annot_18.04.01_khtpeium_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 3

PDF-файл annot_18.04.01_khtpeium_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 3 Поступление в магистратуру (18436): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_18.04.01_khtpeium_2016 (18.04.01 Химическая технология) - PDF, страница 3 (18436) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_18.04.01_khtpeium_2016" внутри архива находится в папке "18.04.01 Химическая технология". PDF-файл из архива "18.04.01 Химическая технология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Место дисциплины в структуре ООП магистратурыДисциплина «Химическая технология переработки твердыхгорючих ископаемых» относится к блоку обязательных дисциплинвариативной части учебного плана.Задачей курса является ознакомление студентов с комплексом вопросов,связанных с технологией получения искусственного жидкого топлива на базепереработки твердых горючих ископаемых. В курсе излагаются основныесведения о подготовке твердых топлив и рассматриваются варианты ихтермохимической, термокаталитической и термоокислительной переработкиметодами полукоксования, коксования, газификации. Рассматриваютсявопросы, относящиесяк синтезу жидких топливдеструктивнойгидрогенизацией твердых горючих ископаемых с целью получениямоторных топлив и газов, которые могут быть использованы в качествесырья для химической переработки.3.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180акад. часов)Форма промежуточной аттестации – экзамен.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцессизучениядисциплины«Химическаятехнологияпереработки твердых горючих ископаемых» направлен на формированиеу обучающихся элементов следующих компетенций:а) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-3(способностьюкпрофессиональнойэксплуатациисовременного оборудования и приборов в соответствии с направлением ипрофилем подготовки);б) профессиональных (ПК):ПК-2 (готовностью к поиску, обработке, анализу и систематизациинаучно-технической информации по теме исследования, выбору методик исредств решения задачи);ПК-3 (способностью использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить ихобработку и анализировать их результаты).В результате изучения дисциплины «Химическая технологияпереработки твердых горючих ископаемых» обучающийся должен:Знать:- влияние состава сырья и условий ведения технологического процесса навыход и характеристики образующихся продуктов переработки твердыхтоплив (ОПК-3);- основные способы получения товарных продуктов и материалов дляразличных направлений использования и сырьё для их производства (ПК-2);- способы воздействия на технологические параметры процессов полученияцелевых продуктов (ПК-3).Уметь:- выявить основные факторы, влияющие на характеристики продуктовпереработки твердых горючих ископаемых (ОПК-3);- подобрать в научно-технической литературе способам их производствапродуктов переработки твердых топлив различными методами (ПК-2);- проводить анализ влияния параметров технологического процесса на состави выход продуктов (ПК-3).Владеть:- методиками регулирования параметров технологических процессов (ОПК3);-современными информационными технологиями для поиска научнотехнической информации о достижениях в области переработки твердыхгорючих ископаемых (ПК-2);- методиками проведения лабораторных экспериментов по термическойпереработке твердых топлив, обработки и анализа полученных результатов(ПК-3).Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Технология и катализ в нефте- и газохимии»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Технология и катализ в нефте- и газохимии» имеетсвоей целью формировать у обучающихся общепрофессиональные ипрофессиональных компетенций ОПК-3, ПК-2, ПК-3 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 18.04.01 «Химическаятехнология» с учетом специфики программы подготовки – «Химическаятехнология природных энергоносителей и углеродных материалов».В результате изучения дисциплины «Технология и катализ в нефте- игазохимии» обучающийся должен:Знать:- информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике дисциплины(ПК-2).- современные приборы и методики анализа (ПК-3).- технологические процессы и основные параметры технологическихпроцессов (ОПК-3).Уметь:- собирать, анализировать информацию, представленную в лекциях, научнотехнической литературе по тематике дисциплины (ПК-2).- организовывать проведение экспериментов и испытаний (ПК-3).- составить/выбрать/обосновывать технологическую схему процесса ипараметры его контролирующие (ОПК-3).Владеть:- методами получения информации (ПК-2), (ОПК-3).- методами получения информации, способами обработки и анализаполученных результатов (ПК-3).В преподаваемой дисциплине рассматриваются теоретические основыосновных химических процессов нефтепереработки.

На примерепредставленных технологических схем производства спиртов, альдегидов,кетонов, кислот, фенолов,алкилпроизводные углеводородов и т.д.,показывается связь теоретических основ процесса с его технологическимоформлением.2. Место дисциплины в структуре ООП магистратурыДисциплина «Технология и катализ в нефте- и газохимии»относится к блоку обязательных дисциплин вариативной части. Преподаетсяво 2 семестре.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицФорма промежуточной аттестации – экзамен.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Технология производства и методыисследования катализаторов»1. Цель освоения дисциплиныДисциплина «Технология производства и методы исследованиякатализаторов» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенцийОПК-2, ОПК-3 и ПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению магистратуры 18.04.01 «Химическая технология» с учетомспецифики магистерской программы – «Химическая технология природныхэнергоносителей и углеродных материалов».В результате изучения дисциплины «Технология производства иметоды исследования катализаторов» обучающийся должен:Знать:- основные задачи технологии производства каталитических систем,состав промышленных контактных масс, основные потребительскиехарактеристики носителей для катализаторов (ОПК-2);- современные методики анализа в технологии производствакатализаторов (ОПК-3);- методы поиска, подбора и систематизации научно-техническойлитературы и информации по выбору методик и средств решения задачтехнологии производства катализаторов и методов их анализа (ПК-2).Уметь:- уметь руководить коллективом при решении задач анализа и контроляпроизводства катализаторов (ОПК-2);- эксплуатировать современное оборудование и анализироватьрезультаты определения характеристик катализаторов с применениемсовременных физико-химических методов (ОПК-3);- систематизировать научно-техническую информации по выборуметодик и средств решения задач технологии производства катализаторов иметодов анализа (ПК-2).Владеть:- современными инструментальными и аналитическими методамирешенияпоставленныхисследовательскихзадач,определениемтехнологических показателей процессов технологии производствакатализаторов, методами оценки и выбора химических реакторов,способностью использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить ихобработку и анализировать их результаты (ОПК-2, ОПК-3, ПК-2).2.

Место дисциплины в структуре ООП магистратурыДисциплина «Технология производства и методы исследованиякатализаторов» относится к блоку обязательных дисциплин вариативнойчасти учебного плана направления подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» по программе «Химическая технологияприродных энергоносителей и углеродных материалов».43. Общая трудоемкость дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины «Технология производства и методыисследования катализаторов» составляет 4 зачетных единицы (144 акад. час.),формой промежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучаетсяв 2в семестре.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«История и современные проблемы химической технологии»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «История и современные проблемы химическойтехнологии» имеет своей целью формировать у обучающихсяобщекультурные(ОК-4),общепрофессиональные(ОПК-4)ипрофессиональные (ПК-2) компетенции, в соответствии с требованиямиФГОС ВО по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»(уровень подготовки магистров) с учетом специфики магистерскойпрограммы «Химическая технология природных энергоносителей иуглеродных материалов».2.

Место дисциплины в структуре ООП магистратурыДисциплина «История и современные проблемы химическойтехнологии» относится к блоку обязательных дисциплин вариативной частиучебного плана.История и современные проблемы химической технологии в данномкурсе рассматриваются в основном на базе развития нефтехимическойпромышленностииорганическогосинтеза.Нефтехимическаяпромышленность в настоящее время превратилась в мощную ветвьиндустрии. Из углеводородов нефти и природного газа теперь получаютсамые различные химические продукты – от пластмасс до фармацевтическихпрепаратов. Однако ограниченность невозобновляемых источниковископаемого сырья – нефти и природного газа стимулируют поиск иприменение альтернативных источников, таких, как уголь, горючие сланцы,биомасса и др.

Исторические аспекты развития химических технологий наоснове природных энергоносителей и альтернативных источников сырьяявляются ключевыми для совершенствования технологий настоящего ибудущего времени, что и диктует необходимость чтения данного курсалекций.3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108акад. Час.)Форма промежуточной аттестации – зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «История и современные проблемыхимической технологии» направлен на формирование у обучающихсяэлементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-2 (готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нестисоциальную и этическую ответственность за принятые решения);б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-4 (готовностью к использованию методов математическогомоделирования материалов и технологических процессов, к теоретическомуанализу и экспериментальной проверке теоретических гипотез);в) профессиональных (ПК):ПК-2 (готовностью к поиску, обработке, анализу и систематизациинаучно-технической информации по теме исследования, выбору методик исредств решения задачи).В результате изучения дисциплины «История и современныепроблемы химической технологии» обучающийся должен:Знать:- состояние существующих в мире процессов переработки основныхсырьевых ресурсов для нефтехимии, новые внедренные и разрабатываемыетехнологические процессы, обеспечивающие ресурсо- и энергосбережение и,тем самым, снижение техногенного воздействия на окружающую среду (ОК4);- основные способы получения целевых продуктов для различныхнаправлений использования и сырьё для их производства, механизмыпротекающих процессов и методы их описания (ОПК-4);- исторические и научные основы синтеза углеводородов, кислородсодержащих продуктов из нефтяного и не нефтяного сырья, способы гомогенного игетерогенного катализа, приводящие к образованию углеводородов, спиртов,карбонильных органических соединений, технологию синтеза ФишераТропша и других современных промышленных производств, а также значение соединений C1, как альтернативного (нефтяному) источника сырья дляполучения органических веществ (ПК-2);Уметь:- осуществлять поиск оптимальных решений в совершенствовании процессовпереработки основных энергоносителей с применением главного принципа«зеленой химии» – устойчивого развития (ОК-4);- создавать теоретические модели протекающих процессов и на их основепредлагать механизм процесса, позволяющий определять оптимальныеусловия процессов (ОПК-4);- подобрать в научно-технической литературе способы производствапродуктов переработки сырья различного состава и происхождения наиболееэффективным способом (ПК-2);Владеть:- культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу ивосприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения(ОК-4).- глубоким объемом знаний в области синтеза основных нефтехимическихпродуктов - метанола, диметилового эфира, олефинов и получаемыххимических продуктов на их основе; моторных топлив различногоназначения, ароматических углеводородов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее