Главная » Просмотр файлов » Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с

Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (946871), страница 39

Файл №946871 Аналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (Учебник Бортаковского) 39 страницаАналитическая геометрия в примерах и задачах_Бортаковский, Пантелеев_2005 -496с (946871) страница 392013-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Записываем "цепочку" систем: А х<Ь ~ А.х<Ь, полученных в п.2,3. Эти системы задают полное описание множества М решений исходной системы (считаются ее полным решением). Чтобы полу*ппъ какое-либо одно решение исходной системы, нужно взять фиксирован- Ф нос решение х =х системы А .х>Ь, подставить его в систему А.х>Ь и найти какое-либо ее решение х, = х, . Столбец (х, х,)" будет решением исходной системы (3.32). Первые два пункта алгоритма составляют прямой ход метода исюпочеиия, третий и четвертый — ебршвлмйход.

Замечании 37. 1. Прн исключении неизвестной (прямой ход) получаем следствие исходной системы: Ах>Ь ~ А .х>Ь . 2. Множество решений системы неравенств А х<Ь после исключения неизвестной х, представляет собой проекцию на ось Ох (вдоль оси Ох,) множества М решений исходной системы неравенств. Поскольку М вЂ” выпуклое многоугольное множество, то его проекция на ось представляет собой либо пустое множество (см. п.2,"а"), либо ось Ох (см. п.2,"б"), 248 либо луч (см. п.2, в, г ), либо отрезок (см.

п.2, д при Ь < — Ь ), либо точ- Р Р «у(см.п.2, д при Ь, =-Ь ). 3. При исключении неизвестной из линейно зависимы«неравенств получается неравенство вида О.х, +О х. > Д, которое либо выполняется при всех значениях неизвестных (если р< 0), либо не имеет решений (если д>0). В первом случае его можно удалить из системы, не изменив при этом множества ее решения. Во втором случае новаа система, а также исходная система не имеют решений. х,+2хз>3, х,-4х > — 3, г) х! +2х2 <1' Найти какое-либо решение.

Изобразить множество решений на коордннат- ной плоскости Ох,х . 2 4) П а) Прямой«од. 1,2. Элементы каждого столбца матрицы А = системы неравенств имеют одинаковые знаки. Такую систему упросппь нельзя. Прямой код метода исключения завершается составлением неравенства О.х > О, которому удовлетворяют любые значения неизвестной х . Обратный ход.

3. Выражаем неизвестную х, из каждого неравенства х, <3-2«2, х <3-2«2, х <- — х . 2 1 2 2 2' Первые два неравенства совладают, поэтому одно из ник можно удалить. 4. Записываем "цепочку" систем, полученных в результате прямого и обратного кода: с х, ~3 — 2хз, Ох <О. Х1 2-2Х2, Зта "цепочка" систем дает полное описание множества М решений исходной системы (см. рис.3.35л).

Проекции множества М на ось Ох (вдоль осн Ох, ) совпадает со всей осью Ох (см. п.2 замечаний 3.7). Пример 3.18. Упросппь системы неравенств: х +2« ~3, -х,+2х ~-1, а) 2«, +4хз ~6, б) 2х, — 4хз ~2, в) 2«,+х >3; х,+2х ~1; х,+22- >3, исходной системы: 2х, +4х < 6, с=а 2х,+х >3, -х — х <-5, 1 2 х — х <-1, 1 2 2х1+5хз ~11 — х,+2х ~-1. 2 Риаз 35 Найдем какое-либо решение системы. Выбирая любое решение второй системы в "цепочке", например х = 3, подставляем зто значение в первую систему "цепочки" и решаем ее: «,~3-2 3, 1«,> — 3, Следовательно, любое неотрицательное значение х, является решением исходной системы при х = 3, например, пара (1, 3) — решение исходной системы.

б) Прямой «од. 1. Составляем расширенную матрицу системы (А < Ь)= -1 2 2 -4 1 2 и выбираем первый столбец матрицы А в качестве ведущего (поскольку он содержит элементы противоположных знаков). Исюпочаем ведущую неизвестную х,. Прибавляем к третьей строке первую, а ко второй — первую, умноженную на 2. Полученные строки записываем в матрицу (А < Ь ) (шь дексы комбинируемых строк указаны справа в скобках): (А < Ь)= 3 -1 2 2 — 4 1 2 2. Первое неравенство справедливо при любых х, и х (его можно удашпь из системы (А < Ь ) (см. п.3 замечаний 3.7)).

Второе неравенство 4 х 10 справедливо для неотрицательных значений х . Следовательно, исходная система совместна. Обрашный ход. 3. Выражаем неизвестную х, из каждого неравенства исходной системы: 250 Первые два неравенства можно заменить уравнением х, = 1+ 2х . 4. Записываем "цепочку" систем, полученных в результате прамого и сбРатного хода: < =1+ 2х, Х2 ~0' , >1-2,, Зта "цепочка" систем дает полное описание множества М решений исходной системы (см. Рис.3.35,б). Проекция множества М на ось Ох (вдоль оси Ох ) совпадает с неотрицательной частью оси Ох (см. п.2 замечаний 3.7).

Найдем какое-либо решение системы. Выбирал любое решение второй системы в "цепочке", например х = 3, подставляем это значение в первую систему "цепочки" и решаем ее х,=3+2.3, ~ х,=9, со ~ =9. х >1-2 3, (х 1-5, Получили решение (9, 3) исходной системы. в) Прямой ход. 1.

Составляем расширенную матрицу системы (А < Ь)= 1 2 1 -4 -1 2 и выбираем первый столбец матрицы А в качестве ведущего (поскольку он содержит элементы противоположньпс знаков). Исключаем ведущую неизвестную х, . Прибавляем к первой и ко второй строкам третью. Полученные строки записываем в матрицу (А < Ь ) (индексы комбинируемык строк уюгзаны справа в скобках): (А < Ь)= 1 2 „<о д / 4) (У) 1 -4 -1 2 2. Решаем полученную систему неравенств Получили единственное решение, следовательно, исходная система нера- венств совместна. -х,+2х > — 1, 2— 2х,-4х >2, сс х, + 2хз ~ 1, -3) — т > — 1 — 2х 2' х1 > 1+ 2х2 х, 11-2х .

Обратным ход. 3. Выражаем неизвестную х, из каждого неравенства исходной системы: «,+2х >3, хз — 4кз 1 -3, се — х,+2з" ~1, > 3-2х х, >-3+4х -х >1 — 2х з 4. Записываем "цепочху" систем, полученных в результате прямого н обратного хода: х, сЗ вЂ” 2х, х, ~-3+4л — х с1 — 2х, з* хз =1 Эта "цепочка" систем дает полное описание множества М решений исход. ной системы (см. рис.3.35,в). Подставим х = 1 в первую систему "цепочки": х, >3-2.1, х,>1, х, ~-3+4 1, с», >1, —,М-21, — х, с-1 сз х,=1 Следовательно, походная система имеет единственное решение (1, 1), отмеченное на рис.3.35,в точкой М.

г) Прямой ход. 1. Составляем расширенную матрицу системы — 1 — 1 — 5 1 — 1 -1 (А ) Ь)= 2 5 — 1 2 и выбираем первый столбец матрицы А в качестве ищущего (поскольку он содержит элементы противоположных знаков). Исюпочаем ведущую неизвестную х,, комбинирул строки с ведущими элементами противоположвьп знаков. Прибавляем ко второй строке первую, а к третьей строке — первую, умноженную на 2; затем прибавляем ко второй строке четвертую, а к третг ей строке — четвертую, умноженную на 2. Полученные строки записывают в матрш1у (А ) Ь ) (нндехсы комбиннруемых строк указаны справа в слойках): -1 -1 1 -1 -+(А (Ь)= (А (Ь)= 2 5 -1 2 О -2 О 3 О 1 О 9 (1,2) (13) (2,4) (3,4) 2. Решаем полученную систему неравенств: — 2х >-6, ' г— -х ~-3, ( еь х >1. Получили отрезок 1~;~ >3 оси Ох — проекцию множестве М решений исходной системы неравенств.

Следовательно, походная система неравенств совместна. Обрамиый ход. 3. Выражаем неизвестную х, из каждою неравенства исходной сжтемы: -х~ — г~ > — 5, х -х >-1, 1 г 2х +5х к11, —, +2, >-1. 4. Записываем "цепочку" систем, полученных в результате ириного и обратного хода: — х, > — 5+г"', х, к-1+л, х > — -а-х, ! г г г' -х,с-1-2 х . ' г -х 1-3, < г хг ~1.

Эта "цепочка" систем дает полное описание множества М решений исходной системы, которое представлает собой незаштрикованный четырем; уговьвнк М на рис.3.35,г. Найдем какое-либо решение исходной системы. Подставим, например, решение х = 2 второй системы "цепочки" в первую систему "цепочки": , М. /-, ~-3, х>.Е ~ х>1 Следовательно, при х =2 любое число х, из промежугка 11;31 удовлетаоркет исходной системе. Например, пара (2, 2) авваегск решением системы. ° г5з -х ~-5+2, х, >-1+2, ,> — — 2 и з хг — г г —, >-1-2.2.

З.х >1, х > — 2, г 9х >9, —.т 1 — 5+х, х, > — 1+г х, >гь-х-х, г г г' — х >-1-2.х . г' ЗЗ. АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ЛИНИИ ВТОРОГО ПОРЯДКА ЗЗ.1. Канонические уравнении линий второго порядка хг уг 1. — + — =1 бг= уравнение эллинса; .г г 2. — + — = — 1 аг ьг уравнение мнимого эялинса; - х хг уг З. — + — =О а' уравнение нары мнимых пересекающихся нрямых; х у 4. — — — =1 аг бг уравнение еинерболы; хг уг 5.

— — =О аг дг уравнение нары нересекающихся нрямых; уравнение нарабслы; б. у =2рх Рассмотрим задачу нриведения уравнения линии второго порядка к наиболее простому (каноническому) виду. Напомним (см. разд.3.1.З), что алгебраической линией второго порядка называется геометрическое место точек плоскости, которое в какой-либо аффинной системе координат Ох,х может быль задано уравнением вида р(х,,х )=(), где р(х,.х ) — многочлен второй степени двух переменных х,, х .

Требуется найти прямоугольную систему координат, в которой урал. пение линии приняло бы наиболее простой вид. Результатом решения поставленной задачи является следуюшая основная теорема. Теорема ЗЗ (классификации алгебраичесннх линий второго нерадив). Ди любой алгебраической линии второго норядка существует нрямоуеольная система координат Оху, в которой уравнение этой линии нринимает один из следующих девяти канонических видов: У у~ -Ь =0 уравнение пары параллевьных прямых; х у~+Ь~ =0 уравнение пары мнимых параллельных прямых; 9 У=О уравнение лары совпадающих прямых Ф «о+» ' У =Уо+У ' (3.36) — изменение направлений координатных осей (отражения в координатвьпс осях): В этих уравнениях а > О, Ь > О, р > О, причем а > Ь в уравнениях 1,2.

Теорема 3.3 дает аналинпвчесние определения линий второго порядка. Согласно п.2 замечаний 3.1, линии (1),(4),(5),(б),(7),(9) называются вещеснввенными (двйствиввельными), а линии (2),(3),(8) — мнимыыи. Приведем доказательство теоремы, поскольку оно фактически содержит алгоритм решения поставленной задачи.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее