Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (971934), страница 14

Файл №971934 Диссертация (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения) 14 страницаДиссертация (971934) страница 142020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Это системное представление дополнительно объясняет факт того,что синестезия проявляется не в качестве разнородных сенсорных ощущений отнесвязанных друг с другом явлений, а в виде реакций однородного сенсорноготипанаупорядоченныеоперационализированныхвозможностьюстимулы-категориикогнитивныхпровоцированияопыта.механизмовсинестетическойДоминированиеподтверждаетсяреакциимысленнымпредставлением стимула при его физическом отсутствии.С точки зрения функционально-генетической парадигмы,синестезияестественного происхождения, интерпретируется как изоморфное по механизму,норазнообразноепосодержаниюкогнитивноеобразование(операционализированная «когнитивная стратегия»), развивающееся посредствоминтеллектуальной чувствительности к определенному роду опыта (стимуловкатегорий) из специфического задатка в виде функциональной гибкостисенсорной системы той или иной модальности и проявляющееся в раннемонтогенезекакэлементарногорудиментарнотипа(свойствовыраженная,специальнаявосприятия).Наспособностьсубъективном,феноменологическом уровне данное свойство принимает форму дополнительных75реакцийоднородногосенсорногокачества,неизменноинепроизвольносопровождающих категориально воспринимаемые явления, наиболее общиекатегории опыта: символические системы (язык, музыку и т.п.), символическиорганизуемые явления действительности (времяисчисления и т.п.) и парциальновоспринимаемые физические комплексы (запахи и т.д.).Многоуровневостьпроцессовгенезисасинестезииестественногопроисхождения, комплексность феноменологического проявления этого явления,фиксируемая как в непроизвольности сенсорных реакций, так и в возможностигибкогоиспользованиясинестезируемыхстимулов-категорий(«категорийопыта») в познавательной деятельности исключают отнесение синестезии ккакому-то одному традиционно выделяемому психическому процессу (сенсорнойили когнитивной сферам, сфере восприятия или ощущения и т.п.).

Поэтому будетметодологически более обосновано рассматривать синестезию в качествесистемного свойства с познавательным, творческим и личностным значением ссоответствующимявлениямподобногохарактераисследовательскиминструментарием.§2.2. Общие положения, цель, гипотезы и задачи исследованияДля более ясного понимания системного характера дифференциальныхсвойств психофизиологии лиц с синестезией необходимо, наряду с получениемрезультатов аппаратурных исследований, сопоставлять последние с бóльшимчисломданныхполичностным,когнитивно-стилистическимидругимобщепсихологическим аспектам.Сопоставлениерезультатовэкспериментальныхисследований,направленных на выявление индивидуальных различий у лиц с синестезией,проведенных коллективами зарубежных ученых, позволяет уверенно говорить отом, что наличие данного феномена восприятия сопряжено с другимипсихологическими особенностями синестетов (например, в работах А.Р.Лурии[52]; C.M.Rader, A.Tellegen [187]; J.Ward и др.

[216]; M.J.Banissy и др. [108];B.Meier [176]; A.Rogowska [193], также обзорно в: [73]).76Кроме того, психологическими методиками, включая тесты самоотчетов иличностныеопросники,такжевыявляютсянекоторыедифференциальныесвойства, коррелирующие с наличием синестезии. В частности, несколькоисследований продемонстрировали, что личностно-типологические особенностисинестетов включают такие диспозиционные свойства как большая выраженностьфактора открытости опыту (англоязычная версия Пятифакторного личностногоопросника Р. МакКрае и П. Коста в исследованиях [108]), относительно низкийпоказатель по шкале дружелюбности/согласия (agreeableness) [108], бóльшуюсклонность к конвергентному (по тесту Медника), чем дивергентному мышлению(по тесту на Альтернативное использование Гилфорда) [216].Показателен тот факт, что по опросам с использованием Многомерноголичностного опросника Теллегена (MPQ [209]) у респондентов с синестезией былполучен единственный относительно более высокий показатель по одному изчетырех факторов высшего и одиннадцати факторов первого порядка –поглощенности или погруженность в себя (MPQ-ABS/AB, absorption) [187].Известно, что данная шкала демонстрирует значительную корреляцию со шкалойоткрытость опыту в Пятифакторном личностном опроснике [139] и отражаетсклонностькобразнымпереживаниям,большейсосредоточенностинавнутренних ощущениях и уходу в себя [192].Немаловажно то, что при сравнительном анализе результатов исследованийдифференциальных особенностей, (гипотетически) сопряженных с синестезиейестественного происхождения, можно прийти к выводу о том, что неполная илибессистемнаясодержательнаяинтерпретациивопросовможетвестикпротиворечиям между показателями, полученными по тем или иным шкалам.Например, в исследованиях синестетов были получены: высокие показателиодновременно по шкалам открытости опыту [108] на фоне повышеннойпоглощенности [187]; высокий показатель общительности и экстраверсии [193],но низкий – по фактору доброжелательности/согласия [108], высокий показательдобросовестности [193] и нейротизма [108]; склонность к творчеству и, вместе стем, конвергентность мышления [216].77Однимизспособовуточненияиразрешенияпротиворечийисодержательного смешения фиксируемых проявлений синестезии при фиксациичерт-факторов могло бы быть, на наш взгляд, применение взаимодополняющихопросников и тестов самоотчета, в которых сходное содержание личностных чертконцептуализируется в виде факторов как идентичного, так и анализа разногоуровня, при сопоставлении показателей выраженности которых можно было быполучитькомплексное,интегральноепредставлениеобиндивидуальныхсвойствах, сопряженных с синестезией, то есть, профиль психологическогофункционирования.Целью диссертационной работы поставлено определение и уточнение наосновании полученных данных психологического статуса феномена синестезиив рамках системного представления о закладке, развитии и проявленииразноуровневыхсвойствпсихологическогофункционирования;выявлениеиндивидуально-психологических особенностей у лиц с синестезией естественногопроисхождения, включая особенности функционирования темпераментальной,личностно-типологической, диспозиционной и когнитивной сфер, в то числе сучетом их возможных преимуществ в конкретной деятельности.Объектом исследования является психологическое функционирование лицс синестезией естественного происхождения графемно-цветового типа.Предметом исследования служат темпераментальные и личностныесвойства, познавательные процессы и мыслительные операции лиц с синестезиейестественного происхождения графемно-цветового типа.Теоретический анализ существующих подходов к исследованию синестезиираннего естественного происхождения позволил сформулировать теоретическуюи ряд исследовательских гипотез.Теоретическаягипотеза.Диссертационныйпроектоснованнапредположении о том, что при синестезии естественного происхождениясинестетические особенности восприятия представляют собой индивидуальноеразличие не только в изолированном, сенсорно-физиологическом смысле, но иобладают эмпирически демонстрируемой связью с другими свойствами в78пределахразноуровневой,естественногосистемнойпроисхожденияорганизацииявляетсяпсихики.результатомСинестезияпроявленияинтеллектуальной чувствительности (сензитивности) к особым, категориямопыта:категориальноорганизованнымзнаково-символическимсредствам(письменности, времяисчислению, музыке и т.д.) – видоспецифическим длякаждой разновидности синестезии.В контексте исследования частной, графемно-цветовой разновидностисинестезии и на основании предметно-эмпирических возможностей доступногометодологического инструментария общая теоретическая гипотеза уточняетсяследующими исследовательскими гипотезами:1.

Синестезия естественного происхождения сопровождается проявлениемдругих индивидуальных особенностей на разных уровнях психологическогофункционирования:темпераментальном,личностно-типологическом,диспозиционном и когнитивном уровнях, которые образуют структурнофункциональные закономерности, сопутствующие синестезии в виде особыхсвойствтемперамента,личностныхособенностей,общихстилистическихтенденций восприятия и индивидуальных способов решения задач (операций), иобразуют многоуровневый профиль психологического функционирования (т.н.«синестетический профиль»).2.Наличиесинестетическихособенностейвосприятияобладаеткорреляционными связями со степенью выраженности таких когнитивныхсвойств, как интеллектуальная лабильность, и эффективностью мыслительныхопераций, таких как анализ, обобщение и классификация.3.Сопутствующиесинестезиииндивидуально-психологическиеособенности познавательных процессов способствуют более эффективномурешению задач, основанных на материале, включающем видоспецифическиесинестетические стимулы, то есть, стимулы, непосредственно вызывающиереакции той или иной индивидуальной разновидности синестезии.

(В случае сграфемно-цветовым типом –со стимулами в виде букв и/или их сочетаний.)Для подтверждения гипотез были поставлены следующие задачи:791) Проанализировать представленные в научно-психологической литературетеоретические положения и эмпирические данные о синестезии, обобщив их врамках интерпретации данного феномена как оиндивидуально-психологическихсвойств,втомсистемномчислепроявлениипредоставляющихвозможные преимущества в познавательной деятельности [87];2)Разработатьпрограммуисследованиясинестезииестественногопроисхождения в рамках теории, включающей в себя системное представление озакладке, развитии и проявлении свойств психологического функционирования, иопределить психологический и онтогенетический статус феномена синестезии всветеинтерпретациипреимущественныхиндивидуально-психологическихособенностей [5, 45, 89];3)Экспериментальнотемпераментальныхдиспозиционныхдиспозиционных),подтвердитьили(формально-динамических),(личностно-регулятивных,когнитивныхопровергнутьналичиеличностно-типологических,установочныхиперцептивно-(когнитивно-стилистических)свойствпсихической активности, сопряженных с проявлением синестезии естественногопроисхождения исследуемого графемно-цветового типа;4) Выявить наличие особенностей познавательной сферы лиц с синестезией(уровень операций) и их возможного преимущественного использования в целяхконкретной познавательной деятельности при решении задач на категоризацию,анализ, обобщение и поиск закономерностей;5) На основании полученных данных об индивидуально-психологическихособенностях, сопряженных с проявлением исследуемого графемно-цветовоготипа синестезии, составить профиль психологического функционирования(«синестетическийпрофиль»),включающийотдельныедифференциальныесвойства и их системную интерпретацию.§2.3.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее