Главная » Просмотр файлов » kolmogorov-gdz-10-11-2008

kolmogorov-gdz-10-11-2008 (546283), страница 38

Файл №546283 kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров) 38 страницаkolmogorov-gdz-10-11-2008 (546283) страница 382015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Уравнении, не авенстла. системы ненни а не ге«иста л «+1 и л к «л л (щит: (-+ ял 4-( — 1) — + — й; — 4-ил+ ( — 1) — — — й), где (А 12 2 4 12 2 л, й Е г. 5и вк Хм — -у к= — — у 2 а) ~ 2 или к, атнула сову = О (у = — + ял г ! х=2я-ял , где л Е г. 2 н 5к Хм — — у 5» х= — — у Хн — — у 2 2 б) или или 2л, отндла 1+2сову=й (сову — 1 у=й — +2яй' 3 5» 2к — — — 2яй 2 3 гл, где й Е г.

у = +- — + 2лй 3 л ) (5к 2» 2» щвс21 (2я-ял! -+ ял), ~ — + — -2яй; 2 — + Зяй), где л, й е г. 2 ) ( 2 3 3 (9ем = 729 191а) Систему уравнений ) „„1 запишем в виде (.,— - (.,= з (х 4 у = 3 (Х+умЗ 3 -«-1 За, атвуда (х д 1 О или ) у 1. Сложим и вычтем (вш к = сояхсовд 189г) Сложим уравнении системы ~ з .. и полусов х = 31пхв!пд чии: в!и я+совгх с<мхсову«.вшхв1пу или 1-сов(х — у), отиула х — у =2лл.

Выразим к =-у+ 2яа и подставим в первое уравнение« юпг (у + 2ял) - соз (д + 2ял) сов у или и!пг д = сачку или О= совку — мигу или О = еоз 2у. Решения этого уравнения 2у = — ! яй 2 и и к и и у — — + — й. Тогда х = у 1 2яп = — + — й + 2ял. А 2 4 2 .1» к л л ~: (-+ — й 42ялс — + — й), где л, й Е г. (4 4 4 2 5» х+у=— 190б) Из первого уравнении системы ~ '" выра- (в!и х т сов 2у = — 1 5» (5» зим к — — у и подставим во второе; в!л~ — — у~ 1- сов 22 - -1 или г сову+ 14-сов 2у= О или сов у+ 2совгу-О или соку(! 4-2совд) =О. Произведение множителей равно нулю, осли один из них раасн пулю. Получаем две системы уравнений.

21 о Глава д. Задачи на лавена ение зти линейные уравнения и получим: 2х-4 (тогда «-2) и 2у-2 (откуда у = 1). Ядссоу: (2; 1). !3'+ 3» = 28 191г) Из второго уравнения системы ~ 3 выразим (х — у = 3 х=.у+3 н подставим в первое: 3» »+ 3»= 28 или 3»(3»+ 1) = 28 нлн 3". 28 = 28 илн 3" - 1, откуда у - О. Тогда х — у+ 3 = 3. ()2)621 (3; 0). !2»» З»=17 1926) Для Решения системы уРавнений ~ с» с 5 запи- ~2" + 3»= 17 шем ее в виде ~ „„. Введем новые неизвестиыс г = 2" (ге! =17 н с = 3». Тогда система имеет вил !4 3 5. Из первого уравнения выразим г-17 — С и подставим во второе: 4(17 — С) — 31 5 или 68-4С вЂ” Зс-5 илн 63 = 7с, откуда с = 9.

Тогда »= 17-9 = 8. Вернемся к старым неизвестным х и у. Получаем систему уравне- )2 =3 )2 =2 (х = 3 "" ' ~З» -9 или ~З» =3'' Уд (у=2' ()Зх-)Зу=) 194а) При решении системы уравнений ~! г ! г введем (3 хе 3 д=5 новые нсизвсстныс г = !3 х и С = !3 у. Получаем систему уравнений г-1 =1 5. Из первого уравнения выразим г = с т 1 и подставим во г+1 =5 второе: [с+1)чт с»-5 или Пч-21 '-1+ И-5 или И+ с — 2-0. Корни стого квадратного уранвеиия с, 1 (тогда г, = с, + 1 = 2) и с»= -2 (тогда г = с. + 1 = -1).

Вернемся к старым неизвестны» х и у. Получаем две системы уравнений, (!3«= 2 ( =10»=100 а) ~! 1, откуда по определению логарифма ~ '(д=)О =10 х= 10 г =— ()З« = -2 100 ~д=)О- = — „' Пунш» Поо; 10), ~ —:— ' ~ЫО' са~' 4. У вменив. не авенства, системы авнгнии и не венств 217 1946) Используя свойства логарифмов, преобразуем уравнении 2» '-' 2' (!ойт(х + у ) = 5 системы ) .

ПалУчаю»: 3' + !ау у — 4 1»зи (2 !ой, х + !ойз у = 4 ' х»+у =32 )х +у =32 )хзтуг =32 второе ураннение системы на 2 н вычтем нз первого. Имеем: хз+у" =32 )х +ус-2ту= О ((х-у) =0 )х — у=О 2 х у 3 2 и ) 1 6 и л и 1 б и л и ) ну Из первого уравнения выразим у = х н подставим во второе: х 2= 16 или х»= 16. Учтем, что хи О, и найдем х= 4 (тогда у-4), ~: (4; 4).

1956) Преобразуем уравнения системы ! .31.3 )=15 )хт 32) ! ) у) О. ПолУчаем (! ) 1 уз) ) 2 2 Х»У=» илн ) 2 2 . Так как х — у а О, то разделим абе части егора(х — у ах — у го уравнения на выражение (х-у). Имеем систему уравнений х+у а5 . Из второго уравнения выразим у = 1 — х и подставим х+у=1 первое: х»+ (1 — х)1- 5 или х» — х — 2 = О. Корни этого кв»щрвт«ого уравнения х, = -1 (тогда у, 1 — х, - 2) и х - 2 (тогда у» = -1).

Очевидно, что решение (-1; 2) нс подходит, т.к. х — у < О. Таким образом, система имеет единственное решение (2; — 1). Яувед» (2: -1). 197) Пусть х (км/ч) — скорость автобуса по старому расписа- 123 вию. Тогда расстояние 325 км он проходит за время — '' часов. г По новому расиисанию скорость автобуса на 10 км/ч больше, т.е. 2+10 (км/ч). Тогда зта же расстояние он проходит за время 12е — часов. Па условию время движения по новому расписанию 1Е стала на 40 минут ( — часа) меньше. Поэтому получаем уравнение: 3 323 323 2 — = — — —. Умножим все члены иа выражение Зх(х+ 10). »1а 3 Имеем: 325 Эх=325 3(хе 10)-2х(х»-10! или 9752-975х+ 9750— — 222- 20х или хз+ 10х — 4375 = О. Корни этого квадратного уран. ыв Гласи д.

Зидэти яа лсетэ и г пения х, = 65 и х — — — 75 (не подходит). Тогда скорость автобуса по новому расписанию 65 4 10 = 75 (км/ч). ьчвдт: 75 км!ч. 200) Теплоходы движутся по псрпендику- А с лярпым направлениям. Пусть скорость одного х (км!ч), другого — х Ь 6 (км(ч) н А — место встречи теплоходов. 'Гогда эа 2 часа после встречи один теплоход прошел расстояние АВ = 2х, другой - — расв стояние АС = 2(х+ 6).

По условию расстояние между теплоходами ВС-60 (км). Для ЛАВС запишем теорему Пифагора; ВСУ.—. АВ2+ АС1 или 601- 4хэ+ 4(х + 6)2 или 900 = хз Р + хэ+ 12х+ 36 или 0 =. хэ+ бх — 432. Корни этого квадратного уравнения х, = 18 и х. - — 24 (не подходит). Тогда скорость другого теплохода 18+ б - 24 (км/ч). 02йех1 18 и 24 км7ч.

203) Пусть надо посадить А деревьев, первая бригада ежедневно сажала х деревьев, вторая — у деревьев. Так как лве бригады за 4 дня посадили все деревья, то имеем первое уравнение: 4х + А + 4у =А. Первая бригаде может посадить все деревьв за — дней, А пторая бригада — за — дней. Известно,что перван бригада затрау тит на нссадку деревьев на 6 дней меньше. Получаем второе урав- А А нение1 — = — 6. (4хе 4У= А Имеем систему уравнений ~~ — А 6 . Подставим первое х Р 4444д 4244у Р уравнение во второе: "— 6 или 4+ 4 — =4 — +4-6 х у Р д или О = 2 2 3.

Введем новую неизвестную с = и получим у Х У 1 уравнению 0= 21 — 2 — — 3 или 0 = 212-Зг — 2. Корни этого квад1 Х ратного уравнения 1 = 2 и 1 - — — (не подходит). Итак, = 2. отку- 1 2 2 ' д да х-2У. Подставим эту величину в верное уравнение: 4 ° 2у+ + 4у =А, откуда А - 12У. Тогда вторзя бригада может посадить всс А 122 деревья за — = — = 12 дней, а первая — на 6 дней быстрее, т.е. У У 12 — б = 6 дней. Яйдрх: 6 дней и 12 дней.

205) Пусть первый кусок латуни весит х (кг) и содержит 5 кг чистой меди. Тогда процентное содержание меди в этом куске 5 — ° 100. Второй кусок латуни весит 30 — х (кг) и содержит 4 кг чистой меди. Процентное содержание меди в этом куске . 100. зо-» Процентное содержание меди во втором куске на 15% больше, 400 500 50 чем в первом. Получаем уравнение:, = — + 15 или ЗΠ— »» зо-» 4ОЕ = — +3.

Умиожим все члены уравнения на выражение т(30 — х). » Имеем: 80х - 100(30 — х) + Зх(30 — х) нли 80х = 3000 — 100» + 90т— — Зхз или хз+ ЗОх — 1000 = О. Корни этого квадратного уравнениа .т, = 20 н х = — 50 (не подходит]. Теперь найдем щюцентное содер- 5 жанне меди в первом куске: — . 100 - 25'У . ьтвб24 25 "/ . ' 5О 208) Пусть э (м/с) — скорость поезда, 5 (м) — его длина. Так как поезд проходит мимо наблюдателя аа 7 с, то получаем первое уравнение: 5 = 7 ° о. Мимо платформы длиной 378 м поезд проезжает за 25 с. Имеем второе уравнение: 5+ 378 = 25 ° о. Получаем ]5=70 систему линейных УРавнений (/ +378 250.

Из втоРого Уравнения вычтем первое: 378= 180, откуда 0 = 21 (м/с). Из первого уравнения найдем длину поезда С = 7 21 = 147 (м). ()хдсх: 21 и/с, 147 м. 210) Пусть изготовлено х двигателей типа Л и у двигателей типа В. Тогда на двигатели А затрачено 2х (кг)меди, а на двигатели  — Зу (кг) меди. Так квк всего было израсходовано 130 кг меди, то получаем первое уравнение: 2х 4 Зу = 130.На двигатели А затрачено х (кг] свинца, а иа двигатели  — 2у (кг) свинца. Так как было израсходовано 80 кг свинца, то имеем второе уравнение: х+ 2у = 80. Получили систему двух линейных уравнений 2»+ Зу = 130 .

Из второго уравнения выразим х-80 — 2у и подставим в первое: 2(80 — 2у) + Зу.= 130 или 160 — 4у+ Зд =!30, отиуда у = 30. Тогда найдем х = 80 — 2д = 20. Охдсх4 20; ЗО. 211) Пусть сбтлм всего задании А (деталей). Для определенности будем считать, что изготавливаютсв детали.

Пусть ежедневно первый рабочий делает х (деталей). второй рабочий — у (деталей). За 12 дней рабочие сделают 12х + 12д деталей. Получаем первое уравнение: 12» + 12д =Л. Если половину задания делает первын Глава 3. Заде»и ие вовтэ ение А рабочий, то он затратит — лией. На вторую половину задания 2 А второй рабочий затратит, дней, Тогда задание будет выполкегу А А но за 25 дней.

Имеем второе уравнение: +, = 25. Получили 2х гу ~12» т 123 = А систему уравнений [ А е А — 25 . Подставим первое уравне- 2» 2у ние во второе: гг» е сгу Сг» + ггу + =25 или б+б-+6 — +6=25 у х 2 гу х у или б-+6 — — 13 = О. Введем новую переиенаую с = У . Тогда у у а уравнение имеет вид: 61+ — — 13 =О или 6П вЂ” 131+ 6 =0. Карпи с 3 2 этого квадратного уравнения Г = — и С =-. рассмотрим Лвв случая.

С 2 2 3 у 3 3 а) — = — нли у = — х. Подставим это соотношение в первое уравх 2 г 3 некие: 12х + 12- — х тА или ЗОх = А. Тогда первый рабочий сделает 2 А ЗО работу за — = — = 30 дней. Так как произволительность второю х 3 зо рабочею в — раза больше. то он сделает работу за .зс = 20 дней. у 2 2 б) — = — или у = — х. Подставим это соотношение в первое 3 з 2 уравнение: 12х+12 ° Г»=А или 20х.=А. Тогда первый рабочий 3 А гсх сдедает задание за — = — = 20 дней. Так кяк произволительность 2 второго рабочего составляет —, производительности первого, то он 3 20 затратит = ЗО дней. Яггспг; 20 и 30 дней. 215) Пусть дано лвузначнсе число 10х+ у (где х — цибсра десятков, у — цифра единиц). Так как сумма квадратов цифр равна 13, то получаем первое уравнение »с+уз=.

13. Если из данного числа 10х+ у вычесть 9, то получится число, зисисаннсс теми же цифрами в обратном порядке, т.е. 10у+.т. Имеем второе уравнениес 10»т — 9 = 10 + х. у у )»2+33 =13 Получили систему уравнений ) 9 нли х+у — = у+х хэл- 32= 13 . Подставим второе уравнение в первое; хэ-1х — 1)с 13 х — 1ту 331 б. П «»мгбнох. не ооб»нан. инте» а» н их н н»гненин или «3+ х»- 2х + 1 = 13 или х»- х — 6 - О.

Корни атого квадратного уравнения х,-3 и »3=-2 (ие подкопит). Тогда у=» — 1 = 2. Итак, данное число — 23. ()тбаг: 23. й 5. Производная, первообразная, интеграл и нх применения 218а) Пусть аргумент функции !(х) = 1-4х изменился на Лт и стал ранен х - хо+ Лх - 3 + Лх. Найдем изменение функции Л(=3(х) ((хн) 1-4 (3 Лх!-(1 — 4 ° 3)=1 — 12 — 4Л» — 1+12= — 4Л» б! Отношение приращения функции к приращению аргумента — = б» -43» = — = — 4 величина постоянная н не зависит от Лх. Тогда искал» мая производная равна ( — 4). Яхды: — 4.

220в) Испольауем правило нахождения производной для частного функций. Получаем: П()н,, ~(- 3 ) (х" — 3 ) [1 — 3 )-( -3»)(1 — 3 ) (3 — 3)(1 — 3») -(»'-3»)[-3) 3»г - б»" — 3» б»» 2»' -б» (1-3 )" [1 — 3 ) -нх' г Зх — 3 (1 — 3») -4» гз — 3 .(1 — 2 ) 2226) Функцию !(х) = т1 1т х +, запишем в виде Пх) = »Г г ! (2» — 1) ,» -з = (1 х !' г-(2х -1) . Используем правило нахождении производаой сложной Функции.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,2 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее