Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958505), страница 15

Файл №958505 Диссертация (Обособленный член предложения в информационном строе текста (на материале англоязычной художественной прозы)) 15 страницаДиссертация (958505) страница 152020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Направленность мыслительного процесса вобратном направлении (от объекта к его признакам) ведет к изменениюлогических отношений, к их превращению в отношения предикации. В этомслучае заблаговременно известным является некоторый объект, в которомдействующим шагом мышления выделяется признак [Арутюнова, 2003, с.18-20].Н.Д. Арутюнова, признавая связь между субъектом и предикатом какосновополагающий фактор смысловой структуры предложения, указывает наразличие между ними. Субъект и предикат обладают разными функциями впредложении: в речи субъект замещает предмет действительности, а предикат,который служит целям сообщения, осуществляет только свое абстрактное или75понятийное содержание, иными словами, смысл.

Значение субъекта предельноявно и сквозь него хорошо различим денотат [Там же, с. 10-11].Предикат относится именно к событию, а не к слову, которое его называет.Отнесенность к действительности поэтому и принято считать основнымсвойством предикации. Выражаемое предложением суждение есть суждение одействительности, фиксирующее результаты ее познания человеком, а не о слове,ее обозначающем» [Арутюнова, 1999, с.3].Таким образом, мы приходим к выводу, что предикация и предикативность–понятиявзаимосвязанныеидентичные. Предикация –ипонятийнаявзаимообусловленные,категория,котораянонеустанавливаетотношение высказывания к действительности путем соотнесения признака ксубстанции, являющейся постоянным носителем признака. Предикативность –средство выражения предикации в предложении при его актуализации в речи,при превращении предложения в высказывание.Свою трактовку понятия предикативности предложил Ф.А.

Литвин. По егословам действительность – это не только объективная реальность. Это реальность,которая связана с процессом речи [Литвин, 1987, с. 23].Такимобразом,предикацияявляясьлогическим(ментальным,когнитивным) понятием, отражаемым вербально в форме предикативности,осуществляет связь мышления с языком.2.3. Системная типология членов предложения в когнитивном аспектеКакбылоотмеченовыше,формыглагола-сказуемоговыражаютпредикативность. В виду того, что эти формы сами возникают и существуют набазе единства и взаимной противопоставленности подлежащего и сказуемого, мыможем предположить наличие косвенного участия подлежащего в выраженииграмматическойкатегориипредикативностиилогической(понятийной)76категориипредикации.Показательно,чтовназывных,безглагольныхпредложениях как английского, так и русского языков существительноевыражается той формой, которая характерна именно подлежащему (Dusk – of asummer night.

Midnight. Silence. Тишина.).Категориальная сущность сказуемого как выразителя предицируемогопризнака определяется отношением этого сказуемого с подлежащим: сказуемоепоказывает предикативный признак, обладателем которого является предмет,обозначаемый подлежащим. За включение сказанного в реальную ситуацию ипридание ему завершенности, а также превращение этого высказывания впредложение при его актуализации отвечает предикация. Предикативность жевыражаеткоммуникативно-модальнуюустановку,отношениеговорящего(пишущего) к бытийности называемых словом или словосочетанием предметов иявлений. В понятие коммуникативно-модальной установки включаются значенияутвердительности/отрицательности,реальности/предположительности,желательности, побудительности, вопросительности.Подлежащее как коррелят сказуемого и аналог концепта «предмет»обладает субстанциальной потенцией, т.е.

является вербальным (языковым)экспонентом понятийной категории предмета (субстанции). В предложенииподлежащее является особым семантическим компонентом, сигнализирующим освоей принадлежности к субстанции – носителю признака, обозначенногосказуемым. А.И. Смирницкий подчеркивает, что обычно предикат не мыслитсяотдельно. Он мыслится по отношению к субъекту [Смирницкий, 2007, с.108].Концептпредмета(субъекта)обозначаетсяименнымкомпонентомпредложения, в отношении которого концепт признака, выражаемый глагольнымили атрибутивным компонентом, вторичен, зависим. По мнению О. Есперсена, всемантическомпланеглавным,абсолютноопределяемымявляетсясуществительное в то время как вторичное слово прибавляет что-то новое к тому,что уже было сказано [Есперсен, 2006, с.132].Языковой репрезентацией концептуальной категории субъекта действияявляется синтаксическая категория подлежащего.

Гносеологической основой77подлежащего является концепт «субъект». Концепт «субъект» формируется внашем сознании не только с учетом экстралингвистических знаний и опыта, но ис учетом отражения человеческого опыта в языке. «Содержание данного концептавключает соответственно и знание того, что в каждом событии есть элемент,который выделяется как его инициатор или источник и который этим жесобытием характеризуется, а также того, что данный источник может иметьразличную семантическую функцию: агентива, датива и т.п.» [Кобрина, 2007, с.220].

Аналогичный, когнитивный подход к явлениям синтаксиса выражен вконцепциях других современных лингвистов, хотя они прибегают к инойтерминологии [Филлмор, 2002, с. 259. На когнитивном уровне между понятиями«предмет»иего«признак»зависимости. Естественнойустанавливаетсяобластьюотношениепроявлениятакойдвустороннейзависимостинавербальном уровне является предикативная связь между подлежащим исказуемым,Как известно, двучленность предикативного комплекса является основойкоммуникативной единицы – предложения, а двучленное атрибутивное сочетаниене является элементом коммуникации. С точки зрения грамматики, предложение– это комплекс, состоящий из двух членов.

Его сущность заключается в антитезесказуемого подлежащему (или групп) [Курилович, 1962, с. 48]. Факт члененияпредложения на две соотносимые части признается всеми лингвистами,независимо от характера его интерпретации (коммуникативное членение А.А.Шахматова, психологические субъект и предикат от Г. Штейнталя до Ф.Ф.Фортунатова, новое и данное В. Матезиуса, диктум и модус Ш. Балли и т.д.).С точки зрения логики «…субъектно-предикативная структура раскрываетобъективное противоречие единичного и всеобщего … Ложное суждение,естественно, не раскрывает и действительной сущности отношения единичного ивсеобщего» [Колшанский,2005,с.92].«Понятие…необнаруживаетпротиворечия, оно скрыто в нем, поэтому оно не может передавать законченнуюмысль, всякое же развертывание понятия до выявления своих скрытыхпротиворечий приобретает форму суждения».

Следовательно, понятие является78компонентомсуждения,некойзавершенноймысли,припониманиизавершенности как раскрытие противоречия единичного и общего. «Категориясубъекта и предиката образует предпосылки образования грамматического строяязыка.Членораздельностьречиестьпреждевсегорасчлененностьпредложения» [Там же, с. 93].Комплекс «подлежащее – сказуемое» и комплекс «определение –определяемое», имеют бинарную структуру. Однако, в силу того, что связь междукомпонентамиэтихкомплексовразлична,двучленностьпредикативногокомплекса является основой коммуникативной единицы – предложения, адвучленный атрибутивный комплекс не является элементом коммуникации.В соответствии с принятым в работе определением предложения,предикативность наряду с номинативностью является основным свойствомпредложения, оформляющим его как завершенную коммуникативную единицу.Предикация, как было показано выше, являясь логическим (ментальным,когнитивным) понятием, отражается вербально языковыми средствами в формепредикативности.

Таким образом, предикативность выполняет одновременно двефункции: является языковым экспонентом предикации, и основным свойствомпредложения, устанавливающим его «оценочно-установочную, предикативную»(термины М.Я. Блоха) функцию. Выполнение этих двух функций превращаетпредикативность в связующее звено между языком и сознанием человека, а вшироком смысле – между языком и мышлением.Как отмечалось выше (2.1.), в грамматике непосредственно составляющихна каждом уровне членения проводится различие между главным и зависимымкомпонентами словосочетания.

Однако, при совместном характере зависимостиодного компонента от другого эта зависимость дифференцируется, исходя изсемантики взаимозависимых компонентов и получает разный вид в разных типахсочетаний, представленных на синтагматической оси второстепенными членамипредложения. Так, принято различать типы синтаксической зависимости:атрибутивная, объектная и релятивная зависимость.79Атрибутивная зависимость устанавливается между понятиями «предмет» иего «признак».

Областью проявления этой связи является атрибутивнаяподчинительнаясвязь(связьоднонаправленнойзависимости)междукомпонентами номинативных сочетаний типа an interesting book (интереснаякнига).«Определение-атрибутслужитопределителемпредметногочленапредложения» [Блох, 2005, с. 150].С различием между подчинением атрибутивного и предикативногохарактера связано различие между определением к подлежащему и определениемв функции предикатива составного именного сказуемого.

В группе подлежащегоопределениеотноситсякденотативномузначениюимени,подчеркиваяхарактеристику реального предмета, а в группе сказуемого оно скрепляется спонятийным содержанием имени или знака [Арутюнова, 2003, с. 11]. Авторпоказывает зависимость значения прилагательных от их вхождения в составподлежащего или сказуемого на примерах: Он молодой отец и Молодойспециалист вошел в комнату. Первое предложение может быть сказано опожилом мужчине, недавно ставшем отцом.

Во втором предложении признакмолодости характеризует денотат, обозначенный подлежащим специалист, а несигнификат. Признак, определяющий подлежащее, относится к носителю имени –реальному лицу, безотносительно к тому, каким словом это лицо обозначено.Отношение признака к предмету, выраженному подлежащим (в структурепредложения – определения к адъюнкту), сходно с отнесением признака кпредмету, выражаемому предикацией: в обоих случаях признак относится кденотату имени, а не к его сигнификату. Именно поэтому всякое словосочетаниесубъекта с его атрибутом может быть трансформировано в предикативнуюединицу –предложение (умный человек > человек умен).

Отнесение же признака кпредмету в составе предикативного комплекса (составного именного сказуемого)основано не на отношении к денотату, а к сигнификату, т.е. к слову,обозначающему этот денотат. Подтверждение этому находим в работах полингвистическойфилософии.«Признакпонятияможетсочетатьсясопределяемым понятием, раскрывая его содержание, или атрибутивным или80предикативным способом.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее