Главная » Просмотр файлов » Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с

Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (946871), страница 49

Файл №946871 Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (Учебник Бортаковского) 49 страницаАналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (946871) страница 492013-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

Другими словами, во внутренних точках левая часть канонического уравнения линии меньше правой. Внешними точками по отношению к каждой из перечисленных линий назовем точки, для которых значения левой части канонического уравнения больше правой его части. На рис.3.59 внутренние точки отмечены минусом, а внешние — плюсом. Заметим, что для совпадающих прямых все точки, кроме точек, принадлежащих линни, являются внешними.

Учитывая п.9 замечаний 3.12, для уравнения 13.59) линии второго порядка в прямоугольной системе координат Оху можно сформулировать условия, равносильные определениям внугренних и внешних точек лапин. 312 Эвпшо Внзчреннне н алешине точки ( Гипербола Парабола Рно.3.59 Теерема 3.5 (о внутренних н внешпнх точках линии второго иоряака). Пустиь уравнение р(х, у) = 0 определяет веигествениую линию второго порядка, за исюяочением лары лересекаюи)шея прямых. 1. Если уравнение р(х, у) = 0 определяет злаипс, параболу ияи лару параллельных прямых, то неравенству т р(х,у)<0 (т.р(х,у)>0) удовлетворяют координаты всех внунтренних (внеииатх) точек этш линий.

2. Если уравнение р(х, у) = 0 определяет гиперболу, то неравенству д р(х,у)<0 (Ь р(х,у)>0) удовлетворяют координаты всех внутренних (виеиатх) точек гиперболы. Справедливы и обратные утвержденна В самом деле, пусть уравнение р(х, у)=0 определяет вещественную линию второго порядка, за исключением пары пересекающихся прямых. Тогда в канонической системе координат уравнение имеет вид (3.60): р(х. у ) = О, где квадратичная функция р(х, у ) получена нз квадратичной функции р(х, у) в результате умножения на отличный от нуля множитель )а и ортогональной,замены переменных (3.62).

По определению внутренние точки удовлетворяют неравенству р(х, у ) < О, которое равносильно неравенству )а р(х, у) < 0 в исходной системе координат. Если уравнение р(х,у)=0 определяет эллипс, то )аш- а, Ь>0 и т Л < 0 (см. определение вида канонического уравнения). Поэтому Р р(х,у)<0 ~ +р(х,у)<0 ео -'.р(х,у)>0 ео т р(х,у)<О.Если уравнение р(х,у)=0 определяетгиперболу,то )а=- а и 5<0. Поэтому Р'Р(х,у)<0 ею — р(х,у)<0 Фо — р(х,у)<0 ФФ д.р(х,у)<0. Если уравнение р(х, у) = 0 определяет параболу или пару параллельных прлиьтх, то )аш 1.

Поэтому )3 ° р(х,у)<0 ее» 1.р(х,у)<0 еео т р(х,у)<0. 313 Утверждения для внешних точек и обратные утверждения доказываются от противного. Замечании 316. 1. Для пары пересекающихся прямых предлагаемое определение внут. ренннх и внешних точек не годится, поскольку эта пара разбивает плоскость на "похожие" области, каждую нз которых равным образом можно считать внутренней или внешней. Например, пара пер ееекаюпптхся прямых х — уз = 0 разбивает плоскость на четыре прямых угла. т.е. на равные "чет. 2 2 верти", которые "накладываются" одна на другую при помощи поворота вокруг начала координат на угол, кратный д . 2. При выборе положительного направления оси Ох канонической системы координат Оху для параболы, заданной уравнением (3.59) вида р(х,у)=0, достаточно проверить, является ли точка М с координатамн х =1, у = 0 внутренней.

Этой точке соответствует координатный столбец (,)— х, у,) чз+з, в исходной системе координат, где з=(х„у ) — коорЪт 1г динатный столбец точки О . Вычислим значение квадратичной функции при подстановке координат з+ з,: р(х,,у,)=(з+з,)) А (з+з,)+2.а .(з+з,)+аа= =я~ А.я+2 а .я+а +я~.А з1+з1 А я+2.а з =2 а .з1, поскольку зг .

А з+ 2 а з+ а = 0 тточка О принадлежит параболе), а также А з, =о, так как з, — особый собственный вектор параболы. Из теоремы 3.5 следует, что точка М ( ОМ = 7+7 ) явпяется внутренней при условии т р(х,,у,)<0, т.е. при условии т а .з, <О . 3. Из теоремы 3.5 следует, что грюшент функции р(х,у) в точках линии уровня р(х,у)=0 направлен при т >О в сторону внешнихточекэллипса или параболы, при Ь >Π— в сторону внешних точек гиперболы, в противном случае, при т < 0 для эллипса и параболы или при Ь < 0 для гиперболы 1радиент направлен в сторону внутренних точек (рис.З.бО).

4. Линии уровня р(х, у) = сопят квадратичной функции (3.57) являются линиями второго порядка. При изменении величины параметра (сопят) меняется свободный член функции р(х, у)-сопят, однако при этом не изменяются выражения т и Ь, а, следовательно, и корни характеристического уравнения, поскольку они не зависят от свободного члена Поэтому тип линии уровня тзллиптический, гнперболический или параболический) сохраняется. Для всех центральных линий уровни р(х, у) = солят сохраняется от- 314 ношение а: Ь сторон основного прямоугольника, а также зксцевтриситет и фокальный параметр для зллнпсов, гипербол и парабол. Вид линни может измениться, поскольку выражения Ь и к зависят от свободного члена. Например, при некоторых значениях постоянной ( сопл( ) линия р(х, у) = сопле может быль вещественным зллипсом, при другвх значениях — мнимым эллипсом, а при одном значении — парой мнимых пересекающихся прямых.

Нвпревлевие трвлненте Еунлпнн р(к, у) в точнее липни уровне в(.т,у) онн т<о о т< Липпе уровне — пшерболв Люлю уровне — перебою Рне.з.бс 5. Линни уровня р(х, у)=солят заданной квадратичной функции при различных значениях параметра (сопы) имеют постоянные собственные направления, т.е. базисные векторы канонической системы координат не изменяются.

Следовательно, если линии уровня р(х, у) = сопзГ центральные, то все они имеют одну и ту же систему координат. При возрастании параметра (сопзг ) зллипсы и гиперболы измеюпотся гомотетнчно (центр гомотетии совпадает с центром линии) в направлениях, указанных на рис.3.60. Если линии уровня р(х, у) = сопзг параболические, то все они имеют одну и ту же ось абсцисс канонической системы координат. При возрастании параметра параболы перемещаются в направлениях, указанных на рис.3.60.

ЗЗ.б. Приведение уравнения линии второго порядка к каноническому виду Рассмотрим задачу приведения к каноническому виду линии второго порядка, заданной в прямоугольной системе координат Олу уравнением (3.34): ап х +2.а, х у+а..у +2.а я+2.а .у+по=О. (3.70) Квадратичную функцию в левой части (3.70) обозначим р(х, у), ее матрицу и матрицу квадратичной формы, как и ранее, обозначим через Р и А соответственно. Требуется определтпь один из девяти возможных канонических видов линни (см. теорему 3.3), найти каноническую систему координат Оху, в «оторой уравнение линии имеет канонический вид, а затем построить линию в канонической и исходной системах координат. Построение, разумеется, производится только для вещественных линий.

315 АЛГОРИТМ ПРИВЕДЕНИЯ УРАВНЕНИЯ ЛИНИИ ВТОРОГО ПОРЯДКА К КАНОНИЧЕСКОМУ ВИДУ Для приведения уравнения (3.70) линии второго порядка, заданной в прямоугольной системе координат Оху, к каноническому виду, нужно вы. полнить следующие дейспво1. 1. По уравнению (3.70) ливии второго порядка составить матрицу Р квадратичной функции, матрицу А квадратичной формы и столбец а коэффициентов линейной формы: аи а12 а1 ег ло е11 о12 2. Состаюпь характеристическое уравнение Лг — т.Л+ Ь = О, либо вы чисяяя его коэффициенты по формулам: с =оп+а,, Ь =, либо ан а12 ~а1 а,~ ап — Л разлагааопределитель бег(А-Л Е)= " '2 =Л -т Л+Ь.

О$2 Найти корни Л„Л (с учетом кратности) характериспгческого уравнения. он а$2 а1 а12 а22 а2 ло . Бслн Ь=А=О, то вычис- Вычислить инвариант А=беаР= лить семниввариант к = по 316 3. По таблице 3.2 определить вид аннин. 4. Занумеровать корни Л1 Лг характеристического уравнения в соответствии с правилами: а) если линия эллиптического тапа. то ~ Л1 ~ ь~Л211 б) если линия гиперболического типа, то: — при АвО: Л1 А>0 (знак Л1 совпадаетсознаком А); — при А=О: Л1 >О; в) если линия параболического типа, то Л1 = О, Л 21 О. 5. Найти взаимно ортогонааьные собственные направления 1,, 12.

соответствующие корням Л,, Л харакгеристического уравнения: а) если Л, = Л, то базисные векторы исходной системы имеют искомые направления 1, =(1 О)г, 1 =(О 1)г; б) если корни Л,,Л простые(Л, мЛ ),то для каждого корня найти ненулевое решение однородной системы уравнений (А — Л, Е) 1, = о, ;=1,2. Например, собственное направление 1 =(х уз)1 для простого корня Л2 находится как любое ненулевое решение системы или (А-Л .Е).12 =о. а 2.х+(а -Лз)'у=О 2' ' 2 Если Л, = О, то направление 1, должно удовлетворять дополнительному условию т.

а . 1, < О, в противном случае следует заменить столбец 1, на противоположный (-1, ). Нормируя полученные векторы 1, 1, определить координатные 1 1 столбцы з =. 1,, з = .1 векторов з, зз канонического базиса. 2 1 2 б. Найти координаты к„, у„начала О канонической системы коорди- нат: а) длл линий, имеющих хотя бы один центр (т.е. всех линий, за исключением параболы), найти любое решение з = (х„у 1" системы уравнений (а,з х+а .у+а =0; б) для параболы найти решение з = (х уе)" системы: с Л .з .з+з .а=О, (а+а ) з+а =О, 7.

Вычислить коэффициенты канонического уравнения: а) лля линий эллиптического типа ( б ) 0 ): (1) при т А < 0 — уравнение зллилса ф+Ц =1 с коэффициентами а =- —, й =- —; Ь 2 Ь л .ь ' л,.а ' 317 (2) при т. Ь > 0 — уравнение мнимого эллипса Ц-+~~~ = — 1 с ко. эффициентами а = —, Ь = —; 2 д 2 д »гь' Х 6' (3) при /1 = 0 — уравнение пары мнимых пересекающи»ся прямых „г ь* — + — =0 с коэффициентами а =~, Ь =Г-г, г'~ 2 / 2 б) для линни гиперболического типа ( 8 < 0): (4) при Ь е 0 — уравнение гиперболы Ц -Ц-=1 с коэффициентамна =- —, Ь = —; Ь 2 6 »г 6 (5) при /5 = 0 — уравнение пары пересекаюи/ихсп прямы» =0 с коэффициентами а =-1-, Ь =- — '; гг ьг в) для линии параболического типа ( б = 0 ): (б) при /5 гг0 — уравнение параболы (у )2 =2 р х с параметром ( ь, (7) при /5=0, к<0 — уравнение пары параллельных прямы» / й2 (у) -ь =0 с коэффициентом ьз =- — "; гг (8) при а = О, к > 0 — уравнение пары мнимы» параллельных пра/ ги 2 к.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее