Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (971934), страница 5

Файл №971934 Диссертация (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения) 5 страницаДиссертация (971934) страница 52020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

18]);- эффект физиологической природы, кардинально отличающийся отэкспрессивно обусловленной интермодальной общности ощущений (Р.Г.Натадзе[61]);- перенос сенсорной образности или сенсорных качеств из одноймодальности в другую, который у «настоящих синестетов» развит в большей мереи более явной («сильной») форме (Л.Маркс [167, c.29-30; также 166, 169]);- ощущение, появляющееся при стимуляции одной сенсорной модальности,которая вызывает ощущение, характерное для другой сенсорной модальности,при отсутствии какого бы то ни было влияния на последнюю (Р.Сайтовик [121],С.Бэрон-Коэн [109]);-возрастныемладенческого«анахронизмы»возраста),(атавизмыпроявляющихсяввидекогнитивныхпроцессовнедифференцированныхсенсорных реакций (Д.Маурер [173]);- необычное состояние, при котором нормальный в прочих отношенияхчеловек переживает ощущения, принадлежащие одной сенсорной модальности,25при стимуляции другой сенсорной модальности (В.Рамачандран и Э.Хаббард[64]);- общий термин для обозначения однородного ряда различных когнитивныхсостояний, которые объединяет то, что при применении стимула к однойсенсорнойсистеме,например,обонятельной,непроизвольновозникаетодновременное ощущение, подобное ощущению одного или нескольких другихсенсорных качеств, таких как зрение и/или слух (S.Day [124, 125]);- психологический феномен, при котором узнавание (или распознавание)значения определенного стимула вызывает дополнительное перцептивноепереживание на основе механизма, имеющего обоснование в понятийной(концептуальной) сфере (P.Grossenbacher и C.Lovelace [143], ср.

D.Nikolic [178]);-механизм«сенсорногодублирования»(посредствомассоциаций),играющий компенсаторную роль при освоении сложных для определенноговозрастного периода переживаний или понятий (Rogowska [193]).Среди основных противоречий в широком плане представлений опознавательной сфере можно найти и такое, согласно которому синестезияестественногопроисхожденияопределяетсякакявлениеперцептивноизбыточного или даже патологического характера, но, с другой стороны, те жесамые исследователи могут характеризовать феномен синестезии естественногопроисхождения как проявление особого рода творческой активности, котороеможет быть связано с видоспецифическими творческими способностями человека(Л.Маркс [168], Р.Сайтовик [120], В.Рамачандран [189, 112]).Следует признать, что разнообразие ракурсов и подходов ведет к огромнойплодотворности исследований естественной синестезии, о которой к настоящемумоментунакопилосьбольшоеколичестворазрозненныхфактовинесистематизированных, иногда вступающих в противоречие эмпирическихданных.

При этом парадоксально то, что ни в отечественной, ни в зарубежнойпсихологии синестезия естественного происхождения как системное свойство сличностным, познавательным и практическим значением не рассматривалось.26Феноменология, типология и демографияСинестезия естественного происхождения стала объектом психологии ещево время зарождения этого направления научного познания [40, 166]: одни изпервых отчетов об особенностях восприятия синестетов были составлены Ф.Гальтоном [110]. В 1980-х годах, после спада, вызванного игнорированиемсубъективных процессов в бихевиоризме, Л.Маркс, Р.Сайтовик, П.Гроссенбахери С.Бэрон-Коэн возродили исследовательский интерес к феномену синестезии[191].В этот же период, помимо получения важных результатов психологическихи лабораторно-эмпирических исследований, была предложена и закрепиласьтипологияразновидностейфеноменологическихобсуждаемогозакономерностях.явления,Воснованнаятерминологиинаегоразновидностейсинестезии принята формула «стимул-реакция», согласно которой восприятиебукв в цвете называют графемно-цветовой (grapheme-colour synaesthesia),восприятиевкусамузыкимузыкально-вкусовойсинестезиейит.д.Зарегистрировано около 60 типов (феноменологий) синестезии естественногопроисхождения с разными характеристиками стимулов и реакций [123].Большинство зарубежных исследователей [121,191,64, 200] сходятся вомнении, что синестезия естественного происхождения отличается следующимихарактеристиками:(а) непроизвольностью и постоянством реакций;(б) системной категориальностью стимулов;(в) неассоциативным и немотивированным происхождением связейстимула и реакции;(в) дополнительным, аддитивным ощущением т.е.

характером «соощущения» в иной или той же сенсорной модальности, не вызываемымнепосредственнофизическимикачествамипредметовилиявленийдействительности.По заключениям ученых, лица, обладающие естественной синестезией, неимеют никаких психических отклонений [64, 121, 191, 200, 36 и др.].27Впланесубъективныхпереживанийсинестетическиереакциивоспринимаются синестетом как продукт порождения собственного сознания [52,120 и др.], однако часто синестеты испытывают сложность при описаниисенсорных качеств своих переживаний из-за отсутствия в физическом мире ихпредметных эквивалентов, чем особо подтверждается их не-ассоциативный,«внутренний» характер происхождения (эндогенный генез) [125, 153]. При этомсинестетическаяреакцияможетобладатьощущениемнеопределенныхпространственных форм, фактуры, объема и т.п.

(см., например, [191, 120, 197]),быть воспринимаемой в виде проекции на предметный мир или ощущаться вкачестве стойкого субъективного впечатления [127, 217, 151 и др.].Данные о распространенности синестезии сильно разнятся. Согласнорезультатам исследований Р.Сайтовика (R.Cytowic), синестезией обладает один на25-100 тысяч человек [120]. Тем не менее, после публикации австралийскимиисследователями объявления для аудитории в 311 тысяч было получено 158откликов, что дало повод оценить распространенность синестезии в 0.024% (ок.1/2000) [190]. Прямое исследование демографии синестезии указывает на то, что:(1) распространенность синестезии составляет 4,4% (1/23);(2) самый распространенный тип – ощущение дней недели в цвете;(3) наиболее изучаемый тип синестезии естественного происхождения, иобъект нашего исследования – графемно-цветовая синестезя, т.есть, восприятиебуквы и цифр, сопровождаемое ощущением или проецированием цвета,встречается у 1% населения;(4) синестезия обнаруживает равномерное гендерное распределение [203].Последнееположение,темнеменее,убедительнооспариваетсярезультатами последних статистических исследований, говорящих в пользувывода о преобладании лиц с синестезией среди женщин [204].Самым распространенным типом стимула являются графемы (65%) имузыка (28%), следующими идут разновидности синестезии, вызываемыезвуковыми стимулами (14%) и единицами времени (22%), зрительные, вкусовые иольфакторные стимулы распространены гораздо реже (по 4% каждый тип); также28редко в качестве стимулов переживаются образы людей (5%), боль иприкосновения (по 5-3%), а температура, эмоции, оргазм и кинестетикаоказывают синестетическое воздействие в самых редких случаях (1-2% каждый).В области реакций доминирует цвет (87%), реже результатом синестетическихпереживаний являются звуковые ощущения (6%), тактильность (3%) и запах (2%);вкус, температура и кинестетика встречаются в менее 1% случаев [123].Однойизклассификационныххарактеристиквнезависимостиотсодержательной стороны стимулов и реакций является деление всех типовсинестезии естественного происхождения на «проективные» и «ассоциативные»[123; также см.

127]. Проективными называют случаи, заключающиеся впереживании сенсорных качеств, принадлежащих перцептивно-предметномуполю. На примере визуальных синестезий, реакции переживаются в видецветовых проекций, субъективно как бы наслаивающихся на объекты-стимулыили располагающихся вне определенного локуса, но не перекрывающих полевосприятия полностью. Ассоциативные типы проявляются исключительно в видепостоянных непроизвольных представлений («во внутреннем взоре»). Графемноцветовой тип синестезии может относиться как к проективному, так и кассоциативныму типу рассматриваемого феномена. Тем не менее, многие ученыеуказывают на возможность промежуточных вариантов [215].В. Рамачандран и Э. Хаббард также предложили различать «низший» и«высший» типы (higher and lower).

Под низшим типом ученые понимаютразновидности, основными провоцирующими свойствами которых являютсяфизические характеристики стимулов, такие как графические контуры илифонация букв, физические свойства звуков речи или шумов, химические свойствазапахов и т.п. Типы синестезий, провоцирование которых основано на значениистимулов предложено относить к высшим формам [189].Заметим, что не все типы можно с легкостью описать как высшие илинизшие (музыка, образы людей и др.). Собственно графемные типы труднохарактеризовать непосредственно как низший тип, так как узнавание буквы, хотяи основано на признаке написания, тем не менее, включает аспект семантического29значения.

Поэтому при отнесении того или иного типа синестезии к одной из двухпредложенных форм данная классификация остается гипотезой о возможныхразличиях в степени семантизирования, реализующегося в генезе и/илипровоцировании каждой конкретной разновидности феномена.Результаты молекулярно-генетического, генеалогического и близнецовогометодов указывают на то, что синестезия естественного происхождениястабильно проявляет признаки наследственности [120, 109, 103, 213, 112]. Присопоставлении результатов факторного и корреляционного анализа данных оболее 19 тысячах случаев с материалами генетических исследований был сделанвывод о возможном независимом наследовании некоторых типов синестезииестественного происхождения и даже гетерогенного наследования одних и тех жеразновидностей (типах) феномена [183].

Однако эти заключения не выходят запределы вероятностных корреляций, так как при анализе данных упомянутыхисследований не были учтены различия в типах проявления и даже отсутствиесинестезии при близкородственных связях. Также эти результаты не объясняютслучаев ненаследственного происхождения ([206] и др.). Это вводит термин«врожденная синестезия» в ранг условных обозначений и подчеркиваетзначимость исследования роли средового компонента и его личностного ипознавательного аспектов для уточнения механизмов генеза синестезии.Крометого,фактысвидетельствуютонесостоятельностимнений,выдвигающих в качестве причины возникновения синестетических реакцийвлияние различного рода печатных изданий (цветных букварей и т.д.) илиигрового материала (кубиков или магнитной азбуки). Анализ подобного родапродукции, выпущенный за определенный отрезок времени, соответствующийвремени онтогенеза исследуемых синестетов был проведен британскими [109] иавстралийскими учеными [190] и не выявил соответствия цветов промышленныхазбук оттенкам букв, переживаемых респондентами-синестетами.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее