Диссертация (971899), страница 53
Текст из файла (страница 53)
При этом следуетуточнить, что результатами педагогического эксперимента, проводимого самойжизнью, могут стать данные социологического исследования, так как в этомслучае практически исключается возможность влияния экспериментатора наисследуемый контингент - контрольные и экспериментальные группы. Созданиеподобных условий позволяет выявить факторы, оказывающие как позитивное таки негативное влияние на эффективность образовательного процесса.
Данныйподход к оцениванию результатов конкретно-социологических исследований былпримененнамиименнокакестественныйсоциально-педагогическийсочлинеобходимымполучитьвыводовданнымэксперимент.Крометого,подтверждениемысделанныхнамиподоказательноепедагогическогоэксперимента, представленным в третьей главе работы. С этой целью мыразработалиобразовательнуюориентированнуюнапрограммуформированиеповышенияспециальныхиквалификации,совершенствованиеимеющихся профессиональных компетенций.Экспериментальная образовательная программа дисциплины включалааудиторные и самостоятельные занятия и предусматривала теоретический ипрактический разделы. В нее включены вопросы по становлению, развитию иусловиям функционирования современного спорта, особенностям преломлениямолодежных субкультур в системе современного спорта, характер и условия320правоотношений между субъектами трудовой и хозяйственной деятельности всфере физической культуры и спорта.
Программа предусматривала изучениеосновныхдокументальныхисточниковмеждународногоироссийскогозаконодательства в сфере физической культуры и спорта, которые в наибольшейстепенипозволяютохарактеризоватьосновныеположенияправовогорегулирования отраслевых социальных и трудовых отношений.Особое внимание в программе уделено вопросам уточнения сущностисферы физической культуры и спорта как социального института. В соответствиис этим характеризуются современные экономические и социальные основыосуществления профессиональной деятельности в области физической культурыи спорта, а также необходимые правовые аспекты:- специфика организации и финансирования института спорта нафедеральном и региональном уровнях, разделения полномочий между ними;- регламентация деятельности спортивных клубов;- регламентация работы института спорта как одной из сфер услуг;- особенностях применения статей гражданского и трудового права привведении в спорте системы контрактов;- условиях правового обеспечения здоровьесберегающей политики поотношению к субъектам института спорта.Основным целевым вектором изучения дисциплины стало формированиеновых и развитие имеющихся компетенций субъектов института спорта всоответствииснеобходимостьюповышенияуровняихготовностикрезультативной тренерской работе, изучение нормативно-правовых аспектовпрофессиональной деятельности тренера, формирование навыков использованияполученнойинформациивпрактическойработепорегулированиюпрофессионально-трудовых отношений.Основными задачами освоения дисциплины стали:- формирование современных представлений об истории развития спортакак социального института, его сущностных и мировоззренческих основ,321социальном значении, особенностях взаимодействии государства и общества вданной профессиональной области;- создание социальной установки следования законодательным нормам восуществлении правовых отношений в области спортивной работы;- обеспечить необходимыми знаниями и практическими умениямиграмотного использования законодательных норм в решении юридическихпроблем в области спортивной работы;- формирование правового мировоззрения.К окончанию изучения данной дисциплины слушатели имеют возможностьприобрести специальные правовые знания:категории и понятийный аппарат спортивного права;документальные источники законодательства в сфере физической культуреи спорта;особенностиприменениявсферефизическойкультуреиспортагражданского и трудового законодательства;особенностейправовогорегулированияотношенийсубъектоввпрофессиональном спорте;нормативные требования к безопасности спортивных сооружений иобъектов;источники и условия финансирования учреждений физической культуры испорта;степеньответственностизаэкономическиепреступлениявсферефизической культуры и спорта;правовые отношения субъектов в случаях получения спортивных травм;правовые отношения субъектов при организации мер противодействияприменению допинга в спорте.Опытразработкииреализациидисциплинприорганизацииспециализированных курсов повышения квалификации показал, что для даннойдисциплины минимальный объем трудоемкости составляет 32 часа.322Врезультатереализацииданнойобразовательнойпрограммыуобучающихся должны быть сформированы умения соизмерять правовые знания ссодержательным наполнением и регулированием физкультурно-спортивнойработы.
Результативность решения поставленных перед курсом повышенияквалификации задач подтверждают данные социологического опроса слушателейпо его окончанию.Программа разработанного нами курса предполагала формирование услушателей прочных знаний о принципах и основных правовых моментах призаключении спортивных контрактов, которые следует учитывать всем сторонампри их подписании (Таблица 61).Таблица 61 – Примерный тематический план учебной дисциплины«Формирование основ регулирования профессионально-трудовых отношений винститутах спорта Российской Федерации»1.1.1.1.2.1.3.2.2.1.2.2.3.3.1.3.2.4.4.1.4.2.5.5.1.Наименование раздела, темыВсегочасов(ауд.)ЛекцииРаздел 1.
Спорт как социальный институтТема 1.1. Спорт как исторический феноменТема 1.2. Институциональная эволюция отечественного спортаТема 1.3. Взаимодействие государства и бизнеса в современномспортеРаздел 2. Предпосылки становления и развития спортивногоправаТема 2.1. Основные понятия и содержание спортивного праваТема 2.2. Правовая регламентация субъектов и объектовспортивных отношенийРаздел 3. Законодательство о физической культуре и спорте вРоссийской ФедерацииТема 3.1. Источники законодательства о физической культуре испортеТема 3.2. Направления совершенствования законодательства всфере спортаРаздел 4.
Правовое регулирование социальных и трудовыхотношений в сфере отечественного спортаТема 4.1. Регулирование деятельности в профессиональном спортена базе трудового праваТема 4.2. Регулирование деятельности в профессиональном спортена базе гражданского праваРаздел 5.
Правовой статус спортивных, спортивнотехнических и физкультурно-оздоровительных сооруженийТема 5.1. Требования к безопасности спортивных сооружений6622222Семинары1122114422221323Продолжение таблицы 615.2.6.6.1.6.2.7.7.1.7.2.8.8.1.8.2.99.1.9.2.1010.110.2Тема 5.2.
Сеть сооружений профессионального и любительскогоспорта и сооружений для активно-оздоровительного отдыхачеловекаРаздел 6. Финансирование физической культуры и спорта вРоссийской ФедерацииТема 6.1. Формы государственной поддержки физическойкультуры и спорта в РоссииТема 6.2. Финансирование учреждений физической культуры испорта разных форм собственности в Российской ФедерацииРаздел 7. Экономические преступления в сфере физическойкультуры и спортаТема 7.1.
Незаконное предпринимательство, использование ихищение имущества физкультурно-спортивных организаций,уклонение от уплаты налоговТема 7.2. Преступления, связанные с организацией иосуществлением запрещенных видов спортивной деятельностиРаздел 8. Физическая культура и спорт как факторпрофилактики наркомании и преступностиТема 8.1. Молодежные субкультуры в институте спортаТема 8.2. Спортивная деятельность в профилактике девиантногоповедения подростковРаздел 9.
Правовые основы спортивной медицины итравматологииТема 9.1. Основные положения спортивной травматологии исудебно-медицинская травматологическая экспертизаТема 9.2. Правовые аспекты личного страхования спортсменов,судей и тренеровРаздел 10. Правовые основы противодействия применениюдопингаТема 10.1.
Общие положения об антидопинговой политике всовременном спортеТема 10.2. Допинг-контроль и ответственность за использованиедопингаВсего часов:14413442242222422224422322210Согласно нашим разработкам, сделанным на базе анализа исследованийпредшественников и обобщения практического опыта специалистов, основныеположения контракта должны включать следующие разделы:1. Перечень документов, которыми стороны должны руководствоватьсяпри заключении контракта.2. Юридические сведения сторон: клуба, спортсмена (работника).3.
Основные сведенияотрудовой деятельности:ее материальноеобеспечение; условия обеспечения права на отдых; условия обеспечения права насоциальную защиту; условия обеспечения прав на представление интересов;324условия обеспечения права на участие в профсоюзе; условия обеспечения правана использование имиджа сторон; условия реализации трансферных прав; режимтрудовой деятельности; условия реализации прав на страхование; формы иусловия научно-методического обеспечения; условия организации медицинскогообслуживания;4.
Обязательства и ответственность сторон.5. Условия прекращения контракта.6. Пролонгация обязательств после окончания срока контракта.7. Участие государства, его права и гарантии.8. Правила оформления контракта.Практические занятия для слушателей включали обучающий комплектматериалов для разбора конкретных разделов и пунктов контракта, вариантыпроектов трудового договора, необходимого для заключения контракта снесовершеннолетними.Методические ориентиры, предлагавшиеся для изучения материалов,предполагали следующее:1. Документы, определяющие - чем руководствуются стороны.2. С кем заключается и на каком основании? В тексте договора должнабыть отражена следующая информация:персональные данные: паспортные данные, дата и место рождения,гражданство (а), а также полные сведения о месте проживания Работника;втомслучае,есликонтрактзаключаетсяс несовершеннолетнимспортсменом, должны быть обязательно указаны сведения о родителях/опекунах,согласие которых на заключение контракта должно быть нотариально заверено;для контингента молодых спортсменов контракт должен предусматриватьправо на продолжение образования (обязательное школьное), обеспечиваясоциальные гарантии после завершения спортивной карьеры.полное наименование и юридический адрес физкультурно-спортивнойорганизации (в т.ч.
- регистрационный номер), а также имя, фамилия и адрес лица,официального представителя.3253. Указание должности.4. Условия прекращения контракта, а также требования о времениписьменного предупреждения при истечении срока действия контракта или вслучае решения организации о прекращении трудовых отношений, возможныепричины прекращения контракта (в случае получении травмы или форсмажорных обстоятельствах), а также ответственность сторон.5.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
