Lect4 (972302), страница 2

Файл №972302 Lect4 (ЭВМ для спецгруппы) 2 страницаLect4 (972302) страница 22019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

После этого вкаждой группе выделяют те стадии, чувствительности к которым по крайней мерена порядок больше остальных. Эти стадии включают в окончательный механизм иисключают из дальнейшего анализа чувствительности.4) Решают прямую задачу для того варианта окончательного механизма, который сформировался к этому моменту, и сравнивают результаты с экспериментальными данными о кинетике процесса.

Если расхождения слишком велики, повторяют шаг 3 (задачу решают для полного механизма, но исследуют чувствительности только к тем стадиям, которые еще не попали в окончательный механизм). Итерации прекращают, как только будет получено согласие с экспериментальными данными в пределах ошибок опыта.5) В окончательный механизм могут попасть лишние стадии. Например, если к началу очередной итерации в одной из групп осталась единственная проверяемая стадия, то эта стадия попадет в механизм независимо от ее реальной значимости. Поэтому на заключительном этапе для контроля решается прямая задачас поочередным исключением в каждой из групп тех стадий, которые были включены в механизм на последней итерации. Если при этом решение в пределах точности эксперимента не меняется, то эти стадии убираются из минимального механизма.

В той группе, где пришлось исключить последние стадии, проводят аналогичную проверку для результатов предыдущей итерации.Выше предполагалось, что исходный (полный) механизм обеспечивает совпадение результатов моделирования с экспериментом. Если это не так, то причиной могут быть ошибки в принятых значениях констант скорости. В этом случаекритерием построения минимального механизма считается совпадение не с экспериментом, а с результатами расчета по полному механизму. Затем для полученного минимального механизма решается обратная задача.

Пересмотренные константы скорости переносятся в полный механизм, и процедура отбора стадий повторяется сначала.Описанная методика построения минимального механизма на основе глобального анализа чувствительностей в упомянутых выше работах была примененак двум химическим процессам — высокотемпературному окислению азота и пиролизу этана.В первом примере рассматривалась обратимая реакция, описываемая суммарным уравнениемN2 + O2 ⇐⇒ 2 NO ,при температуре 3000 K и давлении 1 атм. Начальный состав соответствовал смеси азота и кислорода в отношении 1 : 1; для указанных условий начальные кон-5центрации3 равны [N2] = [O2] = 2.031⋅10−6 моль/см3.

В таблице 1 представлен полный 10-стадийный механизм, включающий все возможные реакции между молекулярными и атомарными реагентами.Первая группа веществ состоит из единственного конечного продукта —NO. Соответственно, к реакциям первой группы отнесены стадии 6, 7 и 9. Исследовалась чувствительность равновесной концентрации NO к изменению на 1-2 порядка констант скорости в обеих группах. После первой итерации в сокращенныймеханизм попали стадия 7 из первой группы и стадия 1 из второй. На второй итерации были включены стадии 9 и 8, на третьей — стадии 6, 2 и 10. Полученный7-стадийный механизм хорошо описывал все наблюдаемые закономерности процесса (практически одинаковые результаты расчета для полного и сокращенногомеханизмов — расхождения составили менее 0.5%).

Затем для контроля избыточности была исключена стадия 6; при этом решение прямой задачи не изменилось.Проверять избыточность стадий 2 и 10 не нужно — это означало бы полную отмену последней итерации. Однако, в первой группе необходимо проверить стадию 9, включенную на предпоследней итерации. Оказалось, что без стадии 9 сокращенный механизм дает неверные результаты — равновесная концентрация NOзавышается более чем в 2 раза. Таким образом, окончательный механизм состоитиз 6 стадий (1, 2, 7–10), но дает те же результаты, что и полный 10-стадийный механизм.В качестве второго примера рассмотрена начальная стадия разложения этанапри температуре 1100 K (глубина превращения около 1%). Основными продуктами в этих условиях являются этилен и водород, т.

е. реакция, в основном, описывается уравнениемC2H6 → C2H4 + H2 ,хотя в небольших количествах образуются также метан и другие углеводороды.Расчеты проводились для начальной концентрации этана 1⋅10−4 моль/см3. В таблице 2 представлен исходный 9-стадийный механизм, хорошо согласующийся сэкспериментальными данными. В первую группу веществ включены C2H4 и H2(концентрации других продуктов меньше по крайней мере на 2 порядка). Соответственно, к первой группе отнесены стадии 3, 4 и 7.

После проведения процедуры анализа чувствительности, аналогичной предыдущему примеру, был построенсокращенный механизм, включающий лишь первые 6 стадий. При этом наблюдались более заметные отличия от полного механизма, чем в случае окисления азота: расхождения в концентрациях C2H4 и H2, рассчитанных по двум моделям, составили около 25%.3Мы приводим числовые значения в тех единицах концентрации (моль/см ), которые былииспользованы в оригинальных работах.36Таблица 1. Модель высокотемпературного окисления азота.№Уравнение реакции1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.O2 + M → O + O + MO + O + M → O2 + MN2 + M → N + N + MN + N + M → N2 + MNO + M → N + O + MN + O + M → NO + MO + N2 → NO + NNO + N → O + N2N + O2 → NO + ONO + O → N + O2*)Константаскорости *)3.2⋅1065.3⋅10141.4⋅10−13.6⋅10143.0⋅1053.3⋅10152.2⋅1081.6⋅10132.8⋅10121.3⋅1010Минимальныймеханизм++−−−−++++Значения констант скорости указаны в единицах с−1 , см3/моль⋅с и см6/моль2⋅с.Таблица 2.

Модель начальной стадии пиролиза этана.№1.2.3.4.5.6.7.8.9.*)Уравнение реакцииC2H6 → CH3 + CH3CH3 + C2H6 → CH4 + C2H5C2H5 → C2H4 + HC2H6 + H → C2H5 + H2CH3 + C2H5 → C3H8C2H5 + C2H5 → C4H10C2H6 → C2H4 + H2CH3 + H2 → CH4 + HC2H6 → C2H5 + HКонстантаскорости*)0.1277.8⋅1094.1⋅1051.5⋅10123.2⋅10134.0⋅10121.913.0⋅10123.3⋅10−4Минимальныймеханизм++++++−−−Значения констант скорости указаны в единицах с−1 и см3/моль⋅с..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
213,75 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6294
Авторов
на СтудИзбе
315
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее