Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792450), страница 51

Файл №792450 Диссертация (Психологическая модель профилактики зависимости от психоактивных веществ и сочетанных с ней парентеральных инфекций) 51 страницаДиссертация (792450) страница 512019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

Для них характерно верное представление о ВИЧ-329инфекции (неизлечимость, пути передачи, куда обращаться за помощью идр.).Изучение мотивационного уровня ВКБ показало, что для зависимых отопиоиодов пациентов без парентеральных инфекций осознаваемые ведущиепричины употребления ПАВ былифакторами(«дляулучшениябольше связаны с психологическимипсихологическогосамочувствия»,«любопытство»), а для пациентов с инфекциями большее значение имелифакторы социального окружения («было модно», «убедили друзья», «убедилсексуальный партнер»). В то же время отсутствие корреляционных связеймежду когнитивные и мотивационным уровнями показали, что знания обособенностях заболевания, его последствиях не мотивируют пациентов кактивным изменениям в жизни. При этом, в условиях заболеваниянаблюдатся снижение показателей осмысленности и результативностижизни, а присоединение парентеральных инфекций приводит к еще болеепассивной жизненной позиции.Корреляционный анализ между уровнями ВКБ больных опийнойзависимостью с ВГС и ВИЧ-инфекцией показал, что большое количествотелесных ощущений связано с усилением эмоциональных переживанийдепрессивного спектра у больных зависимостью.Вто же времяприусилении негативных эмоциональных переживаний наблюдается снижениеобщей осмысленности жизни и активности в целом.Связь чувственного уровня ВКБ с эмоциональным уровнем отражаетсяв увеличении интенсивности негативных эмоциональных переживаний(«печаль», «уныние», «сожаление», «гнев» и др.) по мере увеличенияколичества телесных ощущений.

Данная тенденция прослеживается как приописании «наркомании» для всех групп исследования, так и при описанииВГС и ВИЧ-инфекции для групп с инфекционной патологией.Связь эмоционального и мотивационного уровней ВКБ проявляется втом, что при усилении негативных эмоциональных переживаний («страх»,330«вина», «отвращение», «гнев») снижается общая осмысленность жизни иснижается мотивационная активность личности в целом.Таким образом, при разных видах зависимости выявляется большоеколичество сходных элементов в ВКБ, что говорит об отсутствиипринципиальных различий в ВКБ при данных формах зависимости от ПАВ.Присоединение инфекции к основному заболеванию мало изменяет ВКБпациентов с зависимостью от ПАВ, что позволяет сделать вывод о том, чтозависимость от ПАВ составляет ядро ВКБ и является ее системообразующимэлементом.Также выявляетсяслабая структурированность ВКБ.

Когнитивныйуровень не связан с мотивационным уровнем, хотя мотивационный уровеньсвязан с эмоциональным. Разобщенность этих уровней свидетельствует отом, что поведение не регулируется рациональной оценкой ситуации, аопределяется негативными эмоциональными реакциями, которые снижаютмотивационный потенциал личности, что в свою очередь ведет к отсутствиюмотивации к изменениям и препятствует формированию мотивации лечения.Изучение образов «наркомании», «ВГС» и «здоровья» у пациентов сзависимостьюотопиоидовметодомсемантическогодифференциалапоказало их семантическую близость. Это свидетельствует о том, что всознании пациентов нет достаточныхкритериев для дифференцированиянаркомании не только от инфекционных заболеваний, но и от самогопонятия здоровья.

Семантическая близость этих понятий является одним изпсихологическимфакторов,определяющихнизкуюприверженностьлечению, т .к. отсутствие дифференцированного образа здоровья приводит кневозможностицеленаправленнойдеятельности,направленнойнавыздоровление и определяет пассивную позицию пациента.Таким образом, ВКБ пациентов носит слабоструктурированныйхарактер. Когнитивная оценка заболевания связана с большим количествомнегативных эмоциональных переживаний, и не связана с мотивационнымуровнем. При этом большое количество негативных эмоций снижает как331общую мотивированость личности, так и мотивацию, направленную надостижение здоровья. Образ здоровья семантически близок образу болезни ине может выступать целью деятельности, направленной на выздоровление.Целью психологической работы с пациентами по формированиюприверженности лечению, должна быть проработка всех уровней ВКБ,направленная на их согласованность и усиление когнитивного компонента,какрегулирующеговзаимоотношениямеждуэмоциональнымимотивационным уровнем.

Когнитивная проработка должна помочь снизитьнегативную эмоциональную напряженость и усилить мотивационныйпотенциал личности, направленный на изменение проблемного поведения.Необходимо также уделять внимание представлению пациентов о здоровьекак фактору мотивации лечения.Исследование также показало, что при сочетанности зависимости отПАВ с инфекционными заболеваниями ядром ВКБ являются представления озависимостиотПАВ,асопутствующиеинфекциинедостаточнодифференцированы в структуре заболевания. Потому мероприятия поформированию привержености лечению инфекционных осложнений и ихпрофилактике должны осуществляться в процессе оказания наркологическойпомощи этим пациентам.Несмотря на похожесть ВКБ зависимых от ПАВ пациентов синфекционными осложнениями и без них выявлена специфика в отношениик болезни у зависимых пациентов с ВИЧ-инфекцией.Сравнительноеисследованиевыраженностипсихопатологическойсимптоматики зависимых от опиоидов ВИЧ-инфицированых пациентов ибольных опиоидной наркоманией без инфекционной патологии показало,чтоВИЧ-инфицированныепациентыпереживаютсхожиепсихопатологические симптомы с пациентами, не имеющими инфекции.

Но вто же время удалось доказать, что у ВИЧ-инфицированных пациентовнесмотрянанаблюдаетсяотсутствииболееклиническихвысокаяоценкапроявленийтяжестисвоегоВИЧ-инфекциисостоянияи332переживаемого дистресса, а также большая широта диапазона проявленийпсихопатологической симптоматики. В качестве ведущих симптомов можновыделить более выраженные проявления соматизации и тревоги.ТакжеВИЧ-инфицированные пациенты в большей степени испытывают негативныеожидания во взаимоотношениях с другими людьми, проявляют беспокойствои ощущают дискомфорт в межличностном взаимодействии.

Они в большеймереиспытываютстыдвотношениисвоегозаболевания,унихобнаруживаются более низкие показатели осмысленности жизни, как поотношению к условно здоровым лицам, так и по отношению к зависимым отопиоидов, не инфицированным ВИЧ.Для выраженности переживаемогодистресса и степени общейосмысленности жизни имеет значение тип отношения к болезни. УбольшинстваВИЧ-инфицированыхпациентов(62)отмечаетсядезадаптивный тип отношения к болезни. При сопоставлении пациентов садаптивными и дезадаптивными типами отношения к болезни былообнаружено, что уровень переживаемого дистресса выше упациентов сдезадаптивными типами. При дезадаптивных типах отношения к болезни(независимо от вида направленности дезадаптации) у пациентов наблюдаетсяболее высокий уровень тревожности, враждебности, более высокая оценкатяжести своего состояния и большая интенсивность переживаемогодистресса.Также, для ВИЧ-инфицированных пациентов с интрапсихическойнаправленностью дезадаптации характерно снижение веры в возможностьуправлять своей жизнью и самостоятельно осуществлять жизненный выбор.Дляпациентовсинтерпсихическойнаправленностьюдезадаптациихарактерно снижение способности к целеполаганию.Образ врача как компонент ВКБИзучениеВКБнаркологическихпациентовсинфекционнымиосложнениями показали, что зависимость от ПАВ является доминантной поотношению к другим заболеваниям.

Опросы пациентов наркологических333лечебно-профилактических учреждений показывает, что врач-наркологявляется важной фигурой в системе оказания помощи данным пациентам(Должанская Н.А., 2010). Наше исследование также показало, что пациентыс зависимостью от ПАВ больше всего из всех специалистов доверяют врачунаркологу и считают его главным источником информации не только озависимости, но и об инфекционных заболеваниях. Таким образом,приверженность лечению данных сочетанных заболеваний зависит отстепени доверия именно наркологу и во многом определяется отношением кнему пациента.Изучение образа врача у наркологических пациентов показало,представления о реальном враче у них отличается от идеального образа врачаболее высоким проявлением эгоизма, подозрительности и подчиняемостипри низких показателях дружелюбности в общении.

Идеальный образ врачав отличие от реального врача характеризуется уважением(социальножелательными характеристиками), волевыми качествами (уверенностью всебе, независимостью, склонностью рассчитывать на собственные силы втрудных ситуациях).В целом представления зависимых от ПАВ пациентов о типичномвраче-наркологе содержат в основном негативную оценку и предполагаютманипулятивый стиль общений. Такое отношение пациентов к врачампрепятствует доверительному контакту и продуктивному комплаенсу вовремя лечения.Идеальные представления о враче показывают, что зависимыепациенты хотели бы иметь дело со специалистом, который с одной стороныпроявляет дружелюбие и эмпатию в общении с пациентом, но, в то же времяявляется самостоятельным, решительным и независимым в своих действиях.Включение образа врача в ВКБ зависимых пациентов является важнымдля третичной профилактики социально-значимых заболеваний.

Повышениепсихологическойкомпетентностиврачейпсихиатров-наркологовво334взаимодействии с пациентами является необходимым средством повышенияприверженности лечению и усиления эффективности лечения.Ценностно-смысловая и мотивационная сфера зависимых от ПАВ какмишень психологической профилактикиДля достижения приверженности лечению необходимо не толькоформирование адекватной ВКБ, но также учет и развитие личностныхресурсовифакторов,усиливающихмотивациюиопределяющихэффективность деятельности по достижению здоровья.Исследования показывают, что у зависимых от ПАВ пациентовснижены показатели общей осмысленности жизни, отсутствует жизненнаявременная перспектива.Система ценностных ориентаций зависимых от ПАВ пациентов,составляющая основу мировоззрения и ядро мотивации жизнедеятельности,имеет примерно ту же структуру, что и у здоровых людей.Среди приоритетных ценностей можно выделить следующие ценности:«любовь»,«здоровье»,«материальная«дружба»,обеспеченность»,«счастливая«интереснаясемейнаяработа».жизнь»,Полученнаяиерархическая структура указывает на эгоцентрическую потребность иметькомфортное существование внутри ближнего социального круга.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее