Главная » Просмотр файлов » Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с

Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (946871), страница 43

Файл №946871 Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (Учебник Бортаковского) 43 страницаАналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (946871) страница 432013-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Здесь Р и 27б с( — один из фокусов гиперболы и одна из ее директрис, расположенные по одну сторону от оси ординат канонической системы координат. В самом деле, например, для фокуса Р и директрисы Н (рис.3.41,а) г условие — 2 = е мозно записать в координатной форме: Р2 (х — с)2 + у = е. х — ~ . с! Избавляясь от иррациональности и заменяя е =-,', сз -аз = Ь, приходим к 2 2 2 каноническому уравнению гиперболы (3.50). Аналогичные рассуждения можно провести для фокуса Р; и директрисы т(,: 21 -1-=е ее (х+с)2+у =е х+ — ~.

г 2 ( а~ Р1 с! УРАВНЕНИЕ ГИПЕРБОЛЫ В ПОЛЯРНОЙ СИСТЕМЕ КООРДИНАТ Уравнение правой ветви гиперболы в полярной системе координат Р г<р (рис.3.41,б) имеет вид Р 1 — е.сезар 82 где р = — — фекальный аарамалтр гииардельь а В самом деле. выберем в качестве полюса полярной системы координат правый фокус Р гиперболы, а в качестве полярной оси — луч с началом в точке Р, принадлежащий прямой Р,Р, но не содержащий точки Р1 (рис.3.41,б).

Тогда для произвольной точки М(г,тр), принадлежащей правой ветви гиперболы, согласно геометрическому определению (фокальному свойству) гиперболы, имеем Р1М-г=2а. Выражаем расстояние между точками М(г,~р) и Рт(2с, и) (см. п.2 замечаний 2.8): Следовательно, в координатной форме уравнение гиперболы имеет вид — г=2а Уединяем радикал, возводим обе части уравнения в квадрат, делим на 4 и приводим подобные члены: 277 г +4 с г совФ+4 с =4 а +4 а г+г «» а ~1 — — сови~ г=с — а .

2 2 2 2 С 2 2 а ь2 Выражаемполярныйрадиус г иделаемзвмены е= —, Ь =с — а, р=— 2 2 2 а а сз — аз ь2 г= «» г= «» г= а 1-е совФ а. (1 — е. сов Ф 1 — е сову что и требовалось доказать. Заметим, что в полврных координатах уравнения гиперболы и эллипса совпадают, но описывают разные линии, поскольку отличаются эксцентриситетами (е >1 для гиперболы, О < е <1 для эллипса). ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ СМЫСЛ КОЭФФИЦИЕНТОВ В УРАВНЕНИИ ГИПЕРБОЛЫ Найдем точки пересечения гиперболы (рис.3.42а) с осью абсцисс (еерюины гююрболы).

Подставлял в уравнение у = О, находим абсциссы точек пересечения: х = 1 а. Следовательно, вершины имеют координаты (-а, О), (а,О). Длина отрезка, соединяющего вершины, равна 2а. Этот отрезок называетсл дейсюеиюельной осью гииерболы, а число а — дейсювиюольной нолуосью ииюрболм. Подставляя х=О, получаем у=х1.Ь.

Длина отрезка оси ординат, соединюощего точки (О,-Ь), (О,Ь), равна 2Ь. Этот отрезок называется мнимой осью гинерболы, а число Ь вЂ” мнимой полу осью гинерболм. Гипербола пересекает прямую, содержащую действительную ось, и не пересекает прямую, содержащую мнимую ось. Замечании 3.10. 1. Прямые х = ха, у = хь ограничивают на координатной плоскости основной ирлмоугольник, вне которого нахошпся гипербола (рис.3.42,а). Ь 2. Прямые у = х — х, содержащие диагонали основного прямоугольа ника, называются асигиииоюами гииерболм (рис.3.42,а). Для равносторонней гинерболы, описываемой уравнением х у — — — =1 (т.е.

при а = Ь), основной прямоуголышк является квадратом, а2 а2 диагонали которого перпендикулярны. Поэтому асимптоты равносторонней гиперболы также перпендикулярны, и их можно взять в качестве координатных осей прямоугольной системы координат Оху (рис.3.42,б). В этой г а системе координат уравнение гиперболы имеет вид у = —, (гипербола 2 х совпадает с графиком элементарной функции, выражающей обратнопропорциональную зависимость).

а2 2 х х е 4 Рес.242 В самом деле, повернем каноническую систему координат на угол ф = — ф (рис.3.42,б). При этом координаты точки в старой и новой системах координат связаны равенствами с Ч2. ' ч2 чз 1~ х= — х+ — у, 2 2 ' ео 2 х = — (х + у ), ,6 °,6 ° 6./~ \ у=- — х+ — у, 2 2 у=— 2 2 2 Подставляя зги выражения в уравнение — — — =1 равносторонней гнпер- 2 2 бовы и приводя подобные члены, получаем -'( х+у')' -'(у'-х')~ ..., а 2 — — —.2 — — =1 Фз 2 у=а ФФ у= — т. 2 2 2.х 3.

Координатные оси (канонической системы координат) являются осями симмеырии гиперболы (называются глаеиыми осими гииербелы), а ее центр — цеиюром симиеигрии. Действительно, если точка М(х, у) принадлежит гиперболе у' — — =1, то и точки М (х,-у) и М (-х,у), симметричные точке М а' относительно координатных осей, также принадлежат той же гиперболе. Ось симметрии, на которой располагаются фокусы гиперболы, является фокальной осью. 4. Из уравнения гиперболы в полярных координатах г = 1 — е сезар (см. рис.3.41,б) выясняется геометрический смысл факельного ларамеыра— зто половина длины хорды гиперболы, проходящей через ее фокус перпендикуларно фокальной оси (г = р при ф =и ).

5. Эксцентриситет е характеризует форму гиперболы. Чем больше е, тем шире ветви гиперболы, а чем ближе е к единице, тем ветви гиперболы уже (рис.3.43,а). Действительно, величина у угла между асимптотами гиперболы, содержащего ее ветвь, определяется отношением сторон основного прямоугольника: 18 — =-. Учитывая, что е = — и с ч а + Ь, получаем у Ь с 3 з з 2 а а ~з з= — = — =1+~~-~ ~=1+1 з-. оз,з = ~а! = Чем больше е, тем больше угол у . Для равносторонней гиперболы ( а = Ь ) имеем е=и'2 и у=из.

Для е >ч2 угол у тупой, а для 1<е<ч2 угол у острый (рис.3.43,л). (;)' Ь г)' — — + — =1 л~ У а* Ь~ 2 ~2 г У ь* -"<у 2 3 б г сзлз 6. Две пшерболы, определяемые в одной и той же системе координат х у х у уравнениями — — — =1 и — — + — =1, называются соарлженными друг 3 Ьз 3 Ьз с другом. Сопряженные гиперболы имеют одни и те же аснмптоты хз уз (рис.3.43,б). Уравнение соирлисеиной еииербсмы — — + — = 1 приводится Ьз к каноническому при помощи переименования координатных осей (3.38). 7. Уравнение — е =1 определяет гиперболу с центром в а Ь точке О (хе, уе), оси которой параллельны координатным осям (рис.3.43,е).

Это уравнение сводится к каноническому при помощи параллельного пере(.-ъ1 Ь-у.)". носа (3.3б). Уравнение — — + о =1 определяет сопряженную 2 12 гиперболу с центром в точке О (хе,уе). 8. Параметрическое ураалелле глллрбалы в канонической системе координат имеет внд < х=а с)зг, гед, у=Ь зйг, е +е е' — е где сйг = — — гилербслический косинус, а айг = — — гилерболиче- 2 2 ский синус. Действительно, подставляя выражения координат в уравнение (3.50), приходим к основному гилербаллческаиу люзсдеслму с)г~| -за~| =1.

хз уз Пример 3.21. Изобразить гиперболу — — — =1 в канонической сис- 2з Зз теме координат Оху . Найти полуоси, фокусное расстояние, эксцентриситет, фокавьный параметр, уравнения асимптот и директрис. П Сравнивая заданное уравнение с каноническим, определяем полуоси: а = 2 — действительная у полуось, Ь = 3 — мнимая полуось гиперболы. Строим основной прямоугольник со сторонами 2а = 4, 2Ь = 6 с центром в начале координат (рис.ЗА4). Проводим аснмптоты, продлевая диагонали основного прямо- х угольника.

Строям гиперболу, учитывая ее симметричность относительно координатных осей. При необходимости определяем координаты некоторых точек гиперболы. Например, подставляя х=4 в уравнение гас.зле гиперболы, получаем ~ -~ =1 ее у =27 ее 22 зз у=кЗ и'3. Следовательно, точки с координатами (4,3 зГЗ), (4,-3 и'3) принадлежат гиперболе. Вычисляем фокусное расстояние 2.с=2.~~ а +Ьз =2 з/2~+3~ =2з/13; эксцевтриситет е=-', = зы; фокаль- г г пый параметр р =л- =л-= 4,5. Составляем уравиеиия асимптот у =+- х, а 2 в г т.е. у=к з.х, иуравиеииядиректрис: х=+ в сь х=х 4 .

° з с ,г~. З.ЗА. Парабола ггИРЕКТОРИАЛЬНОЕ СВОЙСТВО ПАРАБОЛЫ Параболой иазывается геометрическое место точек плоскости, равноудаяеипых от заданной точки р и заданной прямой а', ие проходащей через задаииую точку. Это геометрическое определение выражает диреюиориальнве свойства нарайелм. Точка Риазывается фог(всем нарабвлы, прямая И вЂ” диреюирнсвй нарайелы, середина О перпендикуляра, опущенного из фокуса иа директрису, — вершиной иарайааы, расстояние р от фокуса до директрисы — иараметрвм параболы, а расстояние з от вершины параболы до ее фокуса— фокусным расстоянием (рис.3.45а). Прямая, перпеидикуляриая директрисе и проходящая через фокус, называется осью параболы (фекальной осью нарайолы).

Отрезок РМ, соедиияющий произвольную точку М параболы с ее фокусом, называется фекальным радиусом точки М . Отрезок, соедиюпощий две точки параболы, называется хордой нарабалы. Дяя произвольной точки параболы отношение расстояиия до фокуса к расстояиию до директрисы равно единице. Сравнивал директориальпые свойства эллипса (см. разд.3.3.2), гиперболы (см. разд.3.3.3) и параболы, заключаем, что эксдентриситет нвуайовы по определению равен единице ( =1). Геометрическое онределение наробили, выражающее ее директориаеьное свойство, эквивалентно ее аналитическому онределению — линии, задаваемой каноническим уравнением корабелы: у =2.р х.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее