Диссертация (971934), страница 10
Текст из файла (страница 10)
Так, самый известный случай синестезии в отечественнойпсихологииизвестенполонгитюдномуисследованиюсинестетаШ.,проведенному А.Р. Лурией с целью изучения феноменальных мнемическихспособностей артиста-мнемониста [52, 55, 14]. Исследуя механизмы памяти, нараннем этапе своей научной деятельности интерес к синестезии проявлял А.Н.Леонтьев [43]. Н.А. Бернштейн исследовал выдающегося русского синестетаколоколиста К.К. Сараджева ([Цит.
по: 84]). Лиц с музыкальной синестезиейА.Ф. Лазурский и С.Л. Рубинштейн [65].К сожалению, исследования синестезии в отечественной психологииограничивались единичными изучениями индивидуальных случаев. Групповые идажеиндивидуальныеисследованияпрактическиотсутствуют,атворческогопроявленияусинестезиивэмпирическомвсесторонних исследованийлюдей,отличающихсяключеспособностейисинестетическимиособенностями восприятия раннего естественного происхождения, с точки зренияинтегрального проявления темпераментальных особенностей, личностныхсвойств, способностей в целях конкретной деятельности до настоящего временив отечественной психологической науке не проводилось.Исследования сенсорных особенностей лиц с синестезией указывают набольшую степень чувствительности той модальности, которой принадлежатсинестетические реакции.
Кроме того, при графемно-цветовой синестезииобнаруживается более эффективная, более тесная функциональная связь слуха изрения, которая проявляется в том, что переживание синестезии в одной53модальности имеет общим эффектом провоцирование межсенсорной активности вдругих сенсорных модальностях [115].Синестеты, переживающие реакции в виде оттенков цвета, демонстрируютболее интенсивную активацию процессов обработки (восприятия) цвета посравнению с лицами без синестезии.
Так, цветовая синестезия на цифры –восприятие чисел «в цвете» -прямо пропорционально коррелирует сповышенной чувствительностью к оттенкам, а тактильные реакции положительносвязаны с большей общей чувствительностью к любым тактильным стимулам[107]. М. Саенз и К. Кох установили у синестетов, воспринимающих вспышкицвета и движение видимых предметов в виде звуковых синестетических реакций(звуковая синестезия на движения и ритм в зрительном поле), большую посравнению с контрольной группой чувствительность к ритму визуальныхстимулов,выражающуюсявболееточномопределенииподобиядвухпоследовательностей неравноинтервальных вспышек света [197].Эксперименты с вызванными потенциалами зафиксировали более раннююсенсорную активацию в ответ на простой цветовой стимул [105].
Варьированиемпараметров магнитной стимуляции (TMS) у синестетов выявлена повышеннаяпроводимость первичной зрительной коры (порог возникновения фосфенныхэффектов, т.е. зрительных ощущений от магнитной стимуляции зрительных зонбез непосредственного воздействия света на сетчатку, в три раза ниже, чем уконтрольнойгруппы).Исследователямивыдвинутопредположение,чтоповышенное возбуждение исследуемых участков, возможно, является источником«шума», усиливающим нейронную активность, что может вести к возникновениюосознаваемых синестетических фотизмов (сенсорных реакций, характерных длякаждого конкретного случая) [212].
Общие выводы из данных экспериментов,однако, не разрешили вопрос о том, является ли обнаруживаемая сензитивностьизначально присущей соответствующим участкам мозга или она представляетсобой приобретаемое качество из-за особого внимания синестетов к цветовымоттенкам.54В отношении особенностей памяти синестетов в зарубежной психологиипроведен широкий спектр экспериментов, которые, в частности, лабораторноэмпирическими методами подтвердили связь синестезии с более эффективнымзапоминанием. Так, в отличие от контрольной группы из 7 человек, испытуемый,обладающий цветовой синестезией на цифры, показал лучшее запоминаниенабора чисел из таблиц с конгруэнтными для его синестезии цветами посравнению с неконгруэнтными как при непосредственном, так и отложенном (48часов) припоминании [206].В экспериментах с бóльшим числом участников и более сложнымипарадигмами лица с графемно-цветовой синестезией продемонстрироваливысокие способности памяти на вербальный материал [178] и цветовые оттенки[228].
В случае запоминания вербального материала (имена людей, спискисуществительных)синестет-испытуемыйпревосходствозапоминаниивиныхнеобнаруживалстимуловмнемоническоеневербальногохарактера(изображений простых и сложных фигур), а цветовая память обнаруживалась всвязи с наличием цветовых синестетических реакций. Также выявлено, что другиетипы синестезии связаны с лучшей памятью на календарные даты, числовыевыражения и прочие аспекты, касающиеся содержания синестетического стимула[120, 202].По тесту Х.Ресторфф (von Restorff-effect test) 10 испытуемых с графемноцветовой разновидностью продемонстрировали менее выраженный эффектцветовой и семантической изоляции и относительно слабый эффект «ложнойпамяти» (парадигма Deese–Roediger–McDermott).
По выводам ученых, призапоминании синестеты больше ориентируются на дискретные детали и внешниехарактеристики материала и в меньшей степени (относительно контрольнойгруппы) полагаются на реляционные и смыслообразующие связи [188].В отношении аспекта значения и переноса категореального значения дляактивации синестезии результаты струп-теста с неоднозначными, физическиидентичными стимулами, помещенными в разные контексты («МУ3ЫКА» и«12345»), привели к заключению о зависимости динамики и качества55провоцируемогосенсорногопереживанияотсемантическогосмысласинестетических стимулов (для графемно-цветовой синестезии).
Цвет графемысоответствовалсмысловому,семантическомузначениюотображаемогописьменного знака, а не его физической форме [126].ТакжеколлективомД.Николичабылпроведенэкспериментпоконтролируемому переносу реакций, вызываемой буквой знакомого алфавите(«а») на произвольную графему незнакомого алфавита (« «) путем письменныхупражнений, в которых бессмысленный до этого символ замещал известный.
Посамоотчетам и результатам струп-теста новый стимул за 10 минут обреталсвойство вызывать синестетическую реакцию. Таким образом, подтвердиласьзависимость порождения синестетической реакции от значения стимула [179], а,следовательно, и возможность замещать и расширять категории опыта,вызывающие синестезию, через обучение и переосмысление.Преимущества синестетических свойств восприятия на материале новыхзнаний былиобъектомэксперимента,которыйзаключалсявобучениикатегоризации и переносу категорий по обнаруженному правилу на новыестимулы (rule-based category learning). Объектом категоризации служили цветабукв – хроматических (напечатанных на тестовых карточках цветной краской) дляконтрольной группы и ахроматических (бесцветных) для синестетов. В последнемслучае буквы были подобраны индивидуально под «синестетические» цветакаждого испытуемого.
Результаты испытуемых-синестетов и контрольной группыоказались практически идентичными по эффективности. Таким образом,синестетические ощущения в некоторых условиях предоставляют преимущества виспользовании и переносе классификаций по правилу и могут применяться вобучающих ситуациях [220].Выводы по параграфуВ обобщенном виде показатели некоторых индивидуальных особенностейличностной сферы и познавательных процессов, выявленных у лиц с синестезиейестественного происхождения, представлены на рисунках 7 и 8 в Приложении 1.56Однако совершенство механизмов некоторых познавательных процессов усинестетов нельзя трактовать однозначно в качестве безусловного преимущества.Так, например, совершенство памяти действительно связано с синестетическимиособенностямивосприятия,новкаждомслучаеограниченообластью,относящейся к имеющемуся типу синестезии.
Нет однозначного ответа,представляетмнемоническихлисинестезияспособностейнепосредственноеоснованиеилидляжеслужитдлямеханизмоввысокихпамяти«феноменологической подсказкой». Тесты на аспекты творческого мышленияпоказали, что склонность синестетов к творчеству лишь косвенно связана смеханизмами синестезии.В итоге, сопоставление фактов выявляет несколько дифференциальныхсвойств познавательной сферы лиц, обладающих синестезией. В частности,можно выделить следующее:(1) Избирательность нетипичных непроизвольных сенсорных реакций настимулы,имеющиеособоекатегориально-семантическоесодержание,репрезентирующее определенную сферу опыта (например, в ответ на восприятиене всех знаков на письме, а исключительно «на буквы», не на все звуки, а на звукимузыки и т.п.);(2) Бóльшая степень чувствительности той сенсорной модальности,которой принадлежат синестетические реакции, более тесная функциональнаясвязь этой сенсорной модальности с другими модальностями;(3) Непроизвольная избирательная фасилитация механизмов памяти, вкаждомобластью,индивидуальномподпадающейслучае,подограниченнаязначениепредметно-содержательнойстимула-реакциипроявляющейсяразновидности (типа) синестезии;(4) Зависимость порождения синестетической реакции от значениястимулов и возможность расширения системы категорий синестетическихстимулов и, таким образом, переноса реакций на новые стимулы путем усвоениязнаний и опыта по аналогии или путем переозначивания;57(5) Возможность использования непроизвольных синестетических реакцийпри переносе уже усвоенных категорий на новые знания с преимуществом вобучающихситуациях,формально(например,цвет)илисодержательносвязанных с синестезируемыми категориями;(6)Склонностькобразномухудожественному,творческомусамовыражению с поиском эстетических средств, формально соответствующихиндивидуальному типу синестезии.До недавнего момента в истории исследований синестезия освещаласьпреимущественно в контексте атипичного развития сенсорных систем [36, 52,153] и др.) без анализа её возможной практической функции в общем процессеосвоенияопыта.Вданномпараграфебылисопоставленырезультатыисследований, полученные коллективами зарубежных ученых, с целью указать напреимущественныеособенностипознавательныхпроцессовитворческойдеятельности, выявленные у синестетов.
Некоторые индивидуальные особенностиличностнойсферыипознавательныхпроцессовулицссинестезиейестественного происхождения представлены на рисунках 7 и 8 в Приложении 1(исследование, проведенное французскими учеными C.Chun и J.-M.Hupe),Представленные результаты подтверждают выводы ранних исследований, однакосистемного анализа и интегральную интерпретацию выявленных свойств авторыне предлагают, ограничившись условной рубрикацией данных по четырем сферампсихологическогофункционирования.Такжеисследователинеуточняютразличающихся данных, полученных разными исследователями и не ставятвопрос о статусе феномена синестезииПарадоксальным является и то, что и другими ранними исследователямисинестезия, в отличие, например, от абсолютного слуха, математических илимоторно-кинестетических способностей, как проявление системного свойства спрактическимпознавательным,общепсихологическихпозицийличностнымнеитворческимпроблематизируются.значениемсСледовательно,разрозненность фактов и данных делает необходимым поставить вопрос о58психологическом статусе феномена синестезии на основе комплексного научнопсихологического понимания этого явления.
В исследовании синестезии зарубежомдоминируетинструментальнымианалитическийразрозненнымиподходизмерениями,сприсущимиемунаправленныминаособенности восприятия, памяти и активности головного мозга синестетов. Этимобъясняется невозможность комплексного личностно ориентированного подходак синестезии и выяснение её статуса, в том числе и в контексте отправныхпсихологическихконструктов,такихкак«особенности»,«склонности»,«сензитивность» и т.п. - с их конкретно-функциональным наполнением вотношении психологических характеристик, сопряженных с синестезией.Современные исследования подтверждают, что интерпретация синестезииисключительно как «кросс-модальный перенос» [200] неточно описывает егопсихологическую природу.индивидуальныхВ первую очередь потому, что в основеособенностейсинестетическихреакцийлежитихсистематическая избирательность (например, только «на музыку», а не на всезвуки).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
