Главная » Просмотр файлов » Комарова Н.В. - Теоретические основы менеджмента конспект лекций. МАИ 2005

Комарова Н.В. - Теоретические основы менеджмента конспект лекций. МАИ 2005 (947513), страница 5

Файл №947513 Комарова Н.В. - Теоретические основы менеджмента конспект лекций. МАИ 2005 (Комарова Н.В. - Теоретические основы менеджмента конспект лекций. МАИ 2005) 5 страницаКомарова Н.В. - Теоретические основы менеджмента конспект лекций. МАИ 2005 (947513) страница 52013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

— известные постоян­ные.В зависимости от х а р а к т е р а и вида функций применяют различныеметоды отыскания оптимального решения. Если функции линейны, —при­меняют методы линейного программирования; если они нелинейны,дифференцируемы и условия ограничений имеют знак > или <, то при­меняют методы нелинейного программирования.Организационно-административные методы включают: методырегламентирования, нормирования, инструктирования, распредели­тельного воздействия, в том числе подбор, расстановка и аттестациякадров, ввод технико-экономических нормативов.Социально-психологические методы управления — это совокуп­ность способов и приемов целенаправленного воздействия на коллек­тив в целом и на отдельную личность коллектива, а также внутри-кол­лективные отношения.

О н и включают: повышение квалификации и от­ветственности, моральные поощрения, развитие социальных потребно­стей и интересов, поддержание здорового климата в коллективе.Стиль управления — совокупность наиболее характерных иустойчивых приемов, использующихся в процессе управленчекойдеятельности.20Рис.

3.2. Классификация стилей управленияАвторитарный стиль — сосредоточение на р а б о т е и полное пре­небрежение людьми.Характеризуется: высокая требовательность, единоначалие, лич­ный контроль за ходом производственного процесса, использования ме­тодов принуждения. Авторитарный («жесткий») стиль может быть оправ­дан в группе с неразвитыми материальными и высшими потребностями,а также в экстремальных ситуациях.Либеральный стиль — сосредоточение на человеке, стиль невмеша­тельства в дела подчиненных, безынициативность, ожидание указанийсверху, руководитель непоследователен в своих действиях, легко под­дается мнению других ( влиянию ), некомпетентен в решении вопросов,его характеризует боязнь принятия решений, перекладывание дел наподчиненных.

Применение либерального («клубного») стиля свидетель­ствует о нечеткости в определении целей группы и ее роли в производ­ственном процессе.Демократический стиль — считается, что человек получает удо­вольствие от работы, хочет принимать участие в управлении, предпо­лагает коллективность принятия решений; система контроля включаетв себя различные формы приобщения к руководству широкого кругаработников, широкая гласность. Демократический («прогрессивный»)стиль следует применять при условии заинтересованности работниковв получении результатов, инициативности и ответственности.21Рис.

3.3. Условия применения стилей ситуационного лидерстваОпределение эффективного стиля руководства должно проис­ходить с учетом многих факторов: психологических особенностей лич­ности самого руководителя, потребностей и интересов подчиненных,степени их квалификации и ответственности, внутренних и внешних фак­торов, воздействующих на организацию. Выбор адекватного ситуациистиля руководства с учетом наиболее существенных факторов можетбыть определен как ситуационное лидерство. Ситуационное лидер­ство — определение стиля руководства в зависимости от уровня зре­лости рабочей группы: степени квалификации и стремления к ее росту(см. рис. 3.3).

Современный руководитель должен научиться применятьл ю б о й стиль руководства, адекватный целям, стоящим перед рабочейгруппой, и ее особенностям —- квалификации, ответственности, потреб­ностям и т.п.Преимущества коллективности руководства:1) компенсируется объективно недостаточный объем профессио­нальных знаний и умений руководить;2) полнее используются способности работников, вскрытие резер­вов, творчества, самореализация, предпринимательские возможности.22Роли членов коллектива при принятии решений.1. Председатель — формирует цели и задачи, слушаетмнения чле­нов группы, делает обобщения, принимает окончательное решение, не­сет ответственность.2.

Оформитель решения (ускоритель решений) — лидер выполне­ния поставленных задач, он отстаивает точку зрения в принятии реше­ний, исходя из сформулированных задач, и всегда стремится к энергич­ным действиям, заставляя дело идти вперед.3. Новичок со свежим взглядом (генератор идей) — представляеторигинальные мысли и взгляды.4. Советчик (судья) — флегматичный и хладнокровный, всегда де­лает взвешенный и объективный анализ тех решений, которые принима­ет группа.5. Душа группы — самый чуткий из всех членов группы, всегдаосведомлен о всех нуждах коллег, способствует гармонии.6. Разведчик ресурсов — добывает информацию разными методами.7.

Практик — практическая организация работы.8. Доводчик — склонен к контролю и доведению целей до конца,всегда любит порядок и принуждает членов группы выполнять графикнамеченных работ.3.4. Ф у н к ц и и управленияТейлор определил управление следующими словами: «планируй —исполняй — проверяй — воздействуй». Таким о б р а з о м , процесс управ­ления включает следующие функции:- Планирование — определение будущего желаемого состоянияобъекта управления и тех действий (мероприятий), которые необходимоосуществить, чтобы перейти из нынешнего состояния в желаемое.- Организация — размещение элементов объекта управления,определение материально — вещественных и информационных связеймежду подразделениями, а также с объектами внешней среды.- Контроль — сопоставление фактического состояния объектауправления с планируемым, выявление расхождений, их оценка и ре­гулирование объекта управления с целью устранения существенногорасхождения.- Стимулирование — поощрение и наказание работников в зави­симости от результатов их трудовой деятельности.Функция планирования.Традиционно функция планирования содержит следующие элементы:- Стратегическое и долгосрочное планирование;- Тактическое и среднесрочное планирование;- Оперативное планирование.Долгосрочный план разрабатывается на 5—10 лет и выражает стра­тегию организации.

В нём содержится решение относительно традици­онных и новых сфер деятельности. Он скорее описательный, чем коли­чественный. Содержание долгосрочного плана конкретизирует те про23возглашенные цели, к которым стремится организация. В долгосрочномплане излагается концепция, а не таблица финансовых показателей.Разрабатывается о н , главным о б р а з о м , на уровне высшего руководстваорганизации.Среднесрочный план рассчитан на два - три года.

Он более количе­ственный и делает упор на распределение ресурсов. Важнейшим состав­ляющим является хронологизация проектов, разбивка по продуктам, на­личие инвестиционных и финансовых разделов. Разделение планированияна стратегическое и тактическое обладает рядом достоинств:- разделение стратегических и чисто количественных тактическихпланов позволяет выделить стратегические вопросы;- сокращение горизонта количественного плана придаёт большуюдостоверность его выполнения, тем более, что финансовое планирова­ние на срок более трёх лет теряет значение вследствие возрастания не­определенности.Оперативные планы разрабатываются не более, чем на один годи касаются планирования материальных потоков в отдельных подраз­делениях.

В настоящее время применяются следующие системы плани­рования материальных потоков: MRP, MAP, к а н б а н и точно-в-срок. Двепервые возникли в С Ш А , остальные в Японии.Система MPR (Manufacturing Resource Planning) планирует потреб­ность в материальных ресурсах, исходя из прогнозного спроса на про­изводимые изделия. О с н о в н о й фактор успеха этой системы — точноеисследование рынка.Система MAP (Material Availibility Planning) возникла в качестве аль­тернативы системы MPR и представляет собой систему реального пла­нирования материальными ресурсами. В соответствии с этой системойоперативное планирование осуществляется не на основе перспектив­ного производственного плана, а на базе дискретного потока фактиче­ски поступающих заказов на поставку продукции.Идея систем к а н б а н и точно-в-срок заключается в т о м , чтобы про­изводить и поставлять продукцию именно тогда, когда она должна бытьпоставлена потребителю, изготавливать детали не впрок, а непосред­ственно для подачи на сборку, и поставлять исходное сырьё именно втот момент, когда о н о необходимо для изготовления из него деталей.Главным правилом, кроме бесперебойности поставок, является постав­ка исключительно доброкачественных бездефектных деталей и полуфа­брикатов.

Американские системы допускают размеры запасов на тримесяца работы, японские системы предполагают запасы на сутки илидаже на несколько часов работы. Смысл внедрения этих систем состоитв том, чтобы исключить запасы и незавершенное производство, во-пер­вых, по финансовым соображениям, но, кроме того, и это главное, что­бы обеспечить большую гибкость производства, возможность лучшегоприспособления к изменяющимся требованиям рынка.Функция организацииОрганизовать — значит создать некую структуру организации, ко­торая даст возможность людям эффективно работать вместе для дости24жения целей организации.

Таким о б р а з о м , одним из важных элементовфункции организации является создание оргструктуры. Поскольку в ор­ганизации работу выполняют люди, другим важным элементом функцииорганизации является определение того, кто именно должен выполнятькаждое конкретное задание и какие ресурсы ему для этого нужны, т.е.делегировать полномочия. Последним элементом функции организацииявляется создание таких отношений в работе, которые позволили бынаилучшим о б р а з о м использовать потенциал работников для выполне­ния целей организации.Ф у н к ц и я контроляЭта функция необходима для обнаружения и разрешения возни­кающих проблем раньше, чем они станут слишком серьёзными и будутугрожать успешности деятельности организации.

Первый элемент кон­троля — установка стандартов для контроля. Обычно стандарты вытека­ют из конкретных, поддающихся измерению целей, имеющих временныеграницы. Например, цель: «увеличить прибыль на вложенный капитал до15% в течение года» имеет стандарты для ее контроля как количествен­ные, так и временные.

Измерение (учёт) результатов — обычно самыйхлопотный и дорогостоящий элемент функции контроля. Он включает:оперативный, производственный, управленческий, статистический и бух­галтерский учёты. Третий элемент контроля — оценка результатов состо­ит в сопоставлении реально достигнутых результатов с установленнымистандартами. По результатам этой оценки менеджер должен выбратьодну из трех линий поведения, ничего не предпринимать, пересмотретьстандарты или устранить отклонения. Последняя линия поведения выде­лена, т.к. является последним четвёртым элементом контроля.Ф у н к ц и я стимулирования.Функция стимулирования включает следующие элементы:- подбор и расстановку кадров (персонал-маркетинг);- развитие личности;- совершенствование методов работы и охрану труда;- нормирование и организацию оплаты труда;- коммуникацию;- принятие решений.Последние два элемента весьма условно отнесены к функции сти­мулирования.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
642,87 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее