Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (958495), страница 34

Файл №958495 Диссертация (Современный текст средств массовой коммуникации в аспекте аксиологии журналистики) 34 страницаДиссертация (958495) страница 342020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Ксожалению, некоторые из мер регулирования «сверху» иногда граничат спроявлениями цензуры, но, тем не менее, конструктивная работа ведется.Журналистское сообщество в лице его сознательных, дорожащих своей142репутацией представителей – редакций деловых изданий и интеллектуальныхпрограмм – на своем уровне также старается сохранять здоровой медийную«экосистему». Например, реакцией на эмоциональный всплеск в обществе в 2014г. и последовавшую волну агрессии стали отказ некоторых медиаплатформ откомментарийных площадок на своих сайтах (обсуждения были вынесены в полесоциальных сетей) и применение более жесткой модерация комментариев. Такжесегодня существуют правила комментирования, предлагаемые редакциямилюбому члену «коллективного авторства». Например, на сайте «Ведомостей» –список из 24 пунктов, охватывающих требования: к духу комментария(уважительность, равноправие); к его содержанию (аккуратное изложение фактов,корректные оценки); к форме (грамотный русский язык, стандартное написаниеслов)441.

«Коммерсант.ru» и РИА применяют модерацию и обязательнуюавторизацию; комментирование материалов ТАСС вынесено в соцсети и т.д.Интересный опыт реагирования на «токсичный» контент есть у ресурса «Медуза»– рубрика «PR-провалы»: топ самых неудачных рекламных и PR-текстов,скандальных интернет-приложений442.Таким образом, деловым и интеллектуальным медиа экологичный взгляд наконтент не чужд. Конечно, «чистота» медиаполя заботит всех в разной степени,но принцип «бескорыстная добрая воля журналиста», обозначенный проф.

МПГУВ.А. Славиной и д.ф.н. Т.Н. Владимировой как ответ на аксиологические вызовысовременныхмедиа,работает443(речьидетостремлениикидеалу,анализируемом в более ранних работах проф. В.А. Славиной444). Безусловно,остается еще масса редакций, которые не задумываются над этой проблемой, ноэто не означает, что отдельные члены таких сообществ не размышляют обэкологичности медиаполя.

Именно в расчете на них постараемся сформулировать441Правила форума [Электронный ресурс] // Ведомости. – Режим доступа: https://www.vedomosti.ru/info/forum_rules(дата обращения 11.10.17).442Обнаженные стюардессы, скидка за грудь и приложение-расист [Электронный ресурс] // Meduza. – Режимдоступа:https://meduza.io/slides/obnazhennye-styuardessy-skidka-za-grud-i-prilozhenie-rasist(датаобращения11.10.17).443Владимирова, Т.Н., Славина В.А. Проблема идеала в журналистике / Т.Н. Владимирова, В.А. Славина //Вопросы теории и практики журналистики. – 2017. – Т. 6, № 3.

– С. 320-329. – С. 323.444Славина, В. А. В поисках идеала. История русской литературы первой половины 20 века / В. А. Славина. – М.:Дорошев, 2011. – 344 с.143те меры, которые под силу принять каждому члену «коллективного авторства»,но, в первую очередь, журналисту, готовому зарабатывать рейтинг для своегомедиа чуть более сложным способом – обращаясь к разуму пользователя и уделяявнимание достоверности материала. Достаточно простые и адекватные приемы,сформулированные ниже, вероятно, будут полезны и для других категорийпользователей СМК, желающих внести свой вклад в гармонизацию медиасреды.На наш взгляд, первым ментальным шагом на пути к безопасноймедиасреде должен стать вопрос, который задаст себе каждый представитель«коллективного авторства» и, в первую очередь, журналист: «Хотим ли мы иметьсредства массовой информации (хотя бы как сегмент современного глобальногомедиатекста)? Или же нас устраивает субъективный контент, получаемый нами врамках модели «медиа = сфера услуг»?» Если мы делаем ставку на«экологичный» – то есть максимально объективный, интеллектуальный,образовательный/познавательный – медиатекст, то меры, которые можнопринимать самостоятельно, очевидны.

Ключевой принцип, на наш взгляд,заключается в ориентации на открытый диалог, параметры которого описаны впредыдущем параграфе. Для профессионала не составит труда выслушать ипродемонстрировать разные/полярные точки зрения (в этом и заключается сутьжурналистской профессии), сформулировать и проанализировать аргументы, атакже проследить за грамотностью и чистотой языка. По сути, журналистунеобходимо придерживаться той модели поведения, которая описана классикамижурналистского образования, однако делать это с поправкой на изменившиесямедиа.Рассмотримвозможныеспособыпротиводействияжурналистаконкретным категориям травмирующих факторов.Сетевой негативизмВыделив во второй главе категорию «сетевой негативизм», мы разделили еена три составляющие: троллинг (оскорбления и преследования онлайн); подвидтроллинга «моббинг» (психологическая травля с целью довести до увольнения,самоубийства, вступления в террористическую организацию; пропаганда болезни144и отказа от лечения); «веб-мародерство» – циничная реакция на драматичныесобытия.

В качестве мер противодействия троллингу мы хотели бы предложитьтехническиеипсихологическиесредства,доступныекаждомучлену«коллективного авторства», а тем более, журналисту. Под техническими мерамимы подразумеваем стандартное использование настроек приватности дляаккаунтовисообществ,модерации/премодерациикомментариев,правилповедения на ресурсе и санкций для нарушителей. Психологические средствапредставляют собой анализ ситуации и противодействие ей:а) Анализ. Вычисление «тролля» по признакам: диалог по форме, монологпо сути («тролль» принципиально не слышит собеседника); провокационность;авторитарность; агрессия; часто анонимность; придирки к словам, наличиеэкстремистскихмотивов;несоблюдениеправилязыка,использованиесокращений, жаргона, ненормативной лексики.b) Противодействие.

Соблюдение техники безопасности: отказ от общения с«троллем», уличение его в троллинге; аргументы, вежливость, отсутствие эмоций.Идентификация фактов моббинга в целом будет идти по той же схеме, нопотребуется обратить внимание на призывы к деструктивным действиям: квступлению в террористическую организацию, к самоубийству и т.д. В такомслучаесамостоятельныхшаговнедостаточно:потребуетсяпомощьправоохранительных органов, психологов. Функция журналиста – в поднятиисоциальной проблемы и, возможно, координации действий по защите жертвымоббинга.

«Веб-мародерство» – по сути, тот же троллинг и требует тех же мерпротиводействия. Кроме того, можно «почистить» за троллем: общедоступныересурсы, на которых проявляют себя «веб-мародеры» – например, Википедия –легко поддаются правке.ЗависимостиСетевые зависимости (интернет-зависимость и её подвид PR-аддикция), каки троллинг, весьма перспективная тема для журналистских материалов, тема,способная поднять широкий пласт социальных проблем: зависимости как145таковой, ценностей современного общества, занятости детей и подростков,одиночества, незащищенности человека в онлайн-среде и т.д.

Таким образом,можно предположить, что основная мера противодействия журналиста этомутравмирующему фактору – сам журналистский труд. Поднятие темы в медиаможет выражаться: в написании предупреждающих материалов о рискахвозникновения зависимостей и первых их признаках; в публикации бесед сэкспертами; в освещении в СМК техник освобождения от зависимости и техникоптимизации работы в сети. Например, в материале «Жизнь в сети: первыепризнаки интернет-зависимости», четко и доступно сформулированы опасныепроявления: время в сети свыше 5 часов в сутки; действия, не связанные сработой (блуждание по сайтам, сетевые игры, знакомства, киберсекс); отказ отличного общения, проблемы в семье и на работе, нарушение режима сна ипитания; эмоциональная подавленность, трудности с концентрацией внимания445.Пример из собственного опыта – текст «Россия в социальных сетях: какой ущербот виртуальной жизни?» из авторской колонки З.А.

Милославской на сайтеТАСС446. Автор совместно с экспертом-психотерапевтом суммируют первыепризнаки интернет-зависимости и PR-аддикции: регулярное «переодевание» всоцсети (частая смена фото профиля), постоянное отвлечение на гаджеты впроцессе личного общения, фактическое отсутствие личного общения при встречеиз-за коммуникации онлайн. Такие журналистские материалы, на наш взгляд,полезны, так как дают возможность пользователю протестировать себя наналичие первых признаков проблемы и содержат общие рекомендации,позволяющие начать борьбу с проблемой самостоятельно.Среди техник освобождения от зависимости и оптимизации работы в сети,которые можно популяризировать через журналистские материалы, хотелось бывыделить: работу в условиях «информационной тишины» (сосредоточенноевыполнение задачи и отказ на это время от ресурсов, не относящихся к делу);периодический отказ от использования интернета, компьютера и гаджетов;445Жизнь в сети: первые признаки интернет-зависимости [Электронный ресурс] // Аргументы и факты.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее