Ответы на вопросы из коллекции "☀️Ответы на все тесты к курсу "Основы специальной педагогики" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️"

Вопрос №37688

Вопрос есть в коллекциях

Укажите основные характеристики умственной отсталости:

Стойкость
Обратимость
Необратимость
легкость в коррекции
непрогредиентность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37624

Вопрос есть в коллекциях

В.В. Ковалев и Г.К. Ушаков нарушения психического развития разделили на следующие классы:

регрессирующее развитие
асинхрония
дегенеративное развитие
поломка в развитии
ретардация

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37782

Вопрос есть в коллекциях

Создание специальных образовательных условий в образовательной организации реализуется по следующей схеме

получение мед. заключений > разработка программы сопровождения на их основании без прохождения ПМПК
сбор мед. документации > ППк > ПМПК
получение мед. заключений > ПМПК > ППк в образовательной организации > разработка и реализация программы психолого-педагогического сопровождения
ПМПК > сбор медицинской документации > ПМПК

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37780

Вопрос есть в коллекциях

Психолого-педагогический консилиум образовательной организации (ППк) –

занимается только оказанием методической помощи родителям особенных детей
занимается распределением детей с ОВЗ по массовым школам
занимается распределением детей с ОВЗ по специальным школам
составляет программу психолого-педагогического сопровождения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37773

Вопрос есть в коллекциях

Главная задача тьютора

заменить ребенку учителя
стать как можно скорее не нужным ребенку
диагностика и коррекция ВПФ
коррекция речевых нарушений, постановка звуков

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37623

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите вариант дизонтогенеза по В.В. Лебединскому с наиболее характерным для него нарушением:

Поврежденное развитие –
Искаженное развитие –
Дисгармоническое развитие –
Общее недоразвитие –
Задержанное развитие –
Дефицитарное развитие –

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37707

Вопрос есть в коллекциях

Люди с нарушениями слуха в темпе психического развития отличаются от нормально слышащих –

только в школьный период
только во взрослом возрасте
в определенные периоды, затем различия постепенно нивелируются
всю жизнь

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37703

Вопрос есть в коллекциях

В зависимости от степени нарушения зрительных функций дети с нарушением зрения подразделяются на:

ослепших
слабовидящих
тотально слепых
слепорожденных
частично слепых

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37768

Вопрос есть в коллекциях

СДВГ часто считают одним из вариантов –

психопатий
минимальной мозговой дисфункции
умственной отсталости
аутизма

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37630

Вопрос есть в коллекциях

Сколько синдромов у детей выделено А.В. Семенович:

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37615

Вопрос есть в коллекциях

К пренатальным факторам можно отнести:

гипоксия в родах
перенесенные матерью во время беременности корь, краснуха
радиационные воздействия на беременных
несовместимость по Rh-фактору и по факторам АВО
черепно-мозговые травмы

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37712

Вопрос есть в коллекциях

Слепорожденные дети характеризуются:

потерей зрения примерно до 2,5-3 лет
потерей зрения после трех лет
наличием зрительных представлений в той или иной степени
отсутствием зрительных представлений

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37618

Вопрос есть в коллекциях

Натальные вредоносные факторы связаны:

внутриутробной инфекцией
употреблением лекарственных препаратов во время беременности
патологическим течением родового процесса
с наследственной патологией

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37629

Вопрос есть в коллекциях

Ответьте, верно ли следующее утверждение: «На данный момент наиболее широкое распространение в отечественной науке имеет классификация нарушений Л.С. Выготского. Ей пользуются и специалисты психолого-педагогического профиля, и медики»:

Неверно
Верно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37776

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите категории детей с их особенностями

Ведущее значение имеет осязание, а также слух и вибрационная чувствительность –
Не воспринимают речь и не могут самостоятельно овладеть ею, требуется сурдоаппаратура –
Непроизвольное, импульсивное поведение, истощаемость психических процессов, парциальное недоразвитие ВПФ –
Тотальное недоразвитие всех ВПФ, в особенности мышления – VIII категория

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37706

Вопрос есть в коллекциях

К частично слепым можно отнести детей:

слепых, видящих движение руки
слепых со светоощущением и цветоразличением
слепых со светоощущенением
слепых, которые не способны отличать свет от темноты

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37778

Вопрос есть в коллекциях

Детям VIII категории (с умственной отсталостью) в процессе обучения очень важен/ы

четкое соблюдение ортопедического режима
более длительный пропедевтический (подготовительном) период подготовки
дополнительные технические средства обучения в виде сурдоаппаратуры
четкая и строгая система изложения учебного материала
постоянный контроль и помощь со стороны учителя

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37622

Вопрос есть в коллекциях

При черепно-мозговой травме у детей неврологические проявления:

всегда ярко выражены
могут отсутствовать
всегда отсутствуют
могут быть невыраженными

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37612

Вопрос есть в коллекциях

Специальная педагогика представляет собой:

науку о причинах, механизмах и методах медикаментозного лечения заболеваний ЦНС
теорию и практику специального образования детей с особыми образовательными потребностями
отрасль психологической науки, изучающую закономерности психического развития и особенности психической деятельности детей и взрослых с ОВЗ
науку о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления.

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37606

Вопрос есть в коллекциях

Выделите основные характеристики первичного дефекта:

связан с повреждением или недоразвитием биологической системы
практически необратим
является основным объектом педагогической коррекции
непосредственно не вытекает из нарушения в работе биологической системы, но обусловлен им

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37765

Вопрос есть в коллекциях

Ответьте, верно ли утверждение: «Расстройства аутистического спектра относятся к искаженному типу дизонтогенеза, при РАС наблюдаются сложные сочетания общего психического недоразвития, задержанного, поврежденного и ускоренного развития отдельных психических функций»

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37781

Вопрос есть в коллекциях

Разработанная ППк программа сопровождения

согласовывается с родителями
согласовывается с городской ПМПК
не требует согласования с родителями
может быть реализована с согласия учителя, без ознакомления родителей

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37626

Вопрос есть в коллекциях

К рано приобретенным нарушениям можно отнести

нарушения, возникшие до 2,5-3 лет
нарушения, возникшие до 18 лет
нарушения, возникшие строго после 2,5-3 лет
нарушения, возникшие в 7-12 лет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37620

Вопрос есть в коллекциях

Поражение мозга ребенка, в отличие от взрослых:

остается локальным и никак не сказывается на процессе созревания ЦНС
является локальным и сказывается только на определенных аспектах психической деятельности
отрицательно сказывается на развитии только пораженного участка и связанных с ним психических функций
не остается локальным, а отрицательно сказывается на всем процессе созревания ЦНС

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37609

Вопрос есть в коллекциях

Общими закономерностями развития нормально развивающихся детей и детей с ОВЗ выступают:

недоразвитие моторики
общее снижение психической активности
Гетерохронность
Кумулятивность
Неравномерность
Сензитивность

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37687

Вопрос есть в коллекциях

При умственной отсталости ядерным симптомом является –

нарушение внимания
нарушение мышления
нарушение двигательных функций
нарушение речи

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37676

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите вариант ЗПР с его кратким описанием

Может быть связано с негрубыми обменно-трофическими расстройствами. При данной форме эмоционально-волевая сфера находится как бы на более ранней ступени развития, во многом напоминая нормальную структуру эмоционального склада детей более младшего возраста –
Этот тип ЗПР связан с неблагоприятными условиями воспитания, препятствующими правильному формированию личности ребенка (гипо- и гиперопекой) –
Причиной является негрубая органическая недостаточность нервной системы, которая является следствием патологии беременности, родов и раннего постнатального периода
Причиной является длительная соматическая недостаточность различного генеза. Для детей характерны астения, раздражительная слабость, снижающая не только общий, но и психический тонус. Нередко имеет место и задержка эмоционального развития –

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37772

Вопрос есть в коллекциях

В каких видах школ обучающиеся могут получить цензовое образование?

I вид
V вид
III вид
VIII вид

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37627

Вопрос есть в коллекциях

М.М. Семаго и М.Я. Семаго разбили нарушения психического развития на следующие 4 больших класса:

поврежденное развитие
атипия психического развития
ретардационное развитие
недостаточное развитие
дефицитарное развитие
асинхронное развитие

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37610

Вопрос есть в коллекциях

Отличие реабилитации от абилитации состоит в том, что:

при реабилитации речь идет о восстановлении утраченных возможностей, а при абилитации о формировании эффективных способов социальной адаптации
при абилитации речь идет о восстановлении утраченных возможностей, а при реабилитации о формировании эффективных способов социальной адаптации
абилитация проводится только со взрослыми и заключается в восстановлении утраченных возможностей
реабилитация проводится только с детьми и заключается в формировании эффективных способов социальной адаптации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37771

Вопрос есть в коллекциях

В детском саду комбинированного вида –

обучаются только слепоглухие дети
обучаются только нормотипичные дети
есть группы для детей с ОВЗ и группы для нормотипичных детей
обучаются только дети с ОВЗ

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37769

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите виды образовательных организаций с контингентом обучающихся и воспитанников

глухие и слабослышащие –
дети с тяжелыми нарушениями речи –
дети с умственной отсталостью –
слепые и слабовидящие –
дети с ЗПР –
дети с нарушением функций ОДА –

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37761

Вопрос есть в коллекциях

Диада аутизма включает в себя

дефициты социального взаимодействия и коммуникации
ограниченные, повторяющиеся паттерны поведения, интересов и активностей
тотальное недоразвитие всех ВПФ
дефициты слухового и зрительного восприятия, а также мутизм
агрессию и аутоагрессию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37683

Вопрос есть в коллекциях

Ответьте, верно ли утверждение: «При умственной отсталости дети не способны к развитию, их ВПФ не поддаются коррекции» -

неверно
верно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37679

Вопрос есть в коллекциях

В отличие от умственной отсталости ЗПР

необратима
характеризуется полным отсутствием критичности
носит тотальный характер
имеет обратимый характер

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37621

Вопрос есть в коллекциях

Пренатальные вредоносные факторы связаны с:

поражением мозга ребенка в период внутриутробного развития
поражением мозга ребенка в первые годы жизни (до трех лет)
патологическим течением родов
наследственной патологией

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37614

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите патологические факторы с соответствующей им группой

Черепно-мозговые травмы, опухоли мозга, нейроинфекции (менингит, энцефалит) –
Инфекционные заболевания матери во время беременности, употребление лекарственных препаратов с тератогенным действием во время беременности
Родовая травма, асфиксия
Изменения генетической информации: наличие лишней или отсутствие хромосом, мутации в генах и др

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37613

Вопрос есть в коллекциях

Специальная психология изучает:

закономерности психического развития и особенности психической деятельности детей и взрослых с ОВЗ
теорию обучения и воспитания лиц с ОВЗ
мозговую организацию ВПФ
психические расстройства и методы их медикаментозного лечения

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37779

Вопрос есть в коллекциях

Ответьте, верно ли утверждение: «Дети с ОВЗ не нуждаются в создании специальных условий, они должны подстраиваться под среду, а не среда под них»

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37625

Вопрос есть в коллекциях

К врожденным нарушениям можно отнести:

поражение ЦНС вследствие черепно-мозговой травмы после 5 лет
нарушения ЦНС, возникшие до 2,5-3 лет
синдром Дауна, синдром Ретта
нарушение зрения, возникшие после 2,5-3 лет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37774

Вопрос есть в коллекциях

Отбор детей с отклонениями в развитии ОВЗ в специальные (коррекционные) образовательные организации принимает

психолого-педагогический консилиум образовательной организации
психолого-медико-педагогическая комиссия
бюро медико-социальной экспертизы
заведующий дошкольной образовательной организации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37770

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите специалиста с ключевыми особенностями его работы

Коррекция и развитие познавательных процессов ребенка –
Коррекция недостатков речевого развития –
Комплексное сопровождение на всех этапах развития ребенка –

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37709

Вопрос есть в коллекциях

Ответьте, верно ли утверждение: «И при слепоте, и при глухоте очень важным является как можно ранее начатая педагогическая работа со специалистами (сурдологами, сурдопедагогами, тифлопедагогами и др.) –

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37685

Вопрос есть в коллекциях

По МКБ-10 выделяются такие степени умственной отсталости как

Тяжелая
Умеренная
Глубокая
Умеренная
умеренно-тяжелая
средняя

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37681

Вопрос есть в коллекциях

Наиболее тяжелая форма задержки психического развития, которая сложнее поддается коррекции

церебрально-органическая
психогенная
соматогенная
конституциональная

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37628

Вопрос есть в коллекциях

Нейропсихологическую классификацию синдромов нарушенного развития у детей предложил/а:

М.С. Певзнер
А.В. Семенович
В.В. Ковалев
Л.С. Выготский

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37617

Вопрос есть в коллекциях

Наследственные заболевания, являющиеся причиной возникновения отклонений в развитии, делятся на:

геномные
генные
все ответы верны
хромосомные

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37607

Вопрос есть в коллекциях

Диспропорциональность между направленной и спонтанной сторонами развития у детей с ОВЗ выражается в том, что:

у детей с ОВЗ направленное развитие более сохранно, чем спонтанное
у детей с ОВЗ спонтанное развитие более сохранно, чем направленное
дети с ОВЗ полностью не способны к спонтанному развитию
дети с ОВЗ не способны к направленному развитию

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37760

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите степень тяжести аутистических расстройств с их характеристикой

Человек общается ограниченным количеством фраз и предложений, социальное взаимодействие ограниченно узкими специальными интересами, в невербальной форме его коммуникации присутствуют выраженные странности –
Человек способен к диалогу, но взаимное общение с окружающими нарушено, попытки установить дружеские отношения своеобразные и обычно безуспешные –
Человек с небольшим набором нескольких понятных слов, крайне редко инициирующий социальное взаимодействие, которое служит только для удовлетворения нужд

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37764

Вопрос есть в коллекциях

Основные группы причин возникновения СДВГ:

прием лекарственных препаратов
генетические факторы
негативное действие внутрисемейных факторов
повреждение ЦНС в пренатальный (во время беременности) и натальный (родовой) период
повреждение ЦНС после 3-4 лет

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37711

Вопрос есть в коллекциях

По классификации Р.М. Боскис ранооглохшие дети

потеряли слух к моменту поступления в школу
потеряли слух после 3-4 лет
потеряли слух до 2,5-3 лет
потеряли слух во взрослом возрасте

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37678

Вопрос есть в коллекциях

В отличие от умственной отсталости деменция возникает

после 3 лет
только в подростковом возрасте
при рождении
только у пожилых людей

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37619

Вопрос есть в коллекциях

Ответьте, верно ли утверждение: «Синдром Дауна относится к хромосомным заболеваниям и характеризуется трисомией по 21 хромосоме:

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37767

Вопрос есть в коллекциях

Ранний детский аутизм по классификации В.В. Лебединского это вариант –

общего недоразвития
поврежденного развития
искаженного развития
задержанного развития

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37766

Вопрос есть в коллекциях

Пик проявления СДВГ приходится на следующий возраст

12 лет
1 год
6-7 лет
2-3 года

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37762

Вопрос есть в коллекциях

О.С. Никольской выделены –

четыре группы аутизма
пять групп аутизма
три группы аутизма
две группы аутизма

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37710

Вопрос есть в коллекциях

Отрасль специальной психологии, которая анализирует особенности формирования психики лиц с нарушениями зрения –

логопсихология
олигофренопсихология
тифлопсихология
сурдопсихология

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37611

Вопрос есть в коллекциях

Специальная педагогика и специальная психология в начале XX века развивались в рамках:

медицины
дефектологии
нейропсихиатрии
нейропсихологии

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37608

Вопрос есть в коллекциях

Запаздывание или приостановка психического развития различного генеза характерна для:

ретардации
асинхронии
акселерации
акцелерации

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37604

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите отрасль специальной психологии с изучаемым контингентом лиц с ОВЗ

Лица с нарушениями слуха
Лица с нарушениями зрения
Лица с речевыми нарушениями
Лица с интеллектуальными нарушениями
Лица с нарушением функций ОДА

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37775

Вопрос есть в коллекциях

Ответьте, верно ли утверждение: «Заключение ПМПК для родителей (законных представителей) ребенка имеет рекомендательный характер, а для образовательных организаций - обязательный»

верно
неверно

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37713

Вопрос есть в коллекциях

Сурдопсихология – отрасль специальной психологии, которая изучает

лиц с интеллектуальными нарушениями
лиц с нарушениями речи
лиц с нарушениями зрения
лиц с нарушениями слуха

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37605

Вопрос есть в коллекциях

Соотнесите понятия специальной психологии и педагогики с их описанием

Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков	Ответ 1 Вопрос 2 Выберите... Реабилитация Коррекция Абилитация Компенсация
Процесс возмещения недоразвитых или нарушенных функций путем использования сохранных или перестройки частично нарушенных	Ответ 2 Вопрос 2 Выберите... Реабилитация Коррекция Абилитация Компенсация
Первоначальное формирование, система раннего вмешательства в процесс развития ребенка с целью достижения его максимальной приспособленности к внешним условиям жизни с учетом имеющихся у него нарушений	Ответ 3 Вопрос 2 Выберите... Реабилитация Коррекция Абилитация Компенсация
Восстановление, возмещение потерянных свойств, условий, того качества жизни, которое было утрачено индивидом	Ответ 4 Вопрос 2 Выберите... Реабилитация Коррекция Абилитация Компенсация

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37777

Вопрос есть в коллекциях

Всем категориям лиц с ОВЗ необходимо/а:

обеспечение как можно более позднего начала коррекционных воздействий
максимальная типизация процесса обучения, подстройка детей с ОВЗ под программы массовой школы без учета их потребностей
индивидуализация обучения и воспитания
обеспечение максимально раннего начала коррекционных воздействий
использование специальных методов, приёмов и средств обучения и воспитания

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37705

Вопрос есть в коллекциях

В основу классификации Р.М. Боскис были заложены такие критерии, как:

уровень развития речи
школьную успеваемость
степень потери слуха
время потери слуха
IQ ребенка

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Вопрос №37616

Вопрос есть в коллекциях

Наиболее уязвимым плод является:

в третьем триместре беременности
во втором и третьем триместрах беременности
в первом триместре беременности
во втором триместре беременности

Ответ за 20 руб. Подробнее

Ответ верный?

Да Нет

Сбросить фильтрОшибка?

Показать быстрые кнопки

Сбросить настройки

Отметить/снять все

Не нашли ответа на свой вопрос?

Добавить ответ

Ведь так и так найдёте ответ для своей учёбы 😉

Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.

Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.

Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.

Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.

Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.

Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.

Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.

Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.

Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.

Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.

Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.

Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.