Диссертация (971860), страница 69
Текст из файла (страница 69)
183–192.255.Мацумото, Д. Психология и культура / Д. Мацумото. – СПб.:Питер, 2003. – 717 с.256.Мейерс, С. Кооперативные студенческие проекты: [реферат] /С. Мейерс, Т. Джонс // Метод проектов. Серия: Современныетехнологии университетского образования. Вып. 2 / Белорусскийгосударственный университет. Центр проблем развития образования.Республиканский институт высшей школы БГУ. – Минск: РИВШ БГУ,2003. – 240 с.257.Методысистемногопедагогическогоисследования:учеб.пособие / Н.В. Кузьмина, Е.А.
Григорьева, В.А. Якунин и др.; под ред.Н.В. Кузьминой. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. – 172 с.258.Микешина, Л.А. Философия науки: Современная эпистемология.Научное знание в динамике культуры. Методология научногоисследования: учебное пособие / Л.А. Микешина. – М.: ПрогрессТрадиция: Флинта, 2005. – 464 с.407259.Минина, А.А. Трудности межкультурного взаимодействия /А.А. Минина [электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.nopdipo.ru/node/170 (дата обращения: 5.01.2016).260.Миньяр-Белоручев, Р.К. Как стать переводчиком? / Р.К. Миньяр-Белоручев. – М.: Стелла, 1994. – 142 с.261.Миронова,О.А.ПрагматизмДжонаДьюикакведущаяфилософия образования XXI / О.А. Миронова // Проблемы иперспективы развития образования в России. – 2011. – № 7. – С. 11–15.262.Михайленко, Т.М.
Игровые технологии как вид педагогическихтехноогий / Т.М. Михайленко // Педагогика: традиции и инновации:материалы междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г). Т. 1. –Челябинск: Два комсомольца, 2011. – С. 140–146.263.Михеева В.Г. Эстетическо-художественное во взаимодействиикультур: на материале Латинской Америки: автореф. дис.
… канд.филос. наук: 09.00.04 / Михеева Вера Германовна. – СПб.: С-Петерб.гос. ун-т, 2000. – 20 с.264.Митягина, В. А. Аттрактивный образ вуза как коммуникативно-прагматическая цель / В. А. Митягина // Вестник Волгоградскогогосударственного университета. Серия 2, Языкознание. – 2013. – № 1(17).
– С. 64–70.265.Митягина,В.А.Рамкаквалификаций,квалификационныйперечень, профессиональный стандарт: ориентиры вуза и / или рынкатруда? / В.А. Митягина // Вестник Волгоградского государственногоуниверситета. Серия 6. – Вып. 14. – 2013. – С. 30–41.266.Мощанская, Е.Ю. Формирование умений невербального общенияв ситуации иноязычного монологического высказывания: На примереситуации презентации: автореферат дис.
... кандидата педагогических408наук : 13.00.08 / Мощанская Елена Юрьевна. – Екатеринбург: Ур. гос.пед. ун-т., 2001. – 21 с.267.Мощанская, Е.Ю. К вопросу о формировании тезауруснойкомпетенцииустногопереводчика/Е.Ю.Мощанская,Т.В. Мощанская // Современные проблемы науки и образования. –2015. – № 6. – С. 452-463.268.Мудрик, А.В.
Социальная педагогика: учеб. для студ. пед. вузов /под ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Изд. центр«Академия», 2000. – 200 с.269.Мудрик, А.В. Социализация человека: учеб. пособие длястудентов высш. учебных заведений. – М.: Академия, 2004. – 304 с.270.Муравьева,Н.Г.Модельформированиясоциокультурнойкомпетентности студентов вуза в проектной деятельности (на примереиностранного языка) / Н.Г. Муравьева // Образование и наука.
–2013. – № 3. (102).– С. 121–131.271.Муратова, А.Б. Развитие коммуникативной компетенции черездиалоговые технологии в урочной и внеурочной деятельности /А.Б. Муратова // Региональное образование XXI века: проблемы иперспективы. – 2014. – № 2. – С. 19–20.272.Муха, В.Н. Автостереотипы русского населения Краснодарскогокрая (по материалам интервью) / В.Н. Муха // Общество и право. –2011.
– № 5. – С. 273–276.273.Мухудадаев, М.О. Дифференциация образовательных структургражданскогообщества:общиеконтурыпроцессов/М.О. Мухудадаев // Инновации и образование: сб. материалов конф.Серия: Symposium. Вып. 29. – СПб.: С.-Петерб. филос. об-во, 2003.
–С. 402–405.409274.Муштавинская, И.В. современные подходы к повышениюквалификации: рефлексивные технологии / И.В. Муштавинская //Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. –2011. – № 4(1). – С. 25–30.275.Мычко,Е.И.Практико-ориентированныетехнологииформирования коммуникативной культуры педагога: дис. … д-ра пед.наук: 13.00.08 / Мычко Елена Иосифовна. – Калининград, 2002. – 421 с.276.Немов, Р.С. Психологический словарь / Р.С. Немов. – М.:Гуманит.-изд.
центр ВЛАДОС, 2007. – 559 с.277.Никитина,Н.Н.Основыпрофессионально-педагогическойдеятельности / Н.Н. Никитина, О.М. Железнякова, М.А. Петухов. – М.:Мастерство, 2002. – 281 с.278.Новиков,А.М.Российскоеобразованиевновойэпохе.Парадоксы наследия. Векторы развития / А.М. Новиков. – М.: Этвес,2000. – 272 с.279.Новиков,докторантовА.М.иДокторскаясоискателейдиссертация:ученойстепенипособиедокторадлянаук/монография/А.М. Новиков. – 3-е изд. – М.: Изд-во «Эгвес», 2003. – 120 с.280.Новиков,А.М.Методологияобразования:А.М.
Новиков. – 2-е изд. – М.: Эгвест, 2006. – 488 с.281.Новиков,А.М.Постиндустриальноеобразование/А.М. Новиков. – М.: Эгвес, 2008. – 136 с.282.Новикова, Ю.Б. Повышение качества образования будущегоучителянаЮ.Б. Новиковаоснове//практико-ориентированногоВестникКостромскогоподхода/государственногоуниверситета им. Н.А. Некрасова.
Серия: Педагогика. Психология.410Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2008. – Т. 14,№ 2. – С. 63–67.283.Новикова,М.М.Современныеспециалистов:сближениестандартов /М.М.тенденциипрофессиональныхНовикова //ВестникиподготовкиобразовательныхРоссийскогоновогоуниверситета. Серия: Человек и общество. – Вып. 1. – 2016. – № 1. –С.
71–73.284.Носонович, Е.В. Параметры аутентичного учебного текста /Е.В. Носонович, Р.П. Мильруд // Иностранные языки в школе. – 1991. –№ 1.– С. 11–18.285.Оберемко, О.Г. Теоретико-методологические основы подготовкипереводчика в современных условиях: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08 /Оберемко Ольга Георгиевна. – Нижний Новгород, 2003.
– 386 с.286.Оберемко,О.Г.Совершенствованиесодержанияпроцессапрофессиональной подготовки переводчиков в высшей школе /О.Г. Оберемко // Современные проблемы науки и образования. –2013. – № 3. – С. 253–260.287.Образовательный стандарт высшей школы: сегодня, завтра:монография / под ред. В.И. Байденко, И.А. Селезневой. – М.: Изд.центр проблем качества подготовки специалистов, 2001. – 206 с.288.Общеевропейские компетенции владения иностранным языком:изучение, преподавание, оценка. – Cambridge University Press; МГЛУ,2003. – 256 с.289.Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / под ред.Н.Ю.
Шведовой. – М.: Рус. яз., 1985. – 796 с.411290.Олейникова, О.Н. Социальное партнерство в профессиональномобразовании.–М.,2005.–Режимдоступа://http://www.cvets.ru/SPart/SocParthership.pdf (дата обращения 10 июня2016 г.).291.Организация взаимодействия педагогов с учащимися: научнаямонография / Е.А. Леванова, А.Б.
Романенчук, Е.И. Мычко, И.В. Совга,Д.В. Лифинцев; под ред. Е.А. Левановой. – Калининград: Изд-воБИЭФ, 1999.292.Ореховская, Н.А. Зачем нужен студенту коммуникативныйтренинг / Н.А. Ореховская // Инновационная наука. – 2015. – Т.
3,№ 4. – С. 78–79.293.Орме, Г. Эмоциональное мышление как инструмент достиженияуспеха / Г. Орме. – М.: КСП+, 2003. – 272 с.294.Осипенко, Л.Е. Приоритеты и структура концепции научно-практического обучения / Л.Е. Осипенко // Современные проблемынауки и образования. – 2015. – № 2. – С.
464-472.295.Оценка качества профессионального образования: доклад / подобщ. ред. В.И. Байденко и Дж. Ванн Зантворта; Европ. фонд подгот.кадров. Проект ДЕЛФИ. – М.: Исслед. центр проблем качества подгот.специалистов, 2001. – 186 с.296.Панфилова, А.В. Управление впечатлениями о себе: аттракция,ассертивность, фасцинация / А.В. Панфилова. – Режим доступа:http://www.elitarium.ru (дата обращения: 10.12.2015).297.Пассов, Е.И.
Урок иностранного языка в школе / Е.И. Пассов. –М.: Просвещение, 1998.298.Пашукова, Т.И. Механизмы и функции эмпатии / Т.И. Пашукова,Е.А. Троицкая // Вестник МГЛУ.– 2010. – Вып. 7 (586). – С. 197–209.412299.Педагогика: учебное пособие для студ. пед. учеб. заведений /В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н.
Шиянов. – М.:Школьная пресса, 2004. – 512 с.300.Педагогические технологии дистанционного обучения / под ред.Е.С. Полат. – М.: ACADEMIA, 2006. – 391 с.301.Педагогические технологии: методические рекомендации / подред. Т.А. Бабаковой. – Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2007. – 94 с.302.Педагогическое проектирование: учеб.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
