vilenkin-gdz-6-2000 (546210), страница 25

Файл №546210 vilenkin-gdz-6-2000 (Математика 6 класс - Виленкин) 25 страницаvilenkin-gdz-6-2000 (546210) страница 252015-08-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Запишем условие задачи в виде таблицы:Масса бетона, тОбъем блока, м3I5,52,5IIх2,9Зависимость между массой бетона и объемом блока прямо пропорциональная. Составим пропорцию: 5,5:х=2,5:2,9. Найдем неизвестный член пропор5,5 ⋅ 2,9; х=6,38. 6,8 т бетона потребуется для отливки блока объеции: х=2,5мом 2,9 м3, что больше массы бетона, необходимого для отливки блокаобъемом 2,5 м3 на: 6,38–5,5=0,88 т.731314. Пусть первоначально в растворе было х г соли, тогда масса всего раствора была равна: х:0,4=2,5х г.

После того, как в раствор добавили 120 г соли, в растворе стало х+120 г соли, а масса раствора стала равняться2,5х+120 г. В растворе стало содержаться 70% соли. Составим уравнение:(2,5х+120)⋅0,7=х+120; 1,75х+84=х+120; 0,75х=36; х=48. Ответ: первоначально в растворе было 48 г соли.1315. а) 54; б) –34; в) 27; г) –130.1316. а) a < 0; б) a > 0; в) a < 0.21б) 6b–b=5b;в) а– а= а;1317. а) 9,5т+3т=12,5т;335242131г) т–т= – т;д) 1,2у+3,6у–0,7у=4,1у; е) а+ а – а= а= а;7799393ж) –4х–х+3= –5х+3; з) 7х–6у–2х+8у=5х+2у.1318. а) 2х–(х+1)=2х–х–1=х–1; б) п+2(3п–1)=п+6п–2=7п–2.11829; б)=0,05=5%; в)=0,45=45%.= ; г)1319.

а)202020 5201320. Чтобы определить, за какое время уборочная машина уберет свекловичное поле, надо найти число по данному значению его дроби.1а) 5%=0,05; 1:0,05=20 ч; б) 1: =6 ч; в) 1:0,4=2,5 ч..61321. Чтобы определить, за какое время двигатель израсходует весь бензиниз бака, надо найти число по данному значению его дроби.4 456 ⋅ 100==11,25 ч; в) 6:0,24=а) 12%=0,12; 3:0,12=25 ч; б) 3:=25 ч.15 4241322. 1) 5⋅(7у–2)–7⋅(5у+2)=35у–10–35у–14= –24;2) 4⋅(8а+3)–8⋅(4а–3)=32а+12–32а+24=36.1323. 1) (503,44:12,4–225,36:7,2)⋅(1,6905:0,49)=(40,6–31,3)⋅3,45=32,085;2) (971,1:23,4–211,14:6,9)⋅(6,5704:0,86)=(41,5–30,6)⋅7,64=10,9⋅7,64=83,276.1всех учеников Пифагора; изучают природу1324. Изучают математику211всех учеников; проводят время в размышлениивсех учеников; все471 1 1 14 7425эти ученики вместе составляют:всех уче+ + =++=2 4 7 28 28 28 28253всех учеников.

Женников Пифагора. Женщины составляют: 1–=28 2833 ⋅ 28щин было трое, значит, всего учеников у Пифагора было:3:== 28.283Ответ: у Пифагора было 28 учеников.741325. а) –20⋅(х–13)= –220; х–13= –220:(–20); х–13=11; х=24;проверка: –20⋅(24–13)= –20⋅11= –220;б) (30–7х)⋅8=352; 30–7х⋅=352:8; 30–7х⋅=44; –7х=14; х= –2;проверка: (30–7⋅(–2))⋅8=(30+14)⋅8=44⋅8=352;53 1 51 35 5у– = ;у= + ; у= :; у=3;в)124 2 122 44 123 5 3 2 15проверка:⋅3 – = − = = ;4 4 4 4 212г) (2,8–0,1х)⋅3,7=7,4; 2,8–0,1х=7,4:3,7; –0,1х=0,8; х=8;проверка: (2,8–0,1⋅8)⋅3,7=2⋅3,7=7,4;д) (3х–1,2)⋅7=10,5; 3х–1,2=10,5:7; 3х=1,5+1,2; 3х=2,7; х=0,9;проверка: (3⋅0,9–1,2)⋅7=(2,7–1,2)⋅7=1,5⋅7=10,5;151 717 7е) х+ х–1=1 ; х=2 ; х= : ; х=2;363 633 62 5151проверка: ⋅ 2+ ⋅ 2–1= + –1=1 .3 33361326.

а) –27х+220= –5х; –27х+5х= –220; –22х= –220; х=10;б) 7а= –310+3а; 7а–3а= –310; 4а= –310; а= –77,5в) –2х+16=5х–19; –2х–5х= –19–16; –7х= –35; х=5;г) 25–3b=9–5b; –3b+5b=9–25; 2b= –16; b= –8;д) 3+11у=203+у; 11у–у=203–3; 10у=200; у=20;е) 3⋅(4х–8)=3х–6; 4х–8=х–2; 3х=6; х=2;ж) –4⋅(–z+7)=z+17; 4z–z=17+28; 3z=45; z=15;з) с–32=(с+8)⋅(–7); с–32= –7с–56; 8с= –24; с= –3;и) 12–2(k+3)=26; 6–(k+3)=13; –k=13 –6+3; k= –10;к) –5⋅(3а+1)–11= –16; –5⋅(3а+1)= –16+11; (3а+1)= –5:(–5); 3а+1=1; 3а=0; а=0;л) –3,2п+4,8= –2⋅(1,2п+2,4); 1,6п–2,4=1,2п+2,4; 1,6п–1,2п=2,4+2,4; 0,4п=4,8; п=12;м) –5⋅(0,8z–1,2)= –z+7,2; –4z+6= –z+7,2; –4z+z=7,2–6; –3z=1,2; z= –0,4.1327. Пусть х меньшее число. Тогда большее число равно 4,5х. Если отбольшего числа отнять 54, а к меньшему прибавить 72, то получатся равныерезультаты.

Составим уравнение: 4,5х–54=х++ 72; 4,5х–х=72+54; 3,5х=126;х=36; 4,5х=4,5⋅36=162. Ответ: меньшее число рано 36, большее 162.1328. Пусть х кг масса пустой бутылки, тогда 2х кг масса бутылки с кефиром. На рисунке видно, что две бутылки с кефиром и гири массой 1,5 кгуравновешены на весах одной пустой бутылкой и гирями массой 3 кг. Составим уравнение: 2х+2х+1,5=х+3; 3х=1,5; х=0,5. Масса пустой бутылки0,5 кг; масса бутылки с кефиром 2х=2⋅0,5=1 кг.

Масса кефира в бутылке1–0,5=0,5 кг. Галя выпила 0,5:2=0,25 кг=250 г кефира.1329. Пусть х марок отдал Коля, тогда 1,4х марок отдал Миша. Составимуравнение: 1,4х+20=х+40; 0,4х=20; х=50. У каждого мальчика было50+40=90 марок. У Коли на выставке 50 марок, Миша подарил брату1,4⋅50=70 марок.751330. Пусть на второй полке было х книг, тогда на первой полке было 3хкниг. После того, как с первой полки сняли 8 книг, а на другую полку положили 32 книги, то на обеих полках стало книг поровну. Составим уравнение: 3х–8=х+32; 2х=40; х=20; 3х=3⋅20=60.

Ответ: первоначально было напервой полке 60 книг, на второй полке 20 книг.1331. Пусть в первой бочке первоначально было х л бензина. Тогда во вто1бензина, то в ней31 22осталось 1 – = бензина, а во второй бочке после того, как взялибен3 372 5зина, осталось 1 – =бензина. Бензина в обеих бочках стало поровну.7 72525х= (725–х); 21 ⋅ х=21 ⋅ (725–х); 14х=15⋅725;Составим уравнение:3537х=375; 725–х=725–375=350. Ответ: первоначально впервой бочке было375 л бензина, во второй 350 л.рой бочке было 725–х л. Когда из первой бочки взяли1332. а) 4,6⋅(3x+5,1)=8,4⋅(x+4,4); 23⋅ (3x+5,1)=42(x+4,4); 69x+117,3==42x+184,8; 27x=67,5; x=2,5; б) 2 2 ⋅(x–1 1 )=(x+ 1 )⋅1 1 ; 6⋅ 8 ⋅(x–1 1 )=8338323=(x+ 1 )⋅ ⋅6; 16⋅(x–1 1 )=(x+ 1 )⋅9; 16x–18=9x+3; 7x=21; x=3.33 281333. Пусть первоначально в смеси было x г индийского чая.

Первоначально масса всей смеси равнялась x:0,3 г, после добавления 120 г индийскогочая вся масса стала равняться (x+120):0,45. Составим уравнение:x:0,3+120=(x+120):0,45; x:0,3⋅0,9+120⋅0,9=(x+120):0,45⋅0,9; 3x+108=2x+240;x=132. Ответ: первоначально в смеси было 132 г индийского чая.1334. Поезд, двигаясь со скоростью 64, 4 км/ч, за 3,5 часа пройдет расстояние: 64,4⋅3,5=225,4 км/ч; чтобы пройти это расстояние за 2,8 часа, поезддолжен двигаться со скоростью: 225,4:2,8=80,5 км/ч; скорость поезда надоувеличить на: 80,5–64,4=161,1 км/ч.1335. За 1 минуту первая машина польет 1 всей улицы, вторая польет 1151259411всей улицы.

Обе машины за 1 минуту польют:+=== 3+15 12 60 60 60 20всей улицы. За 3 минуты обе машины польют: 3 ⋅3= 9 всей улицы.2020C1336.АBAB⊥CD76D1337. a⊥m; b⊥c; k⊥l.1338.1339.АМРЧерез точку A можно провести только одну прямую,перпендикулярную MP.1340. EF⊥MN; AB⊥KP.1341.Получился прямоугольник.1342. а) 2x–5=x+2; 2x–x=2+5; x=7; б) 2 x+ 2 = 1 x; 5⋅ 2 x+5⋅ 3 =5⋅ 1 x;55 52x+3=x; x= –3; в) 0,5y–0,6=0,1y+0,2; 5y–6=y+2; 4y=8; y=2;г) 2 z= 2 z– 4 ; 9⋅ 2 z=9⋅ 2 z–9⋅ 4 ; 6z=2z–4; z= –1.3993995551343. –1; 0; 1; –1+0+1=0.1344.–23–6159–47–81345. Никита нашел: 200⋅0,4=80 грибов; Олег нашел: 80⋅ 1 =20 грибов;4Дима нашел: 200–80–20=100 грибов.1346. Пусть первоначально в куске было x м провода. Первый раз отрезали0,5x м, второй раз отрезали: (x–0,5x)⋅0,2=0,5x⋅0,2x=0,1x м. После этого осталось 60 м провода.

Составим уравнение: x–0,5x– 0,1x=60; 0,4x=60; x=150.Ответ: в куске было 150 м провода.1347. Пусть x фазанов сидело в клетке, тогда кроликов было 19–x. У всехкроликов и фазанов вместе 62 ноги. Составим уравнение: 2x+4⋅(19–x)=62;2x+76–4x=62; –2x= –14; x=7; 19–x=19–7=12. Ответ: в клетке сидело 7 фазанов и 12 кроликов.3 4,9117 49 417 22 ⋅− 1 : (−2)⋅− ⋅ (− )+37 5,13275131348. 1)== 3 3 == 10;7,5 : 250,30,3(9 − 1,5) : 2592)38,1438,1131 0,9⋅ (−1 ) (9 + ) : 3 +⋅ (− ) 3 + −:3+45,2945,294 0,4 (3,25–2,25)⋅10=10.===(8,5 − 4,7) : 383,8 : 380,1771349. Выполните самостоятельно.1350.

а)б)NМААBN1351. а)AB⊥MNб)BМAB⊥MNв)1352. Пусть х пассажиров было в каждом вагоне до остановки. Тогда в первом вагоне после остановки стало х–20, а во втором5550;х–10 пассажиров. Составим уравнение: х–20= (х–10); х–20= х –66651 122 135(1– )х=20–8 ; х=11 ; х=11 : ; х=⋅6; х=70. Ответ: до останов63 633 63ки в каждом вагоне было по 70 пассажиров.1353.

а) 12+7,8⋅(8,1–8,4)=12+7,8⋅(–0,3)=12–2,34=9,66;б) –6–4,5⋅(5,2–10,6)= –6–4,5⋅(–5,4)= –6+24,3=18,3;в) 18,2:(–9,1)⋅0,7 –3,4⋅(–2,3):17= –2⋅0,7 –0,2⋅(–2,3)= –1,4+0,46= –0,94;г) –16,4:(–8,2)⋅(–0,6)+5,2⋅3,8:(–19)=2⋅(–0,6)+5,2⋅(–0,2)= –1,2–1,04= –2,24.1354. Выполните самостоятельно.1355.АМ1356.Р1357. an; bl; mp.1358.Am1359.BC1360. а) 3x–5=x+7; 3x–x=7+5; 2x=12; x=6; б) 1 x= 1 x+1; 2x=3x+6; –x=6; x= –6;6 3в)= ; 3y=48; y=16;y 81361. x–7+2x–5x+1= – 2x–6.78324xг) =; 5x=40; x=8.5 101362.3,215 ⋅ 40,962,4⋅9=7,2;=5.=8;=0,32;330,4121363.

Если a > 0, то a < 2a; a > a ; если a=0, то a=2a; a= a ;22если a < 0, то a > 2a; a < a .21364. Пусть x неизвестное число, тогда 5 этого числа равны 7 этого же75числа. Составим уравнение: 5 x= 7 x; ( 5 – 7 )x=0; x=0. Ответ: неизвестное757 5число равно 0.1365. Пусть от начала суток прошло x часов. До конца суток осталось 23того времени, которое прошло от начала суток. Составим уравнение:24–x= 2 x; 24⋅3–3x=2x; 72=5x; x=14,4; 14,4 ч= 14 24 ч=14 ч 24 мин.360Ответ: сейчас 14 часов 24 минуты.1366. Длина всей цепи: 4+16⋅50+4=808 мм.1367.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,62 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее