Главная » Просмотр файлов » kolmogorov-gdz-10-11-2008

kolmogorov-gdz-10-11-2008 (546283), страница 40

Файл №546283 kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров) 40 страницаkolmogorov-gdz-10-11-2008 (546283) страница 402015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Тогда координаты точки В (1; 1). (ггвпгг (1; 1). 2546) Учтем, что скорость тела — производная перемещения х(г) от времени. Длл перемещений тел х,(г) =9(ге 1 и хеП) =- гп найдем скорости о, = 182 и и =- ЗН. Известно, что скорость первой точки меньше скорости второй. Поэтому имеем неравенство: 187 < < ЗН или О < Зг (г — 6). Решение этого неравенства г > 6.

()тдеттг (бг ). 259) Рассмотрим положение лестницы АВ в момент времени 7. Расстояние ВС = = 27. тогда по теореме Пифагора из ЬАВС: АС = ъ(АВ2 — ВС = )Г52 - (24) = п)25 — 472. Каордииата уВ) = лГ25 — 472. Учтем, что скорость точки А — производная координаты у(г). Получаем: а - у (Н— Глзэо 5. Задачи иа ассмо яие -Вг -4« ~ == (знак минус показывает, что направление 2425 - Ы 425 — 44' скорости противоположно направлению оси ординат). Известно, что ускорение — произнодная ст скорости о(1). Найдем 1 «25 — 4Р - г. —,=(' 2 ~25-44 ускорение! а = и'(1) = — 4 (-, — ~ — 4 425 — 41 2Ь вЂ” 41' 25 — 41' «41' 100 7.: 25 - и' ~(25 4 «и (знак минус также показывает, ( Ю-44') что направление ускорения противошиюжио направлению сои ор- 41 1ОО динат).

5)твйд: о = -г — — — (м/с), а - -Т вЂ” — = =-, (м/ст). 42Ь вЂ” 4у )(2 44 ) 263) Известно, что угловой коэффициент (тангенс угла наклона) касательной к графику функции у(х) равен производной у'(х) в точке касания. Найдем производную Функции у(х) =- — — 1, Но- 2 лучаем: у'(») = — —, 2х = -х. а) Если угол наклона касательной 45', то 1645 = 1 и получаем (-1)' уравнение: — х = 1, откуда х - — 1 и у(-1) — — — — 1 - — †. Тогда 2 2 координаты точки касания Л ( — 1; — 1,5). б] Если угол наклона касательной 135', (у 135' — -1 и получаем 1«2 уравнение: — х = -1, откуда х = 1 и у(1) = — — — 1 =. — †.

Координаты 2 2 точки касании В (1; — 1,5). Щвст: а) Л (-1; -1,5), б) В (1; -1,5). 266) Учтем, что угловой коэффициент (тангенс угла наклона) касательной к графику функцаи 1(х) равен прои«водной ~'(х) в точке касания. Найдем производную функции 1(х)-хьт 2»- 7. Нолучасм: г"(х) = бх« + 2. Видно, что при всея х цроизволная полоз) жительиа, т.с. Ьбц > О и а 6 ~ О; — '), где и — угол наклона касатель- 2 Ж«юг: доказано.

267) На рисунке изображены графики Функций 1(х) — — (х т 2)з н у(х) =2- х-'. Найдем общую точку графиков этик Функций: (х + 2)4= 2 — »2 или »эт 4х 4. 4 = 2 — хэ или хт + 2» т 1 =О или (х + 1)4= О, откуда х = — 1. Найдем угловые коэффициенты каса- д П изээдяаи, яг есоз энея, интег э и нх я леэгэия 229 тельных й, и 22, проведенных в этой точке к графикам Функций 1(х) и б(х). соответственно. Получаем: 31 = ('(х) = 2(х + 2)и Д = дг(х) = -Зх, в точке х= -1 имеем! 31 З(-1+ 2) = 2 и 22= =-З.(-1) =2. Видно, что й,= Д .

Так как касательные имеют одинаковые угловые козф1рнциеиты и проходят через точку А, то зти касательные совпадают. Следовательно, графики функций ((х) и 2(х) имеют общую точку А и общую касательную. проходящую через эту точку. Ятдцт: доказано. 268а) Испояьзуя правила нахождения и таблицу первообразных. длн функции Пх) =-4з1п х+ сов Зх найдем первообразяую ! Зх 1 Р(х) = -4совх+ + с = -4соэх+ — в(п Зх+ с. 3 3 1 (ггвэт: -4соз х э -31п зх.1. с. 3 2695) Используя правила нахождения и таблицу пормюбразных, для функции /(х)-х 2+ сов х найдем псрвообразную г(х)- 1 = — ! ып х+ с =- — — т*щ х+ с.

Так как график порвообрвзной -1 г (й 2) проходит через точку М ! — ', — -~, то для опрсдсдония с получаем 12 э~ 2 ! л 2 2 уравнение: — — = — —, + ащ — + с или — — = — — т1 ь с, откуда с = .1. э э(12 2 л э 1 Тогда искомая первообра*ная г(х) = — — + з(п х 1 с. 1 гудат: — — э э1п х -1- с.

г 271) Так как угловой коэффициент касательной равев Зхэ (т.е. г"'(х) = Зх!), то найдем Функцию Р(х) - 3 —, Ч с - хэ+ с. Известно, 3 что эта кривзи проходит через точку А (2; 3). Получаем уравнение: 3 = Зэ+ с, откуда с = -5. Тогда функции имеет вид г(х) = хг — 5. Щдщт! г"(х) = хз-5. 2766) При вычислении лаиного интеграла вспольеуем правила нахов!дени» и таблицу первообразных. Получаем: 2 1 Дх 2 эх')1(х=~ — + — ~! =( — + — )! =~--э — )-~--э — ) = 1 2 3) 3 3 2 Э З )- 1 3) 2 10 1 20 — 3 17 1! + ()хват: а Глава д. Задачи иа вовка иие 2746) Сначала вычислим данный ивтегрел: ) соайхбх- о в1а2л ! г 1 1 — — = — (ош (2а л- к) — в)п О) = — -а!п 2а. Учтем ограниченность г 1 Функции синус.

Тогда наибольшее аначенис интеграла —,, наимснь- 2 1 шее значение — (--~. Ответ: —,; — —. 2) 2 2 2766) Найдем площадь фигуры, ограниченной лининмн д,- = !.т — 2)з и д = 4 — хг. Тачки ое)юсеченил графиков функций д, и дг: х - 0 и х - 2. Тогда площадь Фигуры Я = ) (дг — дг)е)х = ) (4 — «г— о о -(х - 2) ) бх = ) (4х — Вхг ) е)х = о г = '(2х — — )( ='(2 ° 22 — — )- 1Е 8 -0 =  — —. 3 3 8 Отза21 з 276) Прежде всего построим фигуру АВС. ограниченную линия- г д мн д= — хг и у= В.

Также 2 А проведем прямую д = х + 4, д 8 ° разбивающую фигуру нв две части АРС и ВСВ. Сначала найдем координаты точек А и С. Получаем уравнение: д-х+4 / — хг=б или из=16, откуда ! д-х' 2 О х х4. Также найдем ко! ординаты точки В. Имеем г 4 -2 П 4 х уравнение: — хг = х 4 или хз — 2х — В О. корни которого х,- — 2 и х = 4 )точка с). Тогда д= х+ 4--2+ 4 =2. 231 3 5. Л из»ад»и». ие ааа иае, иитее» и их и ииеиеиие -2 е( Запишем площади искомык фигур Я = ) ~ 8 - — х )7(х+ -4 -2 -4 е(16 — — ) — ( — 8 — -) = — н Баса —— ) («+ 4 — — х )дх= =~ — +4« — — ~! =~ — +16 — — ~ — ~ — — 8+ — )=18. ЯХ332: — и 18.

74 3 228) Построим параболу у = хз — 4х+ 5 и касательные к ней, проведенными через точки с абсциссами т = 1 и х = 3. Найдем уравнения атих касательны«. Производная данной функции у' = 2« — 4. Пусть ха — точка касания. Тогда уравнение касательной: у - (2ха- 4)(х — ха) + + х 2 4«а+ 5 (2«а 4)х 2«аз+ 4«а+ + хаз 4«а+ 5 (2«з-4) х-ха'+ 5, т.е. у - (2«а — 4)х — х„е+ 5. Подставляя значение «а 1, получим уравнение первой касательной у, = — 2х е 4. Подставляя значение «а = 3, найдем уравнение второй касательной у = 2х — 4. Легко проверить, что касательные у и уз пересекаются в точке с координатами (2; 0). Запишем пдощадь искомой фигуры В =) (у-у1)ухе) (у-уе)7(х =) (хз- 4« + 5+ 2« — 4)е(х + ) (х~- 4«+ 1 2 1 2 2 з 2 +5 — 2«е4)7(хе)(х -2х+1)4«+)(х -бх+9)е(хе)(х — 1) 72«е 1 2 1 +) (х — 3) е(х = 2 (е — 1) (» — 3) (2 — 1) (1 — 1) (3 — 3) 3 3 3 3 3 2 ! г (2- з) 2 = — + — = —.

()хнах: †. 3 3 3 3 з' 281) Для функции 1(х) = о з)п ях -1- Ь запишем условия задачи. Нейдем производную 1'(«) а соз 12«к = ак сав ях. Тек как 1'(2) = 2, 2 то имеем уравнение: ах сов 2к-2 или ак= 2, откуда е- —. е Глаза б. Задачи иаеитгнниа т днссти 2 з Теперь вычислим ) ((х)ч(х = ) (аз!п их+ Ь)г]х = а з =~ — — тдх)/ =~- +25~ — ~ — — т5.0~= 2Ь. По усзо- вию этот интеграл равен 4.

Имеем уравнение: 2Ь - 4, откуда Ь 2. з ЯпнЕ: а = —, Ь = 2. Глава У1. ЗАДАЧИ ПОВЫШЕННОЙ ТРУДНОСТИ $1. Числа н иреобразовавня выраженвй 1а) Если число р простое и р > 3, то число р можно представить в виде р - Зя + 1 или в виде р Зи т 2 (где и б М). Рассмотрим зти случаи. а) Пусть р= За+ 1. Чтобы число р было простым, надо чтобы число л было четным. т.е.

л = 2т. Тогда число р имеат вид р - бт + ч 1. Запишем числа а = рз — 1 - (бт + 1)з - 1з - бт(бт + 2)— —. 12т(Зт е 1). Очевидно, чта иго число без остатка делится на 24. Разумеется, число а без остатка делнтсн на 12. Если число т четное, то число а делится ешс н на 2. Если число т нечетное, то на 2 делится число Зт + !. б] Пусть р = Зл е 2. Чтобы число р было простым.

надо чтобы число и было нечетным, т.е. л = 2т+ 1. Тогда число р имеет вид р — 3(2т+!)+ 2=бы+ 5. Запишем число а — рз — 1 (бт+ Шз— — 1з = (бт + 5 + 1) (бт ч 5 — 1) = (бт + 6) (бт + 4) = 6(из + 1) . 2(Зт ь —. 2) - 12(т З 1) (Зт -. 2). Число а без остатка делится на 12. Если число т четное, то число (Зта2) деяитс» еше и на 2. Если числа т нечетное, то число т З 1 четное н делитсн на 2. Следовательно, чис'ло а без остатка делится на 24. Итак, если р — простое число и р > 3, то рз — 1 без остатка делится на 24. Жзж: доказано. 2) Кввдратнсе ураннснис хт+ ах+ 6 — -О имеет корни, если сто дискримннант О = аэ — 24 > О.

Пусть уравнение имеет целые корни х, и х . Запишем бюрмулы Виста для корней уравнения: х, ь хи= = — а и х,х =.6. Так как х, н х. целые числа, то они излнются дс.зителямн свободнош члена (числа 6): е]; -2: =3; — б. Поэтому возможны варианты. а) х, = и1 и х. = =б (или наоборот], тогда и = — (х,ех.,) — -' 7.

б] х, — — 2 и х - иЗ (или наоборот), тогда а — 5. При всех найденных значениях и дискрининант ураннеяин !> О. Оззст — 5: — У. ). Числа и л еа азоеаиилем сгнил гзз ба) Сначала найдем остатки от деления квадратов натуральных чисел на 3. Числа л можно записать в виде: л -Зт или а = Зт+ 1 или л Зт е 2 (где т б Ф). Рассмотрим зги случаи. а) Если л-Зт, то аз=(Зт)г= 9тг= 3 ° (Зтз) — это число без остатка делится на 3. б) Если л = Зт е 1, то аз=(Зт е 1)э=9тт+бт+ 1 = 3 ° (Зтз+ Э 2т) —. 1 — зто число при делении на 3 дает остаток!.

в) Если л = Зт + 2, то лз- (Зт + 2)г-9тз+ 12т+ 4 (9те+ +12т+ 3)+ 1-3 ° (Зтг+ 4т+1)+1 — это число при делении на 3 также даст остаток 1. Таким образом, цри делении нв 3 возможны остатки 0 и 1. Теперь найдем остатки от деления квадратов натуральных чисел на 4. Числа л можно в этом случае записать в виде: л = 4т или а — 4т + 1 или л - 4т - 2 или л - 4т + 3. Рассмотрим зтн случаи. а) Если л-4т, то лг-(4т)з-16тз= 4 ° (4т)з — это чисто без остатка делится на 4. б) Если л=4т+1, то лг (4те1)з=16тге8т";1=4-(4тз ° Е 2лг) т 1 — это число ори делении на 4 дает остаток 1. в) Если и = 4т + 2, то лз = (4гл — 2)з = 16тз+ 16гл + 4 = 4 (4тгь 2т е 1) — зто число без остатка делитсн нв 4. г) Если л=4т+3, то пз (4т ЬЗ)э=16тг+24т+9=(16тз+ ->24т+8)+1 4 (4тэабте2)+1 — это число при делении на 4 дает остаток 1.

Таким образам, и цри делении «а 4 возможны остатки 0 и 1. овеет: 0 и 1. уб,в) Докажем признаки делимости н» 3 и 9: если сумма цифр числа делится на 3 и 9, то и само число делитсн на 3 и 9. Для определенности рассмотрим трехзначное число аЬс = 100а+ 10Ь г с (где а -- число сотен, Ь вЂ” число десятков и с — число единиц). Выделим в этом числе чисао, которое без остатка лслится на 3 и 9: 100а+ 10Ь+ с —.(99а+ 9Ь) + (а + у ч с) = 9(11а+ Ь)+ (а+ Ь+ с). В агой сумме первое слагаемое делитсн на 3 и 9.

Поэтому, чтобы нз 3 и 9 делилось лакное число аЬс, нала, чтобы на 3 н 9 делилась сумма его цифр а + Ь + с. ьпвет: доказано. 86) Уравнение 2'- 1 =. уэ запишем в вндс 2'= уи+ 1. При всех значениях у правая часть уравнения уэ+ 1 >1. Поэтому и левая часть 2" э 1, откуда х э О. Отдельно рассмотрим случай х = О. Тогда уравнение имеет вид: 1 =уз+ 1, откуда у = О. Получили целое решение х, = 0 и у, = О. Пусть теперь х > О. Тогда леван часть уравнении 2 четнан.

Поэточу у может быть только нечетным числом. т.е. у = 2т ь 1 (где т 6 г). Данное уравнение имеет вид: 2*= (2т + 1)з ~ 1 нлк Глава 6. Задачи пооытгппоб т диогми 2'= 4тз+4т+ 2 или 2" '= 2т(т+ 1)о 1. Видно, что при х > 1 левая часть ураакения четное число, а при т х О, гп х — 1 правая часть уравнения — нечетное число. Поэтому возможны только варианты х-1 и т-0 (тогда у-2т+1-1) или т--1 (тогда у-2т+ 1- = -1). Слсповательно, существуют еще два целых решенинд х = 1 у. - 1 и х = 1 уз = -1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,2 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее