Диссертация (971860), страница 71
Текст из файла (страница 71)
– СПб., 1997. –С. 91–97.360.Сорокин,П.А.Главныетенденциинашеговремени/П.А. Сорокин: [пер. с англ., послесл. и прил. Т.С. Васильева; Рос. акад.наук, Ин-т социологии]. – М.: Наука, 1997. – 350 с.361.Сохранов,В.В.Исследованиевозможностиформированияпрофессиональных умений будущих педагогов-психологов в процессеинтеллектуально-творческой игры / В.В.
Сохранов, О.Г. Груздова //Известия ПГПУ. Общественные науки. – 2008. – № 7 (11). – С.145–149.362.Спасская, Е.Д. Поликультурный подход к преподаванию роднойкультуры на занятиях по иностранному языку / Е.Д. Спасская //Вестник Томского государственного университета. – 2009. – Вып. 9(77). – С.
284–288.363.Стариченко,экономическомуТ.Н.Практико-ориентированныйобразованиюстаршеклассниковподходкспециальной(коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида: дис. … д-ра420пед. наук: 13.00.01; 13.00.03 / Стариченко Татьяна Николаевна. –Москва, 2004. – 417 с.364.Стахиева,Е.В.профессиональнойПрактико-ориентированныйподготовкеспециалистапоподходвсвязямсобщественностью: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Стахиева ЕленаВалерьевна.
– М., 2008.– 153 с.365.Степанов, Е.Н. Педагогу о современных подходах и концепцияхвоспитания / Е.Н. Степанов, Л.М. Лузина. – М.: ТЦ Сфера, 2005. –160 с.366.Степанова, И.Ю. Проектирование профессиональной подготовкипедагога в вузе / И.Ю. Степанова, В.А. Адольф // Сибирскийпедагогический журнал. – 2013. – № 6. – С.
93–97.367.Стернин, И.А. Введение в речевое воздействие / И.А. Стернин. –Воронеж, 2001. – 239 с.368.Субетто,А.И.Компетентностныйподход:онтология,эпистемология, системные ограничения, классификация и его место всистеме ноосферного императива в XXI веке / А.И. Субетто //Проектированиефедеральныхгосударственныхобразовательныхстандартов и образовательных программ ВПО в контексте европейскихи мировых тенденций: матер. XVII Всерос. науч.-метод. конф.
– М.;Уфа: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов,2007. – 96 с.369.Субочева, М.Л. Развитие творческого потенциала личностипедагога колледжа в системе постдипломного образования как факторповышения эффективности обучения: монография. – М.: Изд-во«Спутник +», 2013. – ? с.421370.Судоргина, Л.Е.
Развитие межкультурного взаимодействиястуденческой молодежи средствами проектных технологий социальнокультурной деятельности: дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 / СудоргинаЛариса Евгеньевна. – Орел, 2014. – 154 с.371.Суходольский, Г.В. Структурно-алгоритмическийанализ исинтез деятельности / Г.В. Суходольский. – Л.: ЛГУ, 1976. – 120 с.372.Суюшов,А.В.Педагогическиеаспектыформированиямеханизмов иноязычной речевой деятельности на основе устной речи:дис.
… канд. пед. наук: 13.00.01 / А.В. Суюшов. – Саратов, 2000. –187 с.373.Сысоев,П.В.Культурноесамоопределениекакчастьполикультурного образования в России / В.П. Сысоев // Иностранныйязык в школе. – 2003. – № 1. – С. 13–16.374.Сысоев, П.В. Информационные и коммуникационные технологиив лингвистическом образовании / П.В. Сысоев. – М.: URSS, 2013. –262 с.375.Тамбиева, З.Ю. Гуманизация педагогического взаимодействияпреподавателя и студента в процессе обучения иностранному языку /З.Ю. Тамбиева, Л.Р.
Урусова, В.А. Петьков // Вестник Адыгейскогогосударственного университета. Вып. 1. – 2016 (73). – С. 45–51.376.Телемтаев,М.М. ТелемтаевМ.М.//ПринципИзвестияцелостностиРоссийскоготехнологии/государственногоуниверситета им. Г.В. Плеханова. – 2011. – № 5 (5). – С. 199–211.377.Тер-Минасова, С.Г.
Язык и межкультурная коммуникация /С.Г. Тер-Минасова. – М.: Слово / Slovo, 2000. – 624 с.422378.Титяева,Г.В.совершенствованияпереводчиков/СетевоесообществопрофессиональнойГ.В.Титяевакаксредствокомпетентности//ВестникбудущихЧереповецкогогосударственного университета. – 2012. – Т. 1, № 3. – С. 125–128.379.Томилова,А.И.Организациясамостоятельнойработыстудентов – будущих переводчиков в курсе обучения испанскомуязыку / А.И. Томилова // Профессионально-ориентированное обучениеиностранным языкам. – 2012. – № 6. – С. 148–159.380.Триандис, Г.
Культура и социальное поведение / Г. Триандис. –М.: ФОРУМ, 2007. – 382 с.381.Трифонова Е.А. Технологии взаимодействия учителя и учащихсяв современном школьном образовании: дис. … канд. пед. наук:13.00.01 / Трифонова Елена Авенировна. – СПб., 2002.
– 172 с.382.ТройниковаЕ.В.Формированиеготовностистудентовкмежкультурному взаимодействию в образовательной деятельности:дис.…канд.пед.наук:13.00.01/ТройниковаЕкатеринаВалентиновна. – Ижевск, 2005. – 217 с.383.Тудупова,Т.Ц.Супервизияваспектеэтнопсихологии/Т.Ц. Тудупова, Ч.Ц. Сангадиев // Альманах современной науки иобразования. – 2008. – № 4 (11), ч. 1. – С. 176–180.384.Тухбатуллина, Л.М.
Педагогические условия использованияпроектного обучения в процессе профессиональной подготовкиспециалистовполимерногопрофиля/Л.М.Тухбатуллина,Л.А. Сафина // Вестник Казанского технологического университета. –2011. – № 17. – С. 247–248.385.Фаркова, Т.В. Проектная технология обучения иностраннымязыкам как средство формирования самообразовательной компетенции423студентов технических вузов / Т.В. Фаркова, Ю.Л. Барановская //Вестник Иркутского государственного технического университета. –2013.– № 3 (74).
– С. 229–233.386.Федеральныйгосударственныйобразовательныйстандартвысшего образования. Бакалавриат. Направление подготовки 45.03.02«лингвистика». Утвержден 07.09.2014. № 940. – М., 2014 г. – 22 с.387.Фетискин,Н.П.Социально-психологическаядиагностикаразвития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов,Г.М. Мануйлов.
– М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2002. – 363 с.388.Философия для аспирантов: учеб. пособие / В.П. Кохановский,Е.В. Золотухина, Т.Г. Лешкевич, Т.Б. Фатхи. – Ростов н/Д: Феникс. –2002. – 448 с.389.Философский словарь / под ред. И.Х. Фролова. – 4-е изд. – М.:Политиздат, 1981. – 559 с.390.Фридман, Л.М. Психопедагогика общего образования: пособиедля студентов и учителей / Л.М.
Фридман. – М.: Ин-т практич.психологии, 1997. – 288 с.391.Фролова, Н.Г. Язык – ключ вхождения в информационноепространство. Пролегомены / Н.Г. Фролова [Электронный ресурс]. –Режимдоступа:http://pedsovet.alledu.ru/files1/files629/files640/docs/48.htm/(датаобращения: 16.03.2013).392.Фугелова,воспитанияТ.А.Психолого-педагогическиепрофессиональномобильногомеханизмыспециалиставсоциокультурном пространстве вуза / Т.А. Фугелова // Актуальныепроблемы развития вертикальной интеграции системы образования,науки, бизнеса: Экономические, правовые и социальные аспекты:424материалы III Междунар.
научно-практич. конференции. – Воронеж,2015. – С. 243–249.393.Халеева, И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычнойречи (подготовка переводчика) / И.И. Халеева. – М.: Высшая школа,1989. – 239 с.394.Халеева, И.И. Подготовка переводчика как «вторичной языковойличности» / И.И. Халеева // Тетради переводчика: науч.-теор. сб. – М.:Изд-во МГЛУ, 1999. – С. 63–72.395.Халеева, И.И. Геополитические детерминанты развития мировыхпроцессов как способ влияния на междисциплинарность подготовкипереводчиков / И.И. Халеева // Вестник Московского государственноголингвистического университета. – 2014.
– Вып. 9 (695). – С. 9–14.396.Халилова, Ш.Т. Технология конструирования ситуационныхзадач в содержании практического обучения / Ш.Т. Халилова //Отечественная и зарубежная педагогика. – 2012. – № 2 (5). – С. 142–147.397.Хантингтон, С. Столкновение цивилизаций / С. Хантингтон. – М.:Из-во АСТ, 2017. – 640 с.398.Христидис, Т.В. Готовность студентов к межкультурномувзаимодействию как вызов глобализации / Т.В.
Христидис // ВестникМосковского государственного университета культуры и искусств. –2013. – № 2 (52). – С. 165–170.399.Хуторской, А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технологиякреативного обучения / А.В. Хуторской. – М.: Изд-во МГУ, 2003. –416 с.425400.Цатурова, И.А. Исследование и внедрение информационныхкоммуникационных технологийв учебный процесс подготовкилингвистов-переводчиков / И.А.
Цатурова, К.А. Аветисова // Язык икультура. – 2008. – № 1. – С. 105–109.401.Цофнас, А.Ю. Возможен ли универсализм как научная концепция[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://philosophy.ucoz.ru/publ/32-1-0-60 (дата обращения: 30.12.2016).402.Чапаев,Н.К.Теоретико-методологическиеосновыпедагогической интеграции: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / ЧапаевНиколай Кузьмич. – Екатеринбург, 1998.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
