Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792892), страница 69

Файл №792892 Диссертация (Историко-культурный цикл - российское театральное режиссерское искусство во второй половине ХХ - начале ХХI века) 69 страницаДиссертация (792892) страница 692019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 69)

Симоновой в «Русском романе», вписывается вгалерею лучших образов российского театра начала ХХI века, с его интересомк человеческому сознанию и подсознанию. Карбаускис как режиссер новойформации, объединив свои усилия с выдающейся актрисой старшегопоколения, представительницей классического театра переживания и тойманеры, которую глубокий режиссер-психолог Г. Товстоногов определил как«игу на человеческой душе», добился необычного результата. На сегодня«Русский роман» — самое совершенное и сложное создание режиссераКарбаускиса, выводящее его в число ведущих художников современноготеатра.4.11.

Заключительная фаза: выводы.Если рассмотреть стратегии режиссуры в плоскости смены модерна –постмодерном, то следует сказать, что главной стратегией театральной346режиссуры поколения шестидесятников на этапе «оттепели», был отказ отлогоцентризм. То есть от социально-политических, эстетических и иныхтоталитарных практик, что нашло свое выражение не только в театре, но и вдругих искусствах, кино, литературе, а также в культуре в целом. Это означалопостепенное нарастание постмодернистских тенденций. Постмодернизмобнаружил себя отчетливо в конце 1960-х годов.Начало ХХI века уже связано с выявшимися противоречиямироссийского постмодерна, который, сыграв свою историческую роль отказа отлогоцентризма, продолжал развиваться в других направлениях, которые невходят в наше исследование, поскольку свидетельствуют уже о некоейпринципиальной новой фазе или даже цикле.Мы остановимся на поколении К. Богомолова, Д.

Крымова и др., котороепродолжая линю преодоления тоталитаризма (логоцентризма), пришло кконечному изживанию любых тотальностей, к разложению и стираниюпервоначальных интенций шестидесятников (по отношению к жизни,политике, культуре и социуму), а также интенций семидесятников. Чтоозначает по существу окончательное преодоление модерных позиций вкультуре театра.Заключительная фаза цикла обнаруживает снятие всех прежнихрежиссерских интенций и стратегий. Веселый пофигизм Д. Крымова основанна все отрицающей, все осмеивающей негативистской стратегии, что иигровой стеб К. Богомолова.

Эти негативистские стратегии поколенияБогомолова-Крымова продолжение линии искусства, построенного наотрицании тоталитарной ментальности, проявлением которой они считаюткультурную и иную догматику — преклонение перед литературой «больших»идей, классическую гуманистическую систему ценностей, а также системуценностей христианства, которую, скажем, К. Богомолов тоже рассматриваеткак тоталитарную систему. Поколение постмодерна не видит в современнойреальности того, что можно было бы занести в разряд ценностей. И вообщеисключает это понятие из своего обихода.347Поколение постмодерна в самом начале своей деятельности вступило вполемику с «идеализмом» 1960-х —1980-х годов. Отвергая «идеализм», авместе с тем и необоснованность претензий автора (режиссера) на высотупозиции, пренебрегая противопоставлением элитарной и массовой культурыи любыми бинарными оппозициями вообще, это поколение стало производитьособую художественную продукцию, в которой элитарное и массовоесоединились в некий новый конгломерат.

И поэтому такое большое значениев постмодернизме приобрела коммерческая составляющая. Художественнаяпродукция, заведомо рассчитанная на успех, на сенсационность, напродаваемость, исключает то, что было в искусстве модерна главным —художническое самораскрытие, неповторимость и глубина внутреннегохудожнического опыта, своеобразие индивидуального художественногостиля. Постмодернизм как детище техногенной цивилизации, во многомобязанный своим возникновением развитию новейших технических средств,массовыхкоммуникаций,утвердилсвоегорода«техницистскийпрагматизм»289, а отсюда разнообразие приемов визуального воздействия назрителей, поставил во главу угла сами эти приемы воздействия, своего родашоковую«терапию»,агрессиюипровокацию.Поэтомуспектакльпостмодернистов располагается главным образом в зоне контакта с публикой,удовольствиекоторойставитсявоглавуугла.Поэтомуспектакльпостмодерниста это всегда эффектное шоу, как у режиссера К.

Богомолова. Невсегда по законам постмодернизма зритель обязан получать эмоцииудовольствия. «Новая драма» и спектакли по ней строятся, напротив, нареакции отторжения, неудовольствия, на агрессии запрещенных приемов, натой же шоковой «терапии», но теперь демонстрирующей уродства,бесчеловечность, чернуху.В деятельности поколения постмодерна сняты идеалы шестидесятников,которые обладали общественно-политической позицией как возможностью289Бычков В.В., Маньковская Н.Б.

Указ. соч. С. 632.348активно воздействовать на окружающую реальность. Снята идея культурысемидесятников,культурыкаквозможностидуховногообновления.Поколение постмодерна не усматривает ни в культуре настоящего, ни вкультуре прошлого никаких идеальных моделей, а являясь свидетелемпадения роли культуры в современном социуме, только пародируетнизкопробные фальшивые образцы масскульта. Позиция гражданственностине обсуждается в этом поколении вообще. Единственно актуальная для этогопоколения позиция — это установление между собой и реальностью игровойдистанции, которая помогает режиссерам этой генерации уходить от какогобы то ни было высказывания вообще.

Ноль-позиция, о которой шла речь, непредполагает высказывания, уходит от необходимости выбора междуоппозициям. В этом и заключен зрелый постмодерн.Если говорить о методологическом аспекте режиссерской практики, тодеконструкция метода действенного анализа, которую начал А. Васильев изакончил К. Богомолов, тоже красноречиво свидетельствует о конце некоегоцикла. Поскольку в начале этого цикла в деятельности шестидесятников методдейственного анализа выступал как наиболее эффективный инструментпередачи современной на тот период действительности. Этот метод сталобновляться в практике режиссуры в связи с новыми (по сравнению спредыдущим, сталинистским, периодом) социальными и культурнымипроцессами 1950-х — 1960-х годов. Именно с помощью этого методарежиссура сумела вскрыть и отразить современную на тот периодчеловеческую личность и создать на этапе второй половины 1950-х — 1960-хгодов театр человека.

Деконструкция метода действенного анализа, а вместе сэтим и деконструкция человеческой личности сначала в теории и практике А.Васильева, а потом в практике К. Богомолова говорит о том, что человеческаяличность не актуальна в постмодернистском культурном поле.Режиссер М. Карбаускис, который по возрасту и профессиональномуопыту относится к поколению постмодерна занимает позицию, не схожую спозицией его генерации. Он не прибегает к агрессивным приемам воздействия349на зрителей, не приемлет эпатаж и провокацию, и не рушит ценности, которыедо сего момента выглядели как незыблемые. В спектакле «Русский роман» М.Ивашкявичуса режиссер дает портрет героини в стиле постмодерна, гдеутеряна человеческая целостность, однако, режиссер и актриса создают этотпортрет средствами психологического театра, театра человека.

Продолжаяразвиватьтрадициюгенерациисемидесятниковсихинтересомкэкзистенциальным темам.Режиссеры, группирующиеся вокруг «новой драмы», а также такиережиссеры как К. Серебренников, К. Богомолов позиционировали себя какноваторов, открывающих следующую эпоху в театральной культуре. Однако,эта эпоха не воодушевляет режиссуру на поиск идеальных моделей, анапротив провоцирует негативистское тотальное отрицание всех основкультуры и действительности. Режиссеры «новой драмы» с их идеологиейжертвы жестокого мира, режиссер К. Богомолов с его трэшевой стилистикойи агрессивными приемами эпатажа, за которыми стоит ощущение абсурдностимира и отсутствия позитивных ценностей, выражают свое нелицеприятноеотношение к действительности.

В этой действительности померклитрадиционные ценности, которые мы относим к эпохе модерна. Такимобразом, поколение постмодерна снимает также модернистские интенции,усматривая в них проявления жесткого и догматического тоталитарногосознания. Однако, это поколение ставит под сомнение и ценностипостмодерна, ибо они привели мир в состояние относительности ирелятивизма, за которыми исчезает всякая опора для личности. Но основнойвывод, который хочется сделать в результате всех рассуждений, — это выводо том, что поколение постмодерна в российских условиях в своих атаках намодернизм и его идеологию и эстетику проявило чрезвычайно агрессивныеприемы. Уничтожив модерн подчас запрещенными, крайне негативистскимисредствами (как это произошло в последних спектаклях К.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее