Диссертация (793248), страница 4
Текст из файла (страница 4)
в силу непопулярности курса Президента Б.Н.Ельцина и влиятельности радикальной оппозиции до весомой во время борьбы с«оранжистами» в 2004-2008 гг. и снова к незначительной из-за ослабленияоппозиционных структур и смены лидера (Президентом страны стал Д.А.Медведев).4. Начиная с 2012 г.
пропрезидентские молодежные объединения пытаютсянайти свое место в политической жизни страны с учетом новых политическихреалий:практическинеобходимостьюнулевым влиянием оппозиционныхрешатьконкретныевопросыжизниобъединений истраны.Модель15конфронтациипровластныхиоппозиционныхмолодежныхобъединенийсменилась сбалансированной моделью, но в условиях слабости оппозиционныхструктур, пропрезидентские молодежные объединения вынуждены выполнятьфункцию структур гражданского общества, осуществляющих контроль надорганами власти разных уровней.5. Среди всех сценариев дальнейшего функционирования пропрезидентскихобъединениймолодежи,преобразованиевнаиболееконгломератвероятнымявляетсядецентрализованныхпостепенноемолодежныхихгрупп,сосредоточенных на реализации общественных проектов.
Реализация такогосценария будет происходить в условиях сохранения модели сбалансированноговзаимодействиямеждугосударствомигражданскимобществом,чтопредопределяет будущую роль пропрезидентских молодежных сообществ вполитической жизни страны - реальных институтов гражданского общества,укрепляющих свое положение среди других общественных структур, несмотря насокращениемолодежнойповесткиднявроссийскоминформационномпространстве.Теоретическая и практическая значимость исследования.Основныеположениядиссертационногоисследованиямогутбытьиспользованы в образовательном процессе в ВУЗе, в частности лечь в основуспецкурсов для студентов-политологов по молодежной политике, политическомуменеджменту,политическойсоциологии,партологиииполитическойконфликтологии.Содержащиеся в работе выводы и обобщения могут быть использованы приразработкезаконодательствавобластимолодежнойполитики,какнафедеральном, так и на региональном уровне; а также при работе служб по связямс общественностью молодежных организаций.Апробация работы.
Основные положения диссертационного исследованиябылиизложеныдиссертантомввыступленияхпередпрофессорско-преподавательским составом кафедры политологии и права Московскогогосударственного областного университета, в выступлениях на международных,16всероссийских и региональных научно-практических конференциях и форумах:Международная научно-практическая конференция «Проблемы государственногои муниципального управления в условиях современной глобализации» (Москва,18 февраля 2013 г.); Международная конференция «Политические процессы напостсоветском пространстве» (Москва, 23 апреля 2014 г.); III Всероссийскаянаучно-практическая конференция «Референдум и выборы как высшая форманепосредственной демократии в России» (Москва, 12 ноября 2014 г.);Всероссийская научно-практическая конференция «Политической сознаниесовременного российского общества в условиях модернизации» (Красноярск, 18ноября 2014 г.); Всероссийская научная конференция с международным участием«Российская политическая наука: истоки, традиции и перспективы» (Москва, 2122 ноября 2014 г.); Межрегиональная научная конференция с международнымучастием «Поколение победителей в текстах, голосах, зрительных образах: 70летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается» (Московскаяобласть, г.
Пушкино, 7-8 апреля 2015 г.); XХII Международная научнаяконференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» (Москва, 1317 апреля 2015); Международный форум «Русофобия и информационная войнапротив России» (Москва, 25-26 сентября 2015 г.).Апробацию результатов исследования диссертант также осуществлял вкачестве руководителя проекта «Дискуссионный клуб» движения «Местные»(2011-2013 гг.) и главного редактора официального сайта Всероссийскойобщественной организации «Молодая гвардия Единой России» (2013-2014 гг.).Структура диссертационного исследования. Диссертация состоит извведения, трех разделов, заключения и списка литературы.Основные результаты диссертационного исследования изложены в 14научных статьях, в том числе в 5 статьях, в изданиях, рекомендованных ВАК приМинистерстве образования и науки РФ.17Раздел I.ПРОПРЕЗИДЕНТСКИЕ МОЛОДЕЖНЫЕОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ:ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АНАЛИЗАМолодое поколение, в условиях перемен, происходящих в политической исоциально-экономической сферах жизни общества и государства, стало чащепривлекать к себе внимание исследователей-политологов.
Сейчас российскоеобщество неизбежно подходит к такому этапу развития, когда молодежь начинаетосознавать себя реальной силой, которая активизируется в различных общественнополитических ситуациях. Международный опыт свидетельствует, что в настоящеевремя именно деятельность молодежи становится одним из тех факторов, которые,во многих случаях, оказывают определяющее влияние на социум 1.Для российской политической науки особая актуальность в изучениимолодежи обусловлена тем, что в России, по оценкам Росстата на 2016 г.,проживает около 31,5 миллионов молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет(примерно 21,5 % от всего населения) 2.От активного участия этих молодых людей в российской политическойжизни во многом зависит формирование общества и дальнейшее развитиегражданственности в современной России.
Ведь именно молодежь представляетсобою самую социально активную часть населения, состоящую из наиболееперспективной части наших граждан3.Определение молодежи как социальной группы, занимающей особое местов политической жизни общества, невозможно без анализа трактовок понятия«молодежь». Изучение этого феномена осуществлялось с глубокой древности ипродолжалось на всех этапах развития человеческой цивилизации.
При этомкаждый мыслитель по-своему трактовал возрастные границы молодежи.Шкаев Д.Г. Менталитет молодежи в постсоветский период: Аналитический обзор. М.,2009. С. 4.2Российский статистический ежегодник. 2016: Стат. сб./Росстат. М., 2016. С. 74.3Карпенко О.М., Ламанов И.А. Молодежь в современном политическом процессе вРоссии. М., 2006. С. 40.118Понятие «молодежь» появилось в Древнем Китае. К этой группе относилинаселение, не достигшее 20-ти лет, потом выделялся особый период «перехода отмолодого возраста к «зрелому» (время для вступления в брак) – до 30 лет. Детствои молодость практически обозначали один и тот же возраст, а период от 20 до 30лет лишь частично применим к современному пониманию молодежи1.Впрочем, древнекитайский мыслитель Конфуций допускал продлениявозраста молодежи до 40-50 лет, замечая, что если к этому сроку человек недостиг в своей жизни чего-то значимого, то он не достоин уважения2.В Древней Греции взгляд на молодежь был иной.
По Пифагору молодость –это период, когда «все нарастает» - и тело, и душа. Этому процессу противостоитстарость, когда «все умаляется». Точкой отсчета для молодости являлся возраст в20 лет, именно с этого периода человек может начинать заводить потомство, но нераньше. Крайняя точка молодого возраста находится где-то на отметке 40 лет3.Другой древнегреческий мыслитель и врач Гиппократ в обозначениимолодежи был близок к современности, причисляя к этой категории людей ввозрасте от 15 до 30-35 лет, в зависимости от физических свойств индивида4.Еще один древнегреческий мыслитель Солон всю жизнь человека разделилна «седмицы». Среди них период от 14 лет до 21 года относился к юности, аследующий (21-28 лет) приходится на расцвет физической силы. Оптимальныйбрачный возраст приходился на пятую седмицу, а созревание ума происходилогде-то между 35 и 42 годами.
В отличие от своих предшественников, Солон хоть идал довольно размытые рамки определения возраста молодежи (от 14 до 42 лет),но он первым попробовал определить роль и положение молодежи в обществе,напрямую зависящих от ее психофизиологических и социальных качеств 5.Древнеримский мыслитель Цицерон считал, что отрочество кончается в 17Социальная работа с молодежью / под ред. д.п.н., проф. Басова Н.Ф. М., 2009. С. 8.Конфуций Изречения. М., 2000. С. 51.3Пифагор Золотой канон. Фигуры эзотерики. М., 2003. 448 с.4Гиппократ Избранные книги / пер. с греческого проф.
Руднева В.И. Москва Ленинград, 1936. С. 313 – 327.5Солон Седмицы человеческой жизни // Античная лирика: переводы с древнегреческогои латинского. М., 1968. С. 133.1219лет и за ним следует период молодости, продолжающийся вплоть до 46 лет,который сменяется зрелостью и заканчивается старостью1.Одним первых кто определил различие в возрастном периоде молодости удевушек и юношей был Э. Шпрангер. По его мнению, юношеский возраст удевочек тянется с 13 до 19 лет, а у мальчиков с 14 до 22 лет.
Далее, юношескийвозраст (если рассматривать мальчиков) делится на две фазы: 14-17 лет, когдасуществует кризис, связанный со стремлением к освобождению от детскихотношений зависимости и от 17 лет до 21 года, когда проявляется «кризисоторванности» и чувства одиночества.
За эти периоды у личности происходитформированиеправосознания,развиваетсяполитическаяактивность,оформляется выбор профессии и происходит становление мировоззрения 2.Отечественный ученый Игорь Кон, под чьим влиянием в СССР к 1960-м гг.складывается социальная концепция молодежи, считал, что возрастные рамки исоциальный статус молодежи в обществе не имеют четких границ и зависят отсоциально-классового деления общества, характера его строя и других факторов,присущих государству и обществу. Свою позицию исследователь изложил и встатье «Молодежь», написанной для Большой Советской энциклопедии:«Молодежь – это социально-демографическая группа, выделяемая на основесовокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения иобусловленных тем и другим социально-психологических свойств»3.Организация объединенных наций (ООН) относит к молодежи людей ввозрасте 15-24 лет4, но это не является общим правилом для всех государств.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
