Главная » Просмотр файлов » Mironov_A.V._Filosofiya_nauki_tehniki_i_tehnologij

Mironov_A.V._Filosofiya_nauki_tehniki_i_tehnologij (811270), страница 27

Файл №811270 Mironov_A.V._Filosofiya_nauki_tehniki_i_tehnologij (Mironov_A.V._Filosofiya_nauki_tehniki_i_tehnologij.pdf) 27 страницаMironov_A.V._Filosofiya_nauki_tehniki_i_tehnologij (811270) страница 272020-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Поппера информация, в том числе и научная,содержится не в библиотеках — третьем мире, а в сознании ученых.Используемое знание является информацией, а записанное на непрочитанных скрижалях таковым не является, в чем легко убедиться, взявкнигу на неизвестном вам языке.146Связь индивидуума и социума с Великой Триадой неразрывна. Триада является составной частью культуры конкретного народа и человечества. Надчеловеческой науки несуществует, «третий мир» — реальность лишь в мире попперианских фантазий. Достижения науки могут становитьсячастью мирового человеческого достижения, но лишь в тоймере, в которой их способен усвоить конкретный человек,получивший достаточный для этого уровень образования.А такое образование можно получить не у всех народов76,и далеко не всегда национальные традиции обучения позволяют усвоить достижения мирового уровня. Обществообеспечивает и ограничивает веер возможностей образования, научно-преподавательский коллектив обеспечиваеткачество преподавания, и, наконец, от действий личности77зависит конечный результат.В философии традиционно противопоставлялись культура и цивилизация.

Философы кон. XIX — нач. ХХ вв. мучительно пытались сохранить политическое и культурноевлияние в обществе, в котором инженер и ученый стремительно завоевывали общественное признание. Со второйполовины прошлого столетия причины этого направлениямысли питались экологическим кризисом и отсутствиеместественнонаучных знаний. Большая часть гуманитариевбыла по-детски испугана происходящими изменениями изаглушала словесным потоком все непонятное и пугающеев этом мире. Напротив, ученые-естественники, встраиваясь в философский процесс, обоснованно писали о происходящих событиях, концентрируя внимание на конкретных экологических проблемах.76Например, в Ливии национального медицинского образования не существует из-за религиозных запретов. Для получения знаний в этой области необходимо получать образование за рубежом.77Примеры получения образования М.В.

Ломоносовым, М. Фарадеем,Э. Галуа и др. демонстрируют значение личностного фактора.147Вся экологическая философия, а равно и реальная политическая деятельность привычно разбивается мной дляанализа на два взаимосвязанных направления: рационализм и его запредельную форму — технократизм.Последний демонстрирует вершину бездушного описания,безоговорочно отдает пальму первенства науке, представляячеловека исключительно в качестве объекта.

При технократическом подходе человек — возобновляемый ресурс. Признание ничтожности человеческой личности перед стоящимиглобальными или локальными проблемами облегчает принятие решений, оправдывает и цели, и полученные результаты.Но даже рациональный подход при изучении человека позволяет социологам предсказывать массовое поведение в отрывеот индивидуальных особенностей. Технократизм заключаетсяне в выборе точки зрения, при которой наука влияет на общество, а в абсолютизации данной точки зрения.Избежать технократической парадигмы можно, исследуя связь социума и Великой Триады.Для описания науки как социального института М.А.

Розовввел понятие «куматоида» от греческого слова kuma — волна.«Специфическая особенность куматоидов — их относительное безразличие к материалу, их способность как бы «плыть»или «скользить» по материалу подобно волне» [148, c. 87]. Существование социальных куматоидов обеспечивается непрерывной заменой составляющих элементов. Подобное фундаментальное представление позволяет сохранить в моделисоциальные элементы, отразить значение преемственностипоколений, учесть социальный характер научного знания,преемственность в методологии, а также роль личности в научной, проектировочной и технической деятельности.

Этобудет социальный куматоид, но для упрощения можно временно отвлечься от социального фактора. Лишь для упрощения, но не в качестве руководящего принципа!Если техника рассматривается в отрыве от общества, тотакой подход будет аналогичен научно-исследовательской148программе И. Лакатоса. Сегодня отстаивание подобныхпредставлений является технократизмом, естественно, такая оценка неприменима к самому И. Лакатосу. Он решалсугубо философские задачи рациональной реконструкцииистории науки, что ему удалось при сознательном отказеот учета социального влияния.Точка зрения технократизма — техника сама по себе — куматоид. Но оставленная без надлежащего обслуживаниятехника начинает разрушаться, а биологическая техника может погибнуть или возвратиться к природному состоянию.Исключение составляет техника, созданная из устойчивыхк природным воздействиям материалов, камень, керамика,различные виды пластмасс и др.

Эти объекты обычно являются самостоятельными техническими объектами, не имеющими внутреннего строения. В случае биологических объектов, имеющих внутреннюю структуру, то еще Ч. Дарвиннаписал, что голуби различных пород, предоставленные длясвободного скрещивания, вырождаются в голубя средиземноморского, из которого когда-то были выведены селекционерами. Биологическая техника если не погибает в природных условиях, то вырождается. Данное условие не применимо к отдельным видам, полученным при помощи генноймодификации. Опасность появления в природе новых рукотворных видов, равно как и перенесение видов из привычныхареалов обитания в новые представляет угрозу нуждается внаучном мониторинге.

В любом случае эффекта социальногокуматоида не возникает. Человеческие сообщества, утративкультурное единство, разрушаются как и остальные видытехники. Но мы не простая техника, и память о прошедших иисчезнувших эпохах интегрируется в культуру более позднихсообществ. Так, гибель Помпеи нашла свое место в культуреЕвропы и большей части остального мира.Для прошлых веков продолжительность использованиятехники многократно превосходила продолжительность человеческой жизни.

Носителем куматоида раньше являлся149человек. Из поколения в поколения передавались правилаиспользования техники, социальные нормы организациитехнологий. Для техники срок ее использования измеряетсягодами. В наши дни природа куматоида изменилась, ее носителем стала техника. Критерием этого перехода являетсяуменьшение срока применения техники до половины продолжительности человеческой жизни. Рубеж (точка перегиба) перехода от одного носителя к другому для различныхвидов техники, несомненно, различен.

Продолжительностьиспользования лошади как технического устройства значительно короче, чем жизнь современного человека. А зданияпо преимуществу используются дольше, чем человеческаяжизнь. Надо отметить, что сокращение срока использования зданий существует и в архитектуре. Перестройке илиуничтожению все чаще подвергаются здания, возведенныеполстолетия назад. Общая картина такова, что уже в началеXX века технический прогресс превратил большинство видов техники в носителя социального куматоида. Интуитивно это явление осознал великий архитектор XX века Ле Корбюзье. В своих программных произведениях он решительнотребовал сноса старых зданий, невзирая на их историческую и культурную значимость.

Его метод «архитектурнойхирургии» стал широко применяться в современной перепланировке Москвы. Вопреки другому его совету будем беречь «старые камни», сохранять наследие и культуру предков, включая и разнообразные технические объекты. От настеперь зависит сохранение социальной преемственности,обеспечение связи времен. Это один из многих частных случаев (наряду с языком, религией и др.), из которых слагаетсяединство культуры, а следовательно, сохраняется и народ, иформа его организации в государство.Если мы отвлечемся от рассмотрения техники как социального куматоида, то локально отдельные виды техникитакже будут демонстрировать свойства волны. Для успешной эксплуатации техника нуждается в обслуживании, за150мене деталей или отдельных узлов.

В своей эволюции многокомпонентная техника может быть модернизирована, тоесть в ней можно заменить один элемент на другой. И в результате будут улучшены ее функциональные характеристики. (Машину можно укомплектовать не серийным мотором,а форсированным, использовать новые сорта бензина илипроизводить иные действия, улучшающие качества данного технического устройства.) Наряду с этим процессом всешире распространяется иное направление эволюции техники — одноразовые устройства. Это охватывает не толькопростые инструменты, но и сложные технические приборы.Компьютер в наше время меняется гораздо чаще, чем он вырабатывает свой материальный ресурс (прекращает функционировать). На его примере хорошо заметны две борющиеся тенденции: модернизация и революция.

Компьютеры ссистемным блоком типа tower допускают замену элементарной базы в узких рамках материнской платы и возможностейпроцессора. Ноутбуки практически не поддаются апгрейду.В этой связи особо хочется отметить иное значение качества выпускаемой продукции. В наше время уже не имеет смысла делать ее настолько хорошо, чтобы она функционировала максимально долгое время. Срок службы техники в высокоразвитом потребительском обществе будетограничен появлением новой модели.

Законы экономикитребуют извлечения максимальной прибыли, а также сохранения и увеличения спроса. Этого факта не учитывают отечественные экономисты и социологи, подсчитываяколичество телефонов на душу населения в России, равнокак и количество компьютеров. В их подсчеты попадаютустаревшие и неиспользуемые технические устройства. Врезультате вместо реальной картины технического оснащения предприятий или благополучия граждан возникаетмираж, не отражающий реальности, но имитирующий ее.Сменяются поколения людей, создаются, разрушаютсяи уничтожаются объекты материальной и духовной куль151туры.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,6 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее