Диссертация (971905), страница 88
Текст из файла (страница 88)
алгоритм в Приложении 1. Используя полученнуюсхему, перескажите текст.ЯДо поступления в университет мне остается уже только несколько месяцев. Яучусь хорошо. Не только без страха ожидаю учителей, но даже чувствуюнекоторое удовольствие в классе.Мне весело – ясно и отчетливо сказать выученный урок. Я готовлюсь вматематический факультет, и выбор этот, по правде сказать, сделан мнойединственно потому, что слова: синусы, тангенсы, дифференциалы, интегралы итак далее, чрезвычайно нравятся мне.410Я гораздо ниже ростом Володи, широкоплеч и мясист, по-прежнему дурен и попрежнему мучусь этим.
Я стараюсь казаться оригиналом. Одно утешает меня: этото, что про меня папа сказал как-то, что у меня умная рожа, и я вполне верю в это.St.-Jerôme доволен мною, хвалит меня, и я не только не ненавижу его, но, когда ониногда говорит, что с моими способностями, с моим умом стыдно не сделатьтого-то и того-то, мне кажется даже, что я люблю его.Наблюдения мои в девичьей давно уже прекратились, мне совестно прятаться задвери, да притом и убеждение в любви Маши к Василью, признаюсь, несколькоохладило меня. Окончательно же исцеляет меня от этой несчастной страстиженитьба Василья, для которой я сам, по просьбе его, испрашиваю у папапозволения.Когда молодые, с конфетами на подносе, приходят к папа благодарить его иМаша, в чепчике с голубыми лентами, тоже за что-то благодарит всех нас, целуякаждого в плечико, я чувствую только запах розовой помады от ее волос, но нималейшего волнения.Вообще я начинаю понемногу исцеляться от моих отроческих недостатков,исключая, впрочем, главного, которому суждено наделать мне еще много вреда вжизни, – склонности к умствованию [281; 216].Задание 2.
Как вы оцениваете следующий вариант изложения? Чего, по вашемумнению, здесь не хватает?Лирический герой Толстого начинает свой рассказ о том, что он собираетсяпродолжить учебу в университете на математическом факультете потому, чтоалгебраические термины ему очень нравятся. В гимназическом классе он учитсяхорошо, его хвалят. В целом, он доволен собой, хотя беспокоит внешность изаставляет обращать внимание на себя и сравнивать с окружающими, чтосвойственно для всякого подростка. Но для этого молодого человека не внешниехарактеристики являются главными, а качества характера.
Слово «ум» появляетсяв отрывке три раза и не может не привлечь внимание читателя. Именно с умомсвязаны основные характеристики лирического героя, которые дают емуокружающие его взрослые и автор, с высоты прожитых лет.Для подростка важна еще одна сторона жизни – любовь, отношения спротивоположным полом. Интерес с годами сменился рассудительностью. Теперьон пытается помочь «чужой» любви. Лирический герой с удивлением замечает, чтодаже не волнуется при соприкосновении с предметом своих вожделений.Автор так представляет своего героя, что читатель растет вместе с ним,внешние события и характеристики уходят на второй план в момент взросления, вто время, когда происходит переоценка ценностей.Задание 3.
Определите способы выражения авторского отношения кописываемому. Какими средствами создается эмотивность данного ниже примераэстетической публицистики (отрывок из статьи известного русского критика В.Г.Белинского о театре)? При выполнении задания используйте Примерный ответ,данный после текста.«Кто не любит театра, кто не видит в нем одного из живейших наслажденийжизни, чье сердце не волнуется сладостным, трепетным предчувствиемпредстоящего удовольствия при объявлении о бенефисе знаменитого артиста или опоставке на сцену произведения великого поэта? На этот вопрос можно смелоотвечать: всякий и у всякого, кроме невежд и тех грубых, черствых душ,411недоступных для впечатлений искусства, для которых жизнь есть беспрерывныйряд счетов, расчетов и обедов.
Посмотрите, какое движение на этой прекраснойплощади, у этого величественно-грациозного дома, похожего на греческий храм: кнему тянется ряд карет и дрожек всех родов, включая сюда и кулачки смиренныхванек к нему приливают толпы пешеходов. Тут все полы, все возрасты, все сословия.Один спешит занять свои кресла в первом ряду, а другой поскорее захватитьполучше местечко на скромных скамеечках; тут идет великолепное семейство,состоящее из трех или четырех человек, занять свою ложу в бельэтаже, а рядом сним идет целая толпа плащей и манто, шляп и шляпок «всех возрастов, считая оттридцати до двух годов», занять свою ложу в третьем ряду.
Это обыкновенночиновническое или купеческое семейство, а иногда и два, если не три: они сложилисьи взяли ложу. А вот дюжий работник, мастеровой, гризетка жмутся в толпе итолкают друг друга, чтобы прежде других получить билет в раек за свой трудовой,кровный гривенник. Все они будут в разных местах, но всех их привлек сюда одининтерес, и все они будут видеть и слышать одно, и всякий по-своему насладитсяэтим одним.Давно ли — этому прошло с небольшим разве 50 лет, как Сумароков горькожаловался, в предисловии к своему «Димитрию Самозванцу», на невежественностьпублики его времени. «Вы, путешествователи,— восклицает он,— бывшие в Парижеи в Лондоне, скажите: грызут ли там во время представления драмы орехи; и когдапредставление в пущем жаре своем, секут ли поссорившихся между собою пьяныхкучеров ко тревоге всего партера, лож и театра?» — Прочтя эту наивную жалобучеловека, которого некоторые помнят еще в лицо, как не скажешь с Грибоедовым:Свежо предание, а верится с трудом!Мало того, что через полвека после этого блаженного времени не толькостоличная, но даже публика последнего уездного городка чужда всякого подобногоупрека — она уже понимает и любит Шекспира, и драмы его ставит выше всехпроизведений драматического искусства.
Теперешняя публика знает о Сумароковепо одной наслышке или по воспоминанию и глубоко заснула бы от прекрасных«трагедий» Озерова, так глубоко, что только одно магическое имя Шекспиразаставило бы ее проснуться. Какой прогресс!В России любят театр, любят страстно. Заезжая труппа актеров, одинприезжий столичный актер может пробудить сильное движение и в умах, и всердцах, и в карманах губернского или уездного города.
Театр имеет для нашегообщества какую-то непобедимую, фантастическую прелесть. И между темслышны беспрестанные жалобы на холодность и равнодушие нашей публики ктеатру. Отчего же это противоречие? Кто прав, кто виноват?У нас есть таланты, и таланты блестящие — об этом никто не спорит; ночисло этих талантов слишком не так велико, чтоб их доставало на каждую пьесу.Обыкновенно бывает так, что из десяти действующих лиц — три, много четыреталанта и шесть решительных бездарностей.
От этого нет никакой общности вигре, а без общности — что за дарование? Без нее представление — кукольнаякомедия. Вот причина холодности нашей публики, и причина глубокоосновательная».Примерный ответ:Эмотивность текста задается контрастным употреблением слов разных пластов истилей, которые соединяются в одном словосочетании: всех и всякого, кроме412невежд; жизнь – ряд счетов, расчетов и обедов; все полы, все возрасты, всесословия; захватить местечко, скромная скамеечка, великолепное семейство,кровный гривенник, блаженное время, магическое имя, глубоко заснули; пробудитьдвижение в умах, сердцах и карманах, непобедимая фантастическая прелесть,число талантов не так велико, чтоб их доставало на каждую пьесу, решительныебездарности, кукольная комедия.Задание 4.
Проанализируйте данный ниже текст с целью выявления интенцииавтора и постсуппозиции читателя. При выполнении задания используйтеПримерный ответ, данный после текста.Пора опомниться! (Л.Н. Толстой)Вино губит телесное здоровье людей, губит умственные способности, губитблагосостояние семей и, что всего ужаснее, губит душу людей и их потомство, и,несмотря на это, с каждым годом все больше и больше распространяетсяупотребление спиртных напитков и происходит от него пьянство. Заразная болезньзахватывает все больше и больше людей: пьют уже женщины, девушки, дети! Ивзрослые не только не мешают этому отравлению, но сами пьяные, поощряют их. Ибогатым, и бедным представляется, что веселым нельзя иначе быть, как пьяным илиполупьяным, представляется, что при всяком случае жизни: похоронах, свадьбе,крестинах, разлуке, свидании — самое лучшее средство показать свое горе илирадость состоит в том, чтобы одурманиться и, лишившись человеческого образа,уподобиться животному.
И что удивительнее всего, это то, что люди гибнут опьянства и губят других, сами не зная, зачем они это делают. В самом деле, есликаждый спросит себя, для чего люди пьют, он никак не найдет никакого ответа.Сказать, что вино вкусно, нельзя, потому что каждый знает, что вино и пиво, еслиони не подслащены, кажутся не приятными для тех, кто их пьет в первый раз. К винуприучаются как к другому яду, табаку, понемногу, нравится вино только после того,как человек привыкнет к тому опьянению, которое оно производит. Сказать, чтовино полезно для здоровья, тоже никак нельзя теперь, когда многие доктора,занимаясь этим делом, признали, что ни водка, ни вино, ни пиво не могут бытьздоровы, потому что питательности в них нет, а есть только яд, который вреден.Сказать, что вино прибавляет силы, тоже нельзя, потому что не раз и не два; а сотнираз было замечено, что артель пьющая в столько же людей, как и артель непьющая,сработает много меньше.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
