☀️Ответы на все тесты к курсу "Основы специальной педагогики" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Детям VIII категории (с умственной отсталостью) в процессе обучения очень важен/ы

Соотнесите вариант ЗПР с его кратким описанием

Укажите основные характеристики умственной отсталости:

Ответьте, верно ли следующее утверждение: «На данный момент наиболее широкое распространение в отечественной науке имеет классификация нарушений Л.С. Выготского. Ей пользуются и специалисты психолого-педагогического профиля, и медики»:

СДВГ часто считают одним из вариантов –

Сколько синдромов у детей выделено А.В. Семенович:

К частично слепым можно отнести детей:

В отличие от умственной отсталости ЗПР

Создание специальных образовательных условий в образовательной организации реализуется по следующей схеме

Выделите основные характеристики первичного дефекта:

Специальная педагогика представляет собой:

В зависимости от степени нарушения зрительных функций дети с нарушением зрения подразделяются на:

К рано приобретенным нарушениям можно отнести

При умственной отсталости ядерным симптомом является –

Люди с нарушениями слуха в темпе психического развития отличаются от нормально слышащих –

Главная задача тьютора

Слепорожденные дети характеризуются:

При черепно-мозговой травме у детей неврологические проявления:

Соотнесите патологические факторы с соответствующей им группой

Диада аутизма включает в себя

Ответьте, верно ли утверждение: «Расстройства аутистического спектра относятся к искаженному типу дизонтогенеза, при РАС наблюдаются сложные сочетания общего психического недоразвития, задержанного, поврежденного и ускоренного развития отдельных психических функций»

Соотнесите категории детей с их особенностями

Разработанная ППк программа сопровождения

Психолого-педагогический консилиум образовательной организации (ППк) –

Общими закономерностями развития нормально развивающихся детей и детей с ОВЗ выступают:

В отличие от умственной отсталости деменция возникает

Отличие реабилитации от абилитации состоит в том, что:

Отрасль специальной психологии, которая анализирует особенности формирования психики лиц с нарушениями зрения –

В каких видах школ обучающиеся могут получить цензовое образование?

Соотнесите вариант дизонтогенеза по В.В. Лебединскому с наиболее характерным для него нарушением:

В.В. Ковалев и Г.К. Ушаков нарушения психического развития разделили на следующие классы:

Соотнесите виды образовательных организаций с контингентом обучающихся и воспитанников

В детском саду комбинированного вида –

Поражение мозга ребенка, в отличие от взрослых:

Специальная психология изучает:

Пренатальные вредоносные факторы связаны с:

Ответьте, верно ли утверждение: «При умственной отсталости дети не способны к развитию, их ВПФ не поддаются коррекции» -

Ответьте, верно ли утверждение: «Дети с ОВЗ не нуждаются в создании специальных условий, они должны подстраиваться под среду, а не среда под них»

К врожденным нарушениям можно отнести:

К пренатальным факторам можно отнести:

Нейропсихологическую классификацию синдромов нарушенного развития у детей предложил/а:

Соотнесите специалиста с ключевыми особенностями его работы

Наследственные заболевания, являющиеся причиной возникновения отклонений в развитии, делятся на:

М.М. Семаго и М.Я. Семаго разбили нарушения психического развития на следующие 4 больших класса:

Натальные вредоносные факторы связаны:

Отбор детей с отклонениями в развитии ОВЗ в специальные (коррекционные) образовательные организации принимает

Наиболее тяжелая форма задержки психического развития, которая сложнее поддается коррекции

Ответьте, верно ли утверждение: «И при слепоте, и при глухоте очень важным является как можно ранее начатая педагогическая работа со специалистами (сурдологами, сурдопедагогами, тифлопедагогами и др.) –

По МКБ-10 выделяются такие степени умственной отсталости как

Диспропорциональность между направленной и спонтанной сторонами развития у детей с ОВЗ выражается в том, что:

Соотнесите степень тяжести аутистических расстройств с их характеристикой

Основные группы причин возникновения СДВГ:

По классификации Р.М. Боскис ранооглохшие дети

Ответьте, верно ли утверждение: «Синдром Дауна относится к хромосомным заболеваниям и характеризуется трисомией по 21 хромосоме:

Специальная педагогика и специальная психология в начале XX века развивались в рамках:

Запаздывание или приостановка психического развития различного генеза характерна для:

Ранний детский аутизм по классификации В.В. Лебединского это вариант –

Пик проявления СДВГ приходится на следующий возраст

О.С. Никольской выделены –

Ответьте, верно ли утверждение: «Заключение ПМПК для родителей (законных представителей) ребенка имеет рекомендательный характер, а для образовательных организаций - обязательный»

Сурдопсихология – отрасль специальной психологии, которая изучает

Соотнесите отрасль специальной психологии с изучаемым контингентом лиц с ОВЗ

Соотнесите понятия специальной психологии и педагогики с их описанием

Всем категориям лиц с ОВЗ необходимо/а:

В основу классификации Р.М. Боскис были заложены такие критерии, как:

Наиболее уязвимым плод является: