Главная » Просмотр файлов » 1610915371-a84da1750128740556f10d864a75d9a7

1610915371-a84da1750128740556f10d864a75d9a7 (824747), страница 56

Файл №824747 1610915371-a84da1750128740556f10d864a75d9a7 (Курант 1978 Курс дифференциального и интегрального исчисления ч1) 56 страница1610915371-a84da1750128740556f10d864a75d9a7 (824747) страница 562021-01-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 56)

В сущности, элементарные функции отличаются только тем, что свойства их легко охватить и практическое применение их значительно облегчается удобными таблицами или тем, что ик, как, например, рациональные функции, можно просто вычислять'с произвольнои точностью. Ничто не мешает в случае, когда интеграл от некоторой функции не выражается с помощью известных нам функций, ввести этот интеграл как новую, «высшую» функцию, т. е., в сущности, только дать ему имя. Целесообразно ли введение такой новой функции или нет, 1" МП'Х+ СОЗ'Х Н. шп х1тх. 3 соз' х+ з1п' х 12.

1 Уха — 4 ах. 13. ~ У 4+ 9х' Ых. 14 (х — 2) 1/ ха — 4х + 3 15. ~ х Ух~.+4х ах. ах ' ~ У'х-1-~"~ — х' у уГ+..+у Г=х ' 3 У'1+ — У'~ —. ,1 1-1-Угх — а+1 а'х Г'х — а+у х — Ь 11 $7. ФУНКЦИИ, НЕ ИНТЕГРИРУЮШПЕСЯ В ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ФУНКЦИЯХ гэз будет зависеть от того, какими свойствами эта функция обладает, часто ли она встречается и насколько легко она поддается теоретическому изучению или вычислению в сл1ысле нахождения числовых значений функции.

В этом смысле, следовательно, процесс интегрирования является принципом образования новых функций. В сущности, с этим принципом мы уже ознакомились при изучении элементарных функций. Так, в третьей главе мы должны были ввести неизвестный нам тогда интеграл от функции 11х в качестве новой функции, которую мы назвали логарифмом и свойства которой мы затем сумели легко установить. Совершенно аналогичным образом мы могли бы ввести и тригонометрические функции, опираясь исключительно на рациональные функции, процесс интегрирования и процесс построения обратной функции.

Для этого достаточно было бы только взять за исходный пункт одно из равенств: дг агсейп х = ~ уТ:7Г о У Г дг агой х = 1 1, нли и(У)= о ~( — ' (> — ~' 7 Обратная ей функция У(и) также играет важную роль. В частности, при й=О получаем и(У) =агсз1па или з(и)=з1пи. Функция з(и) при йФ О так же хорошо изучена и представлена в таблицах, как и элементарные функции. Но здесь мы уже выходим из рамок нашего курса в область так называемых эллиптических функций, которая составляе~ важную часть теории функций комплексной переменной, которой нам еще придется заниматься впоследствии. ') Мы яе будем здесь ааниматься проведением этой мысли.

Основной шаг заключается в доказательстве теоремы сложения для обратных функций, т. е для синуса н тангенса. в качестве определения функции агс1ях или агсз)их, чтобы затем путем обращения получить из них тригонометрические функции; этим путем мы освобождаем определение этих функций от геометрии, но налагаем, конечно, на себя обязанность вывести теперь все их свойства тоже независимо от геометрии, прямо из их определения с помощью интегралов '). Первым и самым важным примером, выводящим нас за пределы области элементарных функций, являются эллиптические интегралы.

Это такие интегралы, подынтегральная функция которых рационально выражается через переменную интеграции и корень квадратный из многочлена третьей или четвертой с~висни. Среди этих интегралов особенно важной оказывается функция 284 ГЛ. 1Ч. ПОСТРОЕНИЕ ИНТЕГРАЛЬНОГО 1!СЧИСЛЕНИЯ 12 Здесь мы только заметим, что название «эллиптические интегралыв объясняется тем, что такого рода интегралы встречаются в задаче определения длины дуги эллипса !сл». гл.

!Г, стр. 332). Заметим, далее, что интегралы на первый взгляд совершенно иного вида приводятся с помои!ью простых подстановок к эллиптическим интегралам. Вапример, интеграл лх )г соз а — соз х х путем подстановки и = соз — переходит в интеграл 2 — Л)'2, а=в «гаг) соз гг 2 интеграл г)х )г соз 2х путем подстановки и= 21пх переход!и в ГТà — Ч (à — ~) наконец, интеграл г)х гт — т*'агат подстановкой и = 21пх превращается в (! — иг) (! — Лгиг) 2. Замечания по существу относительно дифференцирования н интегрированна. Сделаем еше одно общее замечание об отношении дифференцирования к интегрированию. Операция дифференцирования является более элементарной операцией, чем интегрирование, так как она не выводит нас за пределы ранее известных функций. С другой стороны, мы должны, однако, иметь в виду, что дифференцируемость произвольной непрерывной функции ни в коем случае не является чем-то само собой разумеющимся, а представляет собой весьма ограничивающее дополнительное условие.

Мы ведь видели, что существуют непрерывные функции, которые в отдельных точках недифференцируемы, и добавим без доказательства, что можно построить много примеров непрерывных функций, которые даже не имеют производной ни в одной точке '); первый примар такого рода был построен Вейерштрассом. !Таким образом, в содержании математического определения ') См. )г. К)егп, Е)ешеп!агшангегпа1!К чош Явйегеп 31апг)рипх! апз. Ш, стр.

39 и след., Вегйп, гп!!па 5рг!пяег, 1928. В В. ОБОБЩЕНИЕ ПОНЯТИЯ ИНТЕГРАЛА 285 непрерывности кроется значительно меньше того, что на первый взгляд позволяет предполагать непосредственная интуиция.) В противоположность этому, интегрирование в общем случае, правда, уже невыполнимо в элементарных функциях, но зато мы всегда уверены в существовании интеграла от непрерывной функции. Итак, мы видим, что нельзя просто противопоставить друг другу дифференцирование и интегрирование, как более элементарную или менее элементарную операцию, но что в одном отношении одна из этих операций заслуживает названия более элементарной, в другом— вторая.

Что касается понятия интеграла, то мы в ближайшем параграфе увидим, что оно не связано даже с предположением непрерывности интегрируемой функции, а может быть распространено на широкие классы функций, имеющих разрывы. ф 8. Обобщение понятия интеграла.

Несобственные интегралы 1. Функции с конечными разрывамн. Прежде всего, мы непосредственно видим, что не встречается никаких затруднений в расширении понятия интеграла на тот случай, когда подынтегральная функция у (х) имеет конечный разрыв в одной или нескольких точках интервала л интегрирования. Тогда достаточно под интегралом функции понимать сумму интегралов, взятых по отдельным частичным интервалам, в которых функция остается непрерывной. При этом и геометрическое значение л' интеграла как площади остается в силе Рис. 81.

(рис. 81)'). 2. Функции с бесконечнымн разрывами. Иначе обстоит дело, когда функция обращается в бесконечность в какой-нибудь точке внутри интервала или на одном из его концов. Для того чтобы иметь возможность формулировать понятие интеграла в этом случае, мы должны прибегнуть еще к одному предельному переходу. Разъясним предварительно на нескольких примерах возможные здесь случаи. Дня этого рассмотрям интеграл ~' Их ') Собствевно, следовало бы обратить внвманве на то, что раньше, прн определения интеграла, мы рассматривали замкнутые интервалы н предполагали функцию непрерывной во всем замкнутом интервале.

Но зто обстоятельство не вызывает никаких затруднений, так как в каждом замкнутом частичном интервале мы можем дополнить функцию у(х) до непрерывной, принимая просто пределы функции, при неограниченном приближении изнутри к концам интервзла, за значения функции в этих конечных точках. 286 ГЛ, 1Ч.

ПОСТРОЕНИЕ ИНТЕГРАЛЬНОГО ИСЧИСЛЕНИЯ !г где а — положительное число. Подынтегральная функция 1/ха обоащается в бесконечность при х-ьО, поэтому мы ие можем взять за нижнии предел интеграции значение нуль. Но мы.можем исследовать, что подучится, если возьмем интеграл в пределах от положительного числа е, например, до 1 и затем заставим е стремиться к нулю. На основании элементарных правил интегрирования мы получаем, если оф!, 1 — = — (! — е ). ил ! а 1 Теперь мы непосредственно видим, что имеются следующие возможности. Во-первых, а > 1, тогда правая часть с убыванием е стремится к бесконеч- 1 ности. Во-вторых, а с 1, тогда правая часть стремится к —. Во втором 1 — а случае мы будем рассматривать этот предел, в порядке определения, просто как интеграл, взятый в пределак от О до 1.

В первом случае иы скажем, что этот интеграл не сходится. В третьем случае, когда а = 1, интеграл равен — !из и потему с убыванием е не стремится к конечному пределу, а возрастает неограниченно, т. е. интеграл, взятый от О до 1, ие сходится (ие существует). Этн выводы, очевидно, не изменятся, если взять за верхний предел любое постоянное число а > О, т. е. рассматривать интеграл а 1% е Другой пример того, что можно расширить промежуток интеграции вплоть до точки, в которой подынтегральная функция обращается в беско- 1 нечность, представляет функция .

Имеем ) 1 —.е' 1-е йх = агсе!п(1 — е). )с! — х' о Когда е стремится к нулю, правая часть стремится к определенному 1 пределу, именно к и/2, и этот предел обозначзют поэтому как Р 1 — ле хотя подынтегральная функция и обращается в со при х=1. Для того чтобы извлечь иэ этих примеров общее определение, прежде всего ааметим, что совершенно безразлично, лежит ли точка разрыва подынтегральной функции на верхнем или нижнем конце промежутка интеграции; в самом деле, можно поменять местами верхний и нижний пределы, если только изменить в то же время знак интеграла.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
8,36 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее