Диссертация (971905), страница 90
Текст из файла (страница 90)
Дайте толкование приведенных ниже слов описательным способом, тоесть подобрав к ним гетеронимы: тумба, верблюд, кустарник, курсовая работа, халат,автомобиль.Задание 5. В какие отношения вступают слова конкретной лексики? Подберите ксловам Задания 4 внешние метонимы. Докажите наличие ассоциативной связи этихслов, составив предложения с ними.Задание 6. Для нескольких самостоятельно подобранных денотативных лексемнайдите гипонимы, гетеронимы, внешние метонимы.
Подберите примеры речевыхситуаций, в которых возможна их взаимозамена.Задание 7. Произведите стилистический анализ предложений, сделайте вывод остилистической дифференциации денотативной лексики.Мартышка, в зеркале увидя образ свой, тихонько Медведя толк ногой: «Смотрика, - говорит, - кум милый мой, что это там за рожа?» (И. Крылов).
«Ведь видела –пьет он! А на что, на какие доходы? Что у него за дивиденды, окромя колхознойсемги?» (Н. Жернаков). Первой сказкой, которую мне в детстве рассказывали, былалегенда о русалке. В школе я вечно рылся в книгах, чтоб найти какую-нибудь правдуо наядах (И. Сельвинский).Задание 8. Подберите тексты для иллюстрации стилистического расслоенияденотативной лексики. Приведите свои примеры текстов с использованиемденотативных лексем разных стилей языка.
Преобразуйте текст одногофункционального стиля в текст другого функционального стиля путем заменыденотативных лексем одного стиля языка на денотативные лексемы другого.Задание 9. Дайте определения словам благоухание, ярость, бояться, дрязги, дурь,биография, ластик, мглистый, махорка, хотеть, реставрация, азбука, используяразличные способы толкования.416Задание 10. Найдите синонимы в тексте, скажите, чем они отличаются друг отдруга? Определите тип синонимов.1. Он смотрит: лампа чуть горит и бледно спальню освещает… Хозяйка мирнопочивает, иль притворяется, что спит. (Пушкин).
2. А Шуйскому не должнодоверять: уклончивый, но смелый и лукавый. (Пушкин). 3. Сквозь окна разбитыесмотрит луна, сквозь окна разбитые мутно глядит на древние стены палат… (А. К.Толстой). 4. Что, братцы, затянем песню, забудем лихую беду! Уж, видно, такаяневзгода написана нам на роду! (А. К. Толстой). 5. Идут они с бритыми лбами,шагают вперед тяжело. (А.К. Толстой). 6. [Львов]: Ну, объясните, растолкуйте мне,как это вы, умная, честная, почти святая, позволили так нагло обмануть себя изатащить вас в это совиное гнездо? (Чехов).Задание 11. Составьте контексты для приведенных ниже синонимов, чтобыпоказать их отличие друг от друга.
Назовите тип синонимии (стилистическая,понятийная, смешанная).Обманывать – морочить – водить за нос – околпачивать, наверное – наверняка –несомненно – безусловно – непременно.Задание 12. Данные ниже синонимы организуйте в синонимические ряды.Выделите доминанту каждого ряда. Дайте определение доминанты ряда.бестолковый – безмозглый – безголовый – тупой, бескостный – бесхребетный(человек), бессовестный – безбожный (врун).Задание 13.
К словам приведите синонимы и составьте синонимические ряды, вкоторых доминантой были бы эти слова.Безразличие, бояться, бродить, горячий, вид, друг, идти, маленький, мокрый,обмануть, ошибка, пасмурный, работать, скука, удовлетвориться.Задание 14. Найдите смысловые синонимы, постройте с ними синонимическиеряды. Установите семы, по которым противопоставлены слова в синонимическихрядах.Лужи снова затянуло вафельным льдом (Ильф и Петров).
Ипполит Матвеевичпровел щеткой по коротко остриженным алюминиевым волосам. – Позвольте,позвольте, - лепетал Ипполит Матвеевич, продолжая отклеивать пальцы незнакомца.С печатью беззакония он явился на свет, с нею промаячил всю жизнь и с нею жеобязывался сойти в могилу (С.-Щ.). Когда Бендер с завхозом проходили по дому,двери салютовали страшными ударами. Потом раздались металлическое бряканье иклекот мотора.Задание 15. Можно ли приведенные слова считать смысловыми синонимами,исходя из того, что они называют одно и то же лицо? Докажите, что можно, составивтекст.Сосед, старик, друг, рыбак, молчун; цветочек, солнышко, сыночек, вредина,разбойник; автор, ученый, светило, профессор.Задание 16.
Определите функции синонимов в тексте. Составьте текст, в которомсинонимы выполняли бы разные функции.С утра еще тянулись нескончаемою вереницею чумаки с солью и рыбою. Горыгоршков, закутанных в сено, медленно двигались. Много прохожих поглядывало сзавистью на высокого гончара, владельца сих драгоценностей, который медленнымишагами шел за своим товаром. Одиноко в стороне тащился истомленными воламивоз, наваленный мешками, пенькою, полотном и разною домашнею поклажею, закоторым брел, в чистой полотняной рубашке и запачканных полотняных шароварах,417его хозяин (Гоголь).
– Гнилой барин! – повторил маленький… Кнышев щуркосмотрел на мальчонку… подивился, что лишь один этот… крестьянский паренек скулаками вступился за русские леса…(Л. Леонов). «- Чай, Пелагея-то радарадешенька, что помер он…» Некоторые поправляли: «- Не помер, а издох» (М.Горький).Задание 17. Подберите синонимы к выделенным в тексте словам, организуйте их всинонимические ряды, определите типы синонимов, доминанты рядов. Укажитефункции синонимов в тексте. С синонимами одного из полученных рядов составьтепредложения, в которых ясно видны отличия синонимов друг от друга, ипредложения, в которых эти отличия нейтрализуются.
Составьте небольшой текстдля демонстрации смысловой синонимии.Лошадь, старая разбитая кляча, вся в мыле, стояла как вкопанная (Горький). Потвоей милости все смеются надо мной. Что я стыда натерпелась! (А. Островский).Взбираясь на холмик, на пригорки, осматривая местность, совещались, как лучшеразвивать операцию, вновь и вновь развертывали карту, всматривались пристально вкаждую точку…(Фурманов).
Считался Яков Лукич в хуторе человеком большого ума,лисьей повадки и осторожности, а вот не удержался в стороне от яростновсколыхнувшей по хуторам борьбы, коловертью втянуло его в события (Шолохов). Ипонял я, что клятвы не нарушу, а захочу нарушить – не смогу. Что я вовеки несбрешу, не струшу, не сдрейфлю, не совру и не солгу (Б. Слуцкий).Задание 18. Все ли слова, имеющие синонимы, имеют также и антонимы?Обоснуйте свою точку зрения. Перечислите те семантические группы, которыепредставлены данными антонимами.Громадный – крошечный, большой – маленький, крупный – мелкий,увеличиваться – сокращаться; излишек – недостаток, густой – редкий, жирный –постный, редкий – плотный.Задание 19.
Какие из данных лексических единиц не имеют антонимов? Почему?Легкий, истина, лампа, ходить, легковой (автомобиль), звук, смеяться, потолок,веселый, заядлый, стадион, товарный (поезд), соломенная (шляпа), начало, ленивый,добрый, пониматься, застой.Задание 20. Подберите синонимы к словам, входящим в данные антонимическиеоппозиции. Составьте синонимические пары антонимов.Образец: горячий – холодный (о человеке).Вспыльчивый – хладнокровный, вспыльчивый – холодный, горячий –хладнокровный, горячий – сдержанный, горячий – уравновешенный, вспыльчивый –сдержанный.Настоящий – поддельный, находить – терять, начинать – кончать, нужный –ненужный, падать – подниматься, поздно – рано, правда – ложь, прежде – потом,простой – сложный, просторный – тесный, прямота – изворотливость.Задание 21.
Из данных вариантов выберите наиболее подходящий антоним квыделенному слову. Назовите основание противопоставления.1. Ягненок в жаркий день пошел к ручью напиться (И. Крылов) [холодный день,пасмурный день, зимний день, мрачный день] 2. Всякое тело стремится сохранитьсостояние относительного покоя или прямолинейного равномерного движения[успокоение, застой, неподвижность, инертность] 3. Что-то слышится родное вдолгих песнях ямщика [короткие, близкие, тихие, быстрые]418Задание 22. В тексте найдите языковые и смысловые антонимы. Какуюстилистическую роль они выполняют? К каждому из антонимов подберитесинонимы.1. Я телом – в прахе истлеваю, умом – громам повелеваю. Я царь – я раб, я червь –я бог (Державин). 2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
