Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792987), страница 19

Файл №792987 Диссертация (Социально-управленческие экспертные системы в государственном управлении) 19 страницаДиссертация (792987) страница 192019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Контом,который предполагал важность интеграции социальных переменных в условияхизменяющейся действительности[96, с. 51]. Э. Дюркгейм в качествефундаментальных основ своей теории также опирался на принципы структурнофункционального анализа [62, с. 7]. Еще одной видной фигурой в разработкеположений структурно-функционального подхода является Г. Спенсер: этотученый позиционировал общество и происходящие в нем процессы как работубиологического организма, находил параллели между элементами социальнойдействительности и анатомическим строением человека. Как человеческие скелет,мышцы, внутренние органы работают на благо человека, так и структурныеэлементы,составляющиеобщество,обеспечиваютегооптимальнуюфункциональность [151, с.

136].Видным деятелем социологической науки, внесшим вклад в рассмотрениеструктурно-функциональной парадигмы как основы для изучения социальныхпроцессов и явлений, был выдающийся социолог Т. Парсонс. В своем творчествеон на основе собственного понимания теории систем выделил важнейшиефункции систем: функция регулирования скрытых напряжений социальнойсистемы, интегративная функция, функция целедостижения, функция адаптации[168].

Экспертные системы в своем нынешнем состоянии представляют собойискусственно смоделированные открытые социальные системы, которые в рамкахсвоейпрактическойреализацииповторяютпредложенныйПарсонсомфункциональный набор. Так, адаптивная функция способствует сопряжениюиндивидуальных установок руководителя и его социального окружения.Целедостигающаяфункцияобобщаетпритязаниясубъектаиобъектавнутриорганизационного пространства с совокупными целями организации.Интегративная функция дает возможность долговременного существованиясубъект-объектных взаимодействий в рамках групповой деятельности. Функция93регулирования скрытых напряжений системы – это определяющий компонент,необходимый для оптимального эмоционального фона в рамках осуществленияуправленческих взаимодействий.Структурно-функциональный анализ, уточняя методологические основанияпостроения экспертных систем, позволяет выявлять условия и факторывзаимодействиймеждумикроуровеньсоциальнымификсации.элементами,Категорииимеющимимакро-«микрофункционализма»ии«макрофункционализма», согласно взглядам Д.

Мартиндейла, создают в обществедва крупных понятия: «малые группы» и «социальные институты» [294, с. 212].Государственная власть в этой системе координат может изучаться в двухаспектах: микрофункциональном – как деятельность групп, определенныхрамкамисвоихкомпетенцийикругомпоставленныхзадач;макрофункциональном – как собственно социальный институт, со всеми своимипризнаками, функциями и ролями.Необходимым элементом в структурно-функциональном анализе являетсяпроработка аксиологической функции управления.

Это имеет определяющеезначение,еслиисходитьизреалийсегодняшнеговремени,задачпоформированию гражданского общества, где важными чертами общественноговзаимодействиястановятсяморально-этическиеикультурныеформатыжизнедеятельности граждан. В такой ситуации на первый план выходит механизмсоциализации, когда позитивные нормы, ценности и установки усваиваются и этопоощряется государством, а модели девиаций купируются и контролируются какна уровне официальных структур, так и на уровне неформализованногосоциального контроля.

Эмпирические исследования, которые были реализованыструктурными подразделениями РАНХиГС, демонстрируют закономерность,согласнокоторойособенностиморально-нравственныхиэтическиххарактеристик управленческих кадров не претерпели существенных изменений[53, с. 33]. Такая динамика лишний раз заставляет задуматься о потребности вформатах социального контроля, необходимого для положительной коррекциикачественныххарактеристикгосударственныхгражданскихслужащихвисполнительных органах государственной власти. В этом случае определяющей94становится позитивная социальная активность людей [160, с.

17] на основепредложения им форм и возможностей проявлять эту активность. Такой порядоквещейсформируетреализовыватьсоциальнуюфункциюответственностьсоциальногоконтроля.уВграждан,этихпозволитобстоятельствахэкспертные системы могут служить одним из компонентов оптимизацииорганизационных взаимодействий внутри субъекта власти, что, в свою очередь,повлияетнасозданиеотношенийвзаимногодоверияисолидаризацииинституциональных властных структур и граждан.Всоответствиесмнениемотом,чтосоциум–этосистемавзаимозависимых и взаимосвязанных компонентов, социум не стагнирует,функционирует динамично. Транскрипции понятия «социальная функция» особоевнимание в своих исследованиях уделял Роберт К.

Мертон, который уточнил самопонимание функции в социальном контексте [141, с. 42]. Касаясь понятия«функция», Мертон отмечает ее многозначность. Причем понятие «функция», поМертону, обладает ярко выраженным динамизмом и прикладным звучанием, чтоявляется важным уточнением данной категории применительно к экспертнымсистемам, так какуправлениянерассмотрение функционального содержания процессадолжноконцентрироватьсяисключительноврамкахфундаментальных исследований, цель которых – обогащение науки новымизнаниями.

Мертон останавливается на анализе пяти функциональных значений[141, с. 44].1. Социальная нагрузка, поручение, которое фиксируется на конкретномисполнителе. Это воссоздает процесс делегирования полномочий во властныхвзаимодействиях. Подобное взаимодействие в рамках отношений субъектобъектного характера наделяет акторов специфической ответственностью, а вконтексте экспертных систем в органах государственного управления этаответственность носит полисоциальный характер.

В настоящее время средигосударственныхслужащихусилилисьнастроенияпрагматизма,многиеориентируются на ценности меркантильного характера [53, с. 36]. Эта ситуацияменяет семантику понятия «гражданское общество», изменяет вектор значенияданной категории, перенося его в асоциальную плоскость. Поэтому экспертные95системы могут способствовать поддержанию необходимого уровня социальнойответственности, что обусловлено характером содержания базы знаний, котораяформирует экспертную систему.2. Функциональное значение вида и рода человеческой активности.

Невызывает дискуссий тот факт, что отношения власти и подчинения всегда были иостаются частью системы отношений между людьми, одним из факторов,определяющих целостность социальной системы и ее существование. Экспертныесистемы, моделируя человеческое мышление, способны поддерживать воптимальном рабочем состоянии отношения власти и подчинения в рамкахгосударственного управления.3. Функциональное значение зависимости одной социальной переменной отдругой. Эта функция отражает смысл, заложенный в самом понятии «система». Вэкспертных системах данная функция реализуется при помощи логическихконструкций, которые воссоздают взаимодействия субъекта и объекта в процессеуправления.4.

Функциякакспособсоединениясоставныхэлементовсистемы(структурных единиц) в рамках нашего исследования дает возможностьописывать данные, полученные эмпирическим путем, в их взаимной зависимостии связи. Это опредмечивает категорию «микрофункционализм» в экспертныхсистемах, позволяет рассматривать экспертные системы как сложное явление, каксвоеобразную социальную мозаику или пазл, где любой элемент обладает весом,значением, а элементы в совокупности взаимодействуют и дополняют друг друга,предоставляютвозможностькачественноиколичественнорассматриватьэкспертную систему как дополнительный ресурс процесса управления, влиять наее создание и архитектуру.5. Функциональноезначениевыраженностисистемныхпроцессов(интеграции, адаптации), которые имеют объективное отличие от обусловленныхсубъективно (мотивов, потребностей, интересов и т.

д.). Данная функцияпредоставляет исследователю возможность абстрагироваться от факторовсубъективнойприроды.Такимобразом,проводимыйанализстановитсясистемным, появляется математическая точность в измерении признаков,96наполненных эмоциональным содержанием, выражающихся в характеристикахэкспансивной природы.Экспертные системы – это своеобразная модель человеческих реакций, и,безусловно, построение экспертных систем может оказаться под влияниемсубъективных представлений исследователя, однако учет описываемой функциипозволяетизбежатьошибок,связанныхсличностнообусловленнымипредставлениями о предмете изучения.Позиционируя общество как категорию со сложной структурой, Р.

Мертонделает акцент на изучении дисфункций системы, что связано с появлением уэлементов,составляющихсутьсоциума,свойств, которые накладываютотрицательный отпечаток на общественные процессы. Наступает это состояниеприопределенныхоперационализациюусловияхкатегорий[141,с. 58].Р. Мертон«функциональныепредлагаетальтернативы»или«функциональные эквиваленты», опираясь на основной постулат структурнофункциональной парадигмы: как любое явление способно реализовывать большоеколичество функций, так и единственная функция может реализовыватьсяабсолютно разными явлениями [141, с. 60].Исходяизэтого, динамикафункциональнойприродысоциальныхотношений подразделяется на два вектора – социальная дисфункция и социальнаяеуфункция (эвфункция) [141, с.

61]. Такая трактовка функционала процессов,происходящих в системе социальных взаимодействий между элементамиструктуры,имеетопределяющеезначениедлядеятельностнойстороныэкспертных систем. Это в какой-то мере описывает следствие проявленияэлементов или результат их активности. В первом случае можно говорить овозможной рассогласованности, что приводит к изменению системных свойств, авовторомможетслужитьфакторомстабилизирующим,сохраняющимхарактеристики системы. Первый вариант – процессы дезадаптации, а второй –социальная адаптация, проявление эвфункциональности.

Рассматривая данныезакономерности существования социальных систем в приложении к настоящейработе, можно упомянуть и анализ изменения концептуальных подходов кпроцессуосуществлениягосударственногоуправления.Так,например,97монополизм власти при монархических режимах становится дезадаптивным всистеме новых социальных отношений, а его следствие – появление новыхформатов власти, демонстрирующих эвфункциональные свойства для общества.На рубеже XX – XXI веков в обществе наблюдаются условия, способствующиеизменениям в системе государственного управления. Способы управления,которые предлагал институт государства той поры, не смогли реализоватьналичный социальный заказ, поэтому новые тренды в системе государственнойвласти становятся адекватными требованиям населения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,22 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее