Учебник - общая психодиагностика - 2006 (846296), страница 54
Текст из файла (страница 54)
Созданытесты и шкалы для измерения таких свойств, как стиль лидерства, авторитарность, совместимость, тревожность, личностные ценности и т.д. Все шкалы перечислить невозможно, их очень много, потому чтобольшинство исследователей и практиков строят их, исходя из своихзадач и конкретной ситуации. Существуют попытки объединить разные шкалы в обширные психологические опросники, подготовить специальные батареи тестов для изучения межличностных отношений. Мыболее подробно остановимся на двух тестах: Калифорнийском психологическом опроснике личности и методике Т.
Лири.Калифорнийский психологический опросник личности (CPI) былразработан по принципу MMPI в конце 60-х годов американским психологом Дж. Гоухом (Gough H., 1960). Цель этого опросника, как указывает сам его создатель, - «предвидеть, что люди скажут или сделают в определенной ситуации, а также предсказать, что другие скажуто них».
В отличие от MMPI, CPI предназначен для здоровых людей ивыявляет не патологические, а скорее социально-психологические характеристики личности.Опросник состоит из 480 утверждений, на которые испытуемомунадо ответить «да» или «нет». Большинство вопросов, 200 из которыхвзяты из MMPI, касаются типичного поведения, повседневных чувств,мнений и установок испытуемого. Подсчитанные ответы переносятсяна листы со стандартными нормами по 18 шкалам опросника, и строится профиль личности. Шкалы опросника при интерпретации объединяются в четыре группы.Шесть шкал, входящие в первую группу, измеряют уравновешенность, самоуверенность и адекватность в межличностных отношениях. Это шкалы доминантности, способности приобрести социальныйстатус, социальность, общительность, самоприятие и чувство благополучия.Вторая группа шкал выявляет зрелость и социализацию личности, ее ответственность и межличностные ценности.
В нее включенытакже шесть шкал: ответственности, достигнутой социализации, са268моконтроля, толерантности, благоприятного впечатления и обычности.В третью группу включены три шкалы: достижения через конформность, достижения через отстаивание своей независимости, интеллектуальной эффективности.
В четвертую группу входят три шкалы: психологичность, гибкость и женственность.Три шкалы из названных выше: чувства благополучия, благоприятного впечатления и обычности - позволяют определить искренность ответов испытуемых, хотя результаты по ним тоже интерпретируются.При факторизации опросника обычно выделяются пять факторов, которые по содержанию не совпадают с выделенными создателемтеста четырьмя группами шкал.
Это (а также высокая корреляцияшкал между собой) говорит о заметной избыточности 18 показателей,что является слабым местом опросника.Какие психологические характеристики измеряет CPI? По мнению автора этого теста, 18 шкал представляют собой измеряемые характеристики, хорошо валидизированные и достоверные. Так, для валидизации первой шкалы, названной «Доминантность», были опрошены две группы студентов, характеризуемых как больше всего и менее всего доминантные. Их ответы и дали возможность приписать тотили иной «вес» ответу на вопросы. В другом исследовании было подтверждено, что высокодоминантные студенты получают больше балловпри ответах на вопросы по шкале, чем низкодоминантные, и эта разница статистически значима.
Кроме того, было показано, что результаты тестирования с помощью шкалы доминантности коррелируют соценкой доминантности самих членов группы. Похожим образом быливалидизированы и другие шкалы. Для более тонкой интерпретациишкалы прилагается список личностных качеств, характеризующий людей с высокими и низкими показателями по этой шкале. Так, даже поодной из шкал достоверности ответов - шкале обычности — набравший высокий показатель человек характеризуется как «зависимый,вежливый, тактичный, искренний, терпеливый, устойчивый, реалистичный, честный, имеет здравый смысл и им руководствуется».
Набравший низкий показатель человек характеризуется как «нетерпеливый, постоянно меняющийся, сложный, склонный к воображению,беспорядочный, нервный, усталый, растерянный, коварный, невнима269тельный, забывчивый; имеющий внутренние конфликты и проблемы».Такие перечни личностных качеств даются по каждой из 18 шкал. Ониохватывают широкую область человеческого поведения, а иногда иперекрываются, что показывает факторный анализ опросника.Несмотря на свои слабые места (они похожи и на недостаткиMMPI), CPI является лучшим опросником такого типа, помогающим диагностировать те личностные свойства, которые влияют на межличностные отношения.
Интерпретация результатов производится наязыке здравого смысла, а не на специальном психологическом «жаргоне», что позволяет легко использовать полученные результаты впсихологической практике. Имеется несколько хорошо написанныхруководств по CPI, он переведён на разные языки, ведется широкаяработа по его усовершенствованию и валидизации. Возможен такжеперевод ответов по СРГ на другие шкалы, например, сокращенный вариант MMPI, список личностных предпочтений Эдвардса, шкала тревожности Тейлора и некоторые другие. С помощью CPI были полученыхорошие результаты в прогнозировании таких критериев, как детскаяпреступность, успеваемость школьников старших классов, успешностьовладения многими сферами профессиональной деятельности.Межличностные отношения имеют сложную структуру, они пронизывают разные уровни организации личности.
Поэтому вряд ли, используя один, даже хорошо разработанный, тест, можно полностьюраскрыть человеческие отношения. Одну из попыток создать системную батарею тестов для диагностики межличностных отношений индивида сделали Т. Лири и его сотрудники (Leary Т., 1958).Она включает три методики для диагностики межличностных отношений у индивида на четырех уровнях.
Результаты всех измеренийпереводятся в так называемую дискограмму - круг, составленный извосьми психологических тенденций (октант). Они определенным образом ориентированы относительно двух главных осей в межличностныхотношениях. По мнению Т. Лири, это: доминирование -подчинение идружелюбие - агрессивность. Октанты заключают в себе качества, характеризуемые следующими психологическими тенденциями: 1) тенденция к лидерству - властность - деспотичность; 2) уверенность в себе - самоуверенность - самовлюбленность; 3) требовательность - непримиримость - жестокость; 4) скептицизм - упрямство - негативизм;2705) уступчивость - кротость - пассивная подчиняемость; 6) доверчивость - послушность - зависимость; 7) добросердечие - несамостоятельность - чрезмерный конформизм; 8) отзывчивость - бескорыстие жертвенность.Первый уровень личности - уровень публичного межличностногоповедения - измеряется с помощью 8 шкал MMPI, а полученные результаты переводятся в 8 октант дискограммы.
Второй уровень образы себя и других - измеряется специально для этого созданнымсписком личностных качеств, который состоит из 128 прилагательных.Этот список и короткое описание методики приведены в книге подред. Г. В. Васильченко «Общая сексопатология» (М., 1977) (см. также:Максимов С. В., 1984). Третий уровень - уровень бессознательного иличностных символов- измеряется 10 картинками ТАТ. Испытуемогопросят описать в двух предложениях каждую картинку. Четвертыйуровень - сознательный идеал - измеряется заполнением того же списка личностных качеств, испытуемого просят ответить, каким бы онхотел быть.Таким образом, получается оценка личности по 8 главным психологическим тенденциям на разных уровнях организации личности.Несмотря на всю продуманность батареи тестов, остается неясным, как соотносить разные уровни между собой (особенно уровеньбессознательного и личностных символов), не хватает данных длястандартизации всей батареи тестов, для количественного сопоставления результатов.
Поэтому распространение получила не сама батарея тестов, а список личностных качеств, который широко используется всеми психологами.Объем данной главы не позволяет перечислить все методики ишкалы, измеряющие важные для межличностных отношений свойстваиндивида. Большинство из них создаются каждым исследователем длярешения тех специфических задач, в которых они задействованы. Мыможем только указать на чаще всего используемые в области межличностных отношений шкалы. Это, прежде всего, шкала на совместимость В. Шутца, которая опирается на его теорию фундаментальныхориентации в межличностных отношениях (Schutz W., 1958; Ольшанский В. Б., 1981). Ориентации выражаются в желании или избегании:1) включиться в контакт, 2) установить контроль и влиять на межлич271ностные отношения, 3) быть эмоционально привязанным и любить.
Часто употребляются различные шкалы, построенные по принципу семантического дифференциала (Osgood Ch.etal., 1957; Ядов В. А.,1979), шкалы Фидлера и Кейссела для выявления стиля лидерства(Mental Measurement Yearbook, 1965), карточки М. Рокича для выявления ценностных ориентации (Гоштаутас А., 1979) и ряд других шкал.Обобщая сказанное, можно утверждать, что один из возможныхпутей диагностики межличностных отношений лежит в выявлении техиндивидуальных качеств и свойств, которые влияют на сами отношения.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
