Диссертация (971934), страница 14
Текст из файла (страница 14)
Это системное представление дополнительно объясняет факт того,что синестезия проявляется не в качестве разнородных сенсорных ощущений отнесвязанных друг с другом явлений, а в виде реакций однородного сенсорноготипанаупорядоченныеоперационализированныхвозможностьюстимулы-категориикогнитивныхпровоцированияопыта.механизмовсинестетическойДоминированиеподтверждаетсяреакциимысленнымпредставлением стимула при его физическом отсутствии.С точки зрения функционально-генетической парадигмы,синестезияестественного происхождения, интерпретируется как изоморфное по механизму,норазнообразноепосодержаниюкогнитивноеобразование(операционализированная «когнитивная стратегия»), развивающееся посредствоминтеллектуальной чувствительности к определенному роду опыта (стимуловкатегорий) из специфического задатка в виде функциональной гибкостисенсорной системы той или иной модальности и проявляющееся в раннемонтогенезекакэлементарногорудиментарнотипа(свойствовыраженная,специальнаявосприятия).Наспособностьсубъективном,феноменологическом уровне данное свойство принимает форму дополнительных75реакцийоднородногосенсорногокачества,неизменноинепроизвольносопровождающих категориально воспринимаемые явления, наиболее общиекатегории опыта: символические системы (язык, музыку и т.п.), символическиорганизуемые явления действительности (времяисчисления и т.п.) и парциальновоспринимаемые физические комплексы (запахи и т.д.).Многоуровневостьпроцессовгенезисасинестезииестественногопроисхождения, комплексность феноменологического проявления этого явления,фиксируемая как в непроизвольности сенсорных реакций, так и в возможностигибкогоиспользованиясинестезируемыхстимулов-категорий(«категорийопыта») в познавательной деятельности исключают отнесение синестезии ккакому-то одному традиционно выделяемому психическому процессу (сенсорнойили когнитивной сферам, сфере восприятия или ощущения и т.п.).
Поэтому будетметодологически более обосновано рассматривать синестезию в качествесистемного свойства с познавательным, творческим и личностным значением ссоответствующимявлениямподобногохарактераисследовательскиминструментарием.§2.2. Общие положения, цель, гипотезы и задачи исследованияДля более ясного понимания системного характера дифференциальныхсвойств психофизиологии лиц с синестезией необходимо, наряду с получениемрезультатов аппаратурных исследований, сопоставлять последние с бóльшимчисломданныхполичностным,когнитивно-стилистическимидругимобщепсихологическим аспектам.Сопоставлениерезультатовэкспериментальныхисследований,направленных на выявление индивидуальных различий у лиц с синестезией,проведенных коллективами зарубежных ученых, позволяет уверенно говорить отом, что наличие данного феномена восприятия сопряжено с другимипсихологическими особенностями синестетов (например, в работах А.Р.Лурии[52]; C.M.Rader, A.Tellegen [187]; J.Ward и др.
[216]; M.J.Banissy и др. [108];B.Meier [176]; A.Rogowska [193], также обзорно в: [73]).76Кроме того, психологическими методиками, включая тесты самоотчетов иличностныеопросники,такжевыявляютсянекоторыедифференциальныесвойства, коррелирующие с наличием синестезии. В частности, несколькоисследований продемонстрировали, что личностно-типологические особенностисинестетов включают такие диспозиционные свойства как большая выраженностьфактора открытости опыту (англоязычная версия Пятифакторного личностногоопросника Р. МакКрае и П. Коста в исследованиях [108]), относительно низкийпоказатель по шкале дружелюбности/согласия (agreeableness) [108], бóльшуюсклонность к конвергентному (по тесту Медника), чем дивергентному мышлению(по тесту на Альтернативное использование Гилфорда) [216].Показателен тот факт, что по опросам с использованием Многомерноголичностного опросника Теллегена (MPQ [209]) у респондентов с синестезией былполучен единственный относительно более высокий показатель по одному изчетырех факторов высшего и одиннадцати факторов первого порядка –поглощенности или погруженность в себя (MPQ-ABS/AB, absorption) [187].Известно, что данная шкала демонстрирует значительную корреляцию со шкалойоткрытость опыту в Пятифакторном личностном опроснике [139] и отражаетсклонностькобразнымпереживаниям,большейсосредоточенностинавнутренних ощущениях и уходу в себя [192].Немаловажно то, что при сравнительном анализе результатов исследованийдифференциальных особенностей, (гипотетически) сопряженных с синестезиейестественного происхождения, можно прийти к выводу о том, что неполная илибессистемнаясодержательнаяинтерпретациивопросовможетвестикпротиворечиям между показателями, полученными по тем или иным шкалам.Например, в исследованиях синестетов были получены: высокие показателиодновременно по шкалам открытости опыту [108] на фоне повышеннойпоглощенности [187]; высокий показатель общительности и экстраверсии [193],но низкий – по фактору доброжелательности/согласия [108], высокий показательдобросовестности [193] и нейротизма [108]; склонность к творчеству и, вместе стем, конвергентность мышления [216].77Однимизспособовуточненияиразрешенияпротиворечийисодержательного смешения фиксируемых проявлений синестезии при фиксациичерт-факторов могло бы быть, на наш взгляд, применение взаимодополняющихопросников и тестов самоотчета, в которых сходное содержание личностных чертконцептуализируется в виде факторов как идентичного, так и анализа разногоуровня, при сопоставлении показателей выраженности которых можно было быполучитькомплексное,интегральноепредставлениеобиндивидуальныхсвойствах, сопряженных с синестезией, то есть, профиль психологическогофункционирования.Целью диссертационной работы поставлено определение и уточнение наосновании полученных данных психологического статуса феномена синестезиив рамках системного представления о закладке, развитии и проявленииразноуровневыхсвойствпсихологическогофункционирования;выявлениеиндивидуально-психологических особенностей у лиц с синестезией естественногопроисхождения, включая особенности функционирования темпераментальной,личностно-типологической, диспозиционной и когнитивной сфер, в то числе сучетом их возможных преимуществ в конкретной деятельности.Объектом исследования является психологическое функционирование лицс синестезией естественного происхождения графемно-цветового типа.Предметом исследования служат темпераментальные и личностныесвойства, познавательные процессы и мыслительные операции лиц с синестезиейестественного происхождения графемно-цветового типа.Теоретический анализ существующих подходов к исследованию синестезиираннего естественного происхождения позволил сформулировать теоретическуюи ряд исследовательских гипотез.Теоретическаягипотеза.Диссертационныйпроектоснованнапредположении о том, что при синестезии естественного происхождениясинестетические особенности восприятия представляют собой индивидуальноеразличие не только в изолированном, сенсорно-физиологическом смысле, но иобладают эмпирически демонстрируемой связью с другими свойствами в78пределахразноуровневой,естественногосистемнойпроисхожденияорганизацииявляетсяпсихики.результатомСинестезияпроявленияинтеллектуальной чувствительности (сензитивности) к особым, категориямопыта:категориальноорганизованнымзнаково-символическимсредствам(письменности, времяисчислению, музыке и т.д.) – видоспецифическим длякаждой разновидности синестезии.В контексте исследования частной, графемно-цветовой разновидностисинестезии и на основании предметно-эмпирических возможностей доступногометодологического инструментария общая теоретическая гипотеза уточняетсяследующими исследовательскими гипотезами:1.
Синестезия естественного происхождения сопровождается проявлениемдругих индивидуальных особенностей на разных уровнях психологическогофункционирования:темпераментальном,личностно-типологическом,диспозиционном и когнитивном уровнях, которые образуют структурнофункциональные закономерности, сопутствующие синестезии в виде особыхсвойствтемперамента,личностныхособенностей,общихстилистическихтенденций восприятия и индивидуальных способов решения задач (операций), иобразуют многоуровневый профиль психологического функционирования (т.н.«синестетический профиль»).2.Наличиесинестетическихособенностейвосприятияобладаеткорреляционными связями со степенью выраженности таких когнитивныхсвойств, как интеллектуальная лабильность, и эффективностью мыслительныхопераций, таких как анализ, обобщение и классификация.3.Сопутствующиесинестезиииндивидуально-психологическиеособенности познавательных процессов способствуют более эффективномурешению задач, основанных на материале, включающем видоспецифическиесинестетические стимулы, то есть, стимулы, непосредственно вызывающиереакции той или иной индивидуальной разновидности синестезии.
(В случае сграфемно-цветовым типом –со стимулами в виде букв и/или их сочетаний.)Для подтверждения гипотез были поставлены следующие задачи:791) Проанализировать представленные в научно-психологической литературетеоретические положения и эмпирические данные о синестезии, обобщив их врамках интерпретации данного феномена как оиндивидуально-психологическихсвойств,втомсистемномчислепроявлениипредоставляющихвозможные преимущества в познавательной деятельности [87];2)Разработатьпрограммуисследованиясинестезииестественногопроисхождения в рамках теории, включающей в себя системное представление озакладке, развитии и проявлении свойств психологического функционирования, иопределить психологический и онтогенетический статус феномена синестезии всветеинтерпретациипреимущественныхиндивидуально-психологическихособенностей [5, 45, 89];3)Экспериментальнотемпераментальныхдиспозиционныхдиспозиционных),подтвердитьили(формально-динамических),(личностно-регулятивных,когнитивныхопровергнутьналичиеличностно-типологических,установочныхиперцептивно-(когнитивно-стилистических)свойствпсихической активности, сопряженных с проявлением синестезии естественногопроисхождения исследуемого графемно-цветового типа;4) Выявить наличие особенностей познавательной сферы лиц с синестезией(уровень операций) и их возможного преимущественного использования в целяхконкретной познавательной деятельности при решении задач на категоризацию,анализ, обобщение и поиск закономерностей;5) На основании полученных данных об индивидуально-психологическихособенностях, сопряженных с проявлением исследуемого графемно-цветовоготипа синестезии, составить профиль психологического функционирования(«синестетическийпрофиль»),включающийотдельныедифференциальныесвойства и их системную интерпретацию.§2.3.