специалист-год (Программы по выбору для специальностей 01.02.05 «Механика жидкости, газа и плазмы», 01.02.08 «Биомеханика»)
Описание файла
Файл "специалист-год" внутри архива находится в следующих папках: Программы по выбору для специальностей 01.02.05 «Механика жидкости, газа и плазмы», 01.02.08 «Биомеханика», УМК, ГОД. Документ из архива "Программы по выбору для специальностей 01.02.05 «Механика жидкости, газа и плазмы», 01.02.08 «Биомеханика» ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "аспирантура" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .
Онлайн просмотр документа "специалист-год"
Текст из документа "специалист-год"
Программа утверждена на заседании кафедры гидромеханики механико-математического факультета МГУ 20.11.2014
(протокол № 2)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
1. Код и наименование дисциплины (модуля): Построение математических и физических моделей в гидромеханике
2. Уровень высшего образования: специалитет
3. Направление подготовки: 01.05.01 «Фундаментальные математика и механика»
Специализация:Фундаментальная механика
4. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП: вариативная часть ООП. Является специальной дисциплиной (спецкурсом) для студентов 3–6 годов обучения, специализирующихся в данной научной области или смежной научной области, спецкурсом по выбору студента.
Освоение дисциплины необходимо для последующего изучения дисциплин образовательной программы: курсовая работа, научно-исследовательская практика, преддипломная практика, выпускная квалификационная работа.
5. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников)
Формируемые компетенции (код компетенции) | Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) |
УК-1 УК-3 | З1 (УК-1) ЗНАТЬ: методы критического анализа и оценки современных научных достижений, а также методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях У1 (УК-1) УМЕТЬ: анализировать альтернативные вариантырешения исследовательских и практических задач и оценивать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов У2 (УК-1) УМЕТЬ: при решении исследовательских и практических задач генерировать новые идеи, поддающиеся операционализации исходя из наличных ресурсов и ограничений З1 (УК-3) ЗНАТЬ: особенности представления результатов научной деятельности в устной и письменной форме при работе в российских и международных исследовательских коллективах У1 (УК-3) УМЕТЬ: следовать нормам, принятым в научном общении при работе в российских и международных исследовательских коллективах с целью решения научных и научно-образовательных задач У2 (УК-3) УМЕТЬ: осуществлять личностный выбор в процессе работы в российских и международных исследовательских коллективах, оценивать последствия принятого решения и нести за него ответственность перед собой, коллегами и обществом |
ОПК-1 | З1 (ОПК-1) ЗНАТЬ: основные понятия, результаты и задачи фундаментальной математики и механики. У1 (ОПК-1) УМЕТЬ: применять основные математические методы и алгоритмы для решения стандартных задач математики. В1 (ОПК-1) ВЛАДЕТЬ: методами математического моделирования. |
ПК-09 | З1 (ПК-9) ЗНАТЬ: основные и специальные разделы механики жидкостей газа и плазмы и механики многофазных сред, качественные и количественные методы исследования механических систем, современные тенденции в разработке моделей механики. З2 (ПК-9) ЗНАТЬ: методы научно-исследовательской деятельности в области механики жидкости, газа и плазмы У1 (ПК-9) УМЕТЬ: физически корректно ставить задачи механики жидкостей газа и плазмы и механики многофазных сред, выбирать методы их анализа и решения, представлять и интерпретировать полученные результаты, давать качественные заключения о поведении сложных механических систем, анализировать протекающие процессы. В1 (ПК-9) ВЛАДЕТЬ: методами математического и алгоритмического моделирования, компьютерными технологиями для решения задач механики жидкостей газа и плазмы и механики многофазных сред; навыками создания и исследования новых актуальных механических моделей, востребованных в современной науке и технике. |
6. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся:
Объем дисциплины (модуля) составляет 5 зачетных единицы, всего 180 часов, из которых 70 часов составляет контактная работа студента с преподавателем (62 часа занятия лекционного типа, 8 часов мероприятия текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации),110 часов составляет самостоятельная работа студента.
7. Входные требования для освоения дисциплины (модуля), предварительные условия.
Для того чтобы изучение дисциплины было возможно, обучающийся должен
-
освоить следующие дисциплины образовательной программы: основы механики сплошной среды
-
обладать следующими компетенциями:
Знать: основные направления, проблемы, теории и методы механики сплошной среды
Уметь: решать стандартные задачи из курса основ механики сплошной среды
Владеть: основными понятиями и теоремами из этих разделов математики
8. Формат обучения: очная форма обучения, лекционные занятия
9. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (перечень тем см. Приложения).
Наименование и краткое содержание разделов и тем дисциплины (модуля), форма промежуточной аттестации по дисциплине (модулю) | Всего (часы) | В том числе | ||||||||
Контактная работа (работа во взаимодействии с преподавателем), часы из них | Самостоятельная работа обучающегося, часы из них | |||||||||
Занятия лекционного типа | Занятия семинарского типа | Групповые консультации | Индивидуальные консультации | Учебные занятия, направленные на проведение текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации | Всего | Выполнение домашних заданий | Подготовка рефератовит.п.. | Всего | ||
Тема 1 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 2 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 3 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 4 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 5 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 6 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 7 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 8 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Текущий контроль успеваемости | 10 |
|
|
|
| 2 | 2 | 8 |
| 8 |
Тема 9 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 10 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 11 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 12 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 13 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 14 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 15 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 16 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Текущий контроль успеваемости | 10 |
|
|
|
| 2 | 2 | 8 |
| 8 |
Тема 17 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 18 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 19 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 20 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 21 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 22 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 23 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 24 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Текущий контроль успеваемости | 10 |
|
|
|
| 2 | 2 | 8 |
| 8 |
Тема 25 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 26 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 27 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 28 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 29 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Тема 30 | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Обзорное повторение материала | 4 | 2 |
|
|
|
| 2 | 2 |
| 2 |
Обзорное повторение материала | 2 |
|
|
|
|
| 0 | 2 |
| 2 |
Промежуточная аттестация экзамен зачет | 24 |
|
|
|
| 2 | 2 | 22 |
| 22 |
Итого | 180 | 62 |
|
|
| 8 | 70 | 110 |
| 110 |
10. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов по дисциплине (модулю):