* [Å-1]a·a* = b·b* = c·c* = 1(010)(310)(120)(110)все остальныеa·b* = …= c·a* = 0Сфера регистрируемых рефлексов2sin / = shkl = 1/dhklshkl < 2/R=2/ : сфера ограничениявыберем узел (0 0 0) в обратной решеткесфера радиуса 2/сфера радиуса 2/(000)меньшая длина волны –рефлексов больше(но их интенсивности ниже)[ (CuK )/ (MoK )]3 =(1.54/0.71)3 ≈ 10.2Систематические погасания рефлексовОткрытые элементы симметрии:систематические погасания рефлексов200пример: ось 21 || a100Baa/2C'2dhklsin=A'CAрефлекс 100: разность хода лучейот соседних плоскостей на расстоянии a,=2AC= (см.

вывод ф-лы Брегга), но из-за оси 21есть атомные плоскости на расстоянии а/2с 2AC'=– рефлекс 100 погашенДля отражений 200 (другой угол !) от плоскостей,расположенных через а,, а если через а/2- то, т.е. рефлекс 200 не погашен.В общем случае для оси 21 || a ненулевуюинтенсивность могут иметь только рефлексыh00 с h=2nПравила погасания рефлексов:связь с открытыми элементами симметрииЦентрированные решетки: рефлексы общего индекса hkl (h,k,l≠0)A-решетка: k+l=2n, B: h+l=2n; С: h+k=2n; I: h+k+l=2n;F: h+k=2n, h+l=2n, k+l=2n (все четные или все нечетные),«гексагон.

R»: −h+k+l=3nПлоскости скользящего отражения:a(xz): h0l, h=2n; a(xy): hk0, h=2n; n(yz): 0kl, k+l=2n, d(yz): 0kl, k+l=4n, и т.д.Винтовые оси:21 || x: h00, h=2n, 21 || y: 0k0, k=2n, 21 || z: 00l, l=2n; 31(32) || z: 00l, l=3n,41(43) || z: 00l, l=4n; 42 || z: 00l, l=2n; 61(65) || z: 00l, l=6n; 62(64): 00l, l=3n,63 || z: 00l.

l=2n. (Порай-Кошиц, гл. 3, 2)Пример 1: симметрия дифракционной картины (класс Лауэ) 2/m,рефлексы hkl не погашены, h0l: l=2n, 0k0: k=2n → простр. группа Р21/сПример 2: то же, но hkl и h0l не погашены, 0k0: k=2n→ пространственные группы P21 или Р21/m122 набора систематических погасаний: «дифракционные группы».Из них однозначно определяются 59 пространственных группДифракционная картина и симметрия кристаллаhklI( h k l ) ≈ I( h k l )закон Фриделяh k lЕсли пространственная группа содержит центры симметрии, законФриделя выполняется точно: Ihkl = I h k lТочечная симметрия дифракционной картины: 11 центросимметричныхкристаллографических групп (классы Лауэ)1, 2/m, mmm, 3, 3m, 4/m, 4/mmm, 6/m, 6/mmm, m 3, m 3 mНарушение закона Фриделя из-за аномального рассеяния на достаточнотяжелых атомах (~ от 3p-элементов) позволяют экспериментальноопределить абсолютную конфигурацию хиральных молекул и (или)кристаллических структур (Порай-Кошиц, гл.

4, 2; гл. 5, 3)Рассеяние монохроматическогоизлучения на атоме и на кристаллеРассеяние плоских монохроматических волнсферически симметричным неподвижным атомомfэлектроны2рентгенразмеры рассеивателя d << –интенсивность рассеяния постояннана всех значениях угла 2 (нейтроны)размеры рассеивателя d ~ –интенсивность рассеяния падаетс увеличением угла 2 (рентген)сферическая симметрия:F(S) – действительная скалярная функциянейтроныsinАтомные факторы рассеяния f(S/4 ) или f(sin / )Фотоны рассеиваются на электронах.Тяжелые атомы рассеивают лучше.Самый слабый рассеиватель – атом Н.На больших углах 2 в основномрассеивают внутренние электроны (1s)f-кривые атомов и ионов различаются малоK+Cl0\\\Cl–\\\\\\\\\\\\\\\\0\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\O\\0\sin, Å–1Рассеяние плоских монохроматических волнмонокристаллом с одним атомом в ячейке(h k l)2dhklsin =Рассеяние плоских монохроматических волнмонокристаллом с двумя разными атомами в ячейке:интерференция от двух систем атомных плоскостейинтерференциясдвиг x, y, zРассеивающие способности атомов могут сильно различатьсяРазность фазвлияет на интенсивность рефлекса Ihkl,но сама она экспериментально не регистрируетсяIhkl ~ |Fhkl|2, где Fhkl = |Fhkl|exp(iвеличинаhkl)– комплекснаяИнтерференция рассеянных волн110100211200111210CsCl110200211CsBrтип CsClнет погасанийИнтерференция волн, рассеянных разными атомами,100 может111 быть210 деструктивной110CsI200100111211210Cs: 55 eI: 53 eОЦК:h+k+l=2nКристаллическая структура медного купоросаCuSO4∙5H2Oатомы медиSO4-группымолекулыводыэлементарнаяячейка кристаллаПредставим эту структуру так:Рассеивающая единица – элементарная ячейка.Все ячейки рассеивают когерентно (в фазе)«Сила» рассеяния элементарной ячейкой:структурный фактор |Fhkl| или |Fhkl|2Ihkl= |Fhkl|2Комплексная амплитуда рассеяния:структурная амплитуда FhklУ каждого рефлекса своя структурнаяамплитуда Fhkl, которая определяетсяприродой атомов, составляющих кристалл,и их расположением в элементарной ячейкеРассеяние на кристаллеДискретные рефлексы.

Их положение задает вектор обратной решетки shklshkl=2sin =1/dhkl (h,k,l – индексы рефлексов)Ihkl~|Fhkl|2Fhkl= A ∫ ∫ ∫по эл.ячейкеshkl= ha*+kb*+lc*a*, b*, c* - параметры обратной решетки:эл(xyz)exp[2i(hx/a+ky/b+lz/c)]dxdydzЕслиэл(xyz)=ат(xjyjzj),топо ячейкеПрямая задача теории рассеянияFhkl = j fj exp[2 i(hxj+kyj+lzj)] структурная амплитуда(xj, yj, zj – фракционные координаты атомов,fj – атомные факторы рассеяния)Обратная задача теории рассеяния (решается в РСА)~ Fhkl exp[–2 i(hx+ky+lz)]обратное преобразование ФурьеIhkl ~|Fhkl|2 → Fhkl=|Fhkl| exp i hkl: проблема фазэл(xyz)Получение дифрактометрических данныхв рентгеноструктурном анализеМонокристальный дифрактометр SMART (ИНЭОС РАН)Держатель, игла и монокристаллмонокристаллКристалл под микроскопомЦентрирование в рентгеновском пучкеОбщий вид гониометра43121 - коллиматор пучка, 2 - держатель образца,3 - CCD-детектор, 4 - система охлаждения (120 К)Последовательные “кадры” 2D-детектораЭтапы обработки массива дифракционных данныхмассив интенсивностей {I(2m, m, m)}индицированиемассив рефлексов {Ihkl}, параметры ячейкиопределение пространственной группы{|Fhkl|2}, a, b, c,V, пр.

группа, пред. составоценка фаз рефлексов {hkl}то же + пробные амплитуды {Fhkl}расшифровкастр-рысерия фурье-преобразованийто же + пробные координаты атомов {xi/a, yi/b, zi/c}уточнение МНКнаборы {xi/a, yi/b, zi/c, Bij}, {Fhklэксп} и {Fhklрасч.}, R-факторВыявление атомов в фурье-синтезеCOOHHNCHH2CCH2CH2L-пролинПоложения Н из разностного фурье-синтезаСовременное представление на экране компьютера(xyz)(xyz)Температурный факторFhkl ~j fj exp[2i(hxj+kyj+lzj)] структурная амплитудаПри увеличении температуры электронная плотность атомов размывается впространстве из-за теплового движения; их рассеивающая способность снижаетсяffj =T=01,0–uj2S2(0)(0)fj j=fj e2Y =exp(-Ax )0,8T>00,6где fj(0) – рассеивающая способность неподвижного атома,)2] (<1) – температурный фактор,j = exp[–Bj(sinBj – параметр смещения в изотропном приближенииBj = 8 2ui2≈78.9 uj20,40,20,050100150sin 250200300350400450Xтепловой параметр в анизотропном гармоническомприближении: ||Bij|| – симметричный тензор 2-горанга (6 варьируемых параметров).Ангармоническое приближение – симметричныйтензор n-го ранга, (15 пар-ров, … )Бис-циклопентадиенил- -ацетилен-диникель300 КNiHCNiCH77 КR-фактор (фактор расходимости):|( |Fhklвыч.| – |Fhklэксп.| )|hklR = —————————————| Fhklэксп.

|hklR-фактор показывает, как уточняемая модель структурыкристалла согласуется с массивом дифракционных данных.Обычно в РСА R<0.10; структура с R≤0.05 считаетсянадежно установленной. В современном РСА погрешностирасстояний между легкими атомами (С-С, C-N и др.) ≤ 0.01 Å,валентных углов (С-С-С и др.) ≤ 10.Главный результат РСА – атомная структура кристалла:расположение атомов в симметрически независимой частиего элементарной ячейки и их тепловые параметрыPmm2A1BA2CDC’D’B’ A1’A2’и т.д.Длины связей, валентные углы и т.драссчитывают из координат атомови параметров ячейки.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5142
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее