Главная » Просмотр файлов » 1612044279-488d32d5928d2676100d24b84a89d13e

1612044279-488d32d5928d2676100d24b84a89d13e (533714), страница 4

Файл №533714 1612044279-488d32d5928d2676100d24b84a89d13e (Чубаров - Лекции) 4 страница1612044279-488d32d5928d2676100d24b84a89d13e (533714) страница 42021-01-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Поскольку α x′ < 0 , тоλ1 < 0. Если K ( x ) > 0 , т.е. x > x* , λ2 > 0 и эта точка – седло.При x < x * и K ( x ) < 0 точка ( x ,0 ) – устойчивый узел.В точке (х*, y*) имеемdpdq(1.22)= −σ p − V ( x * ) q,= K x′ ( x* ) y * p.dtdtгде σ = V ′ ( x * ) y * − α ′ ( x* ) x* − α ( x* ) . Характеристическое уравнение этой системы имеет•(видλ 2 + σλ + V ( x* ) K x′ ( x* ) y * = 0 .)(1.23)Поскольку произведение корней V ( x* ) K x′ ( x* ) y * положительно, то точка (x*, у*) есть либофокус (при σ 2 < 4VK x′ y * ), либо узел (при σ 2 > 4VK x′ y * ).Устойчивость определяется знаком σ (при σ > 0 – имеет место устойчивость решения, апри σ < 0 – неустойчивость).Из сказанного выше можно сделать вывод, что из весьма простых и естественныхпредположений о характере межвидовых и внутривидовых взаимоотношений возникаетдостаточно сложное поведение системы хищник-жертва.

Интересно то, что в этойсистеме возможно естественное существование предельного цикла.В рассмотренной модели сделано существенное допущение: α x′ < 0 , α ( x ) = 0 при х < ∞,что предполагает существование в популяции жертв механизмов, регулирующих ихчисленность даже в отсутствие хищников. Однако основной механизм регуляциичисленностей, входящих в сообщество видов, – трофические взаимоотношения междухищниками и жертвами.Классическая модель хищник–жертва обобщается в других, более сложных, моделях.4.

Сообщества п видов. Вольтерровские модели и балансовые уравнения экологииВ структуре сообществ многих видов выделяются трофические (пищевые) уровни —группы видов, между которыми невозможны прямые пищевые связи. Уровней может бытьнесколько. Виды, принадлежащие одному уровню, находятся обычно либо в состоянииконкуренции в борьбе за жизненные ресурсы, либо – коалиции в использовании ресурсов.Основные трофические уровни наземных сообществ – это, как правило, продуценты(растения, аккумулирующие энергию света и вещества субстрата), первичные консументы(травоядные) и вторичные консументы (хищники, питающиеся травоядными).

Внекоторых случаях возможна более длинная цепь.На рисунке 4 приведена схема потоков массы и энергии между основными компонентаминаземных экосистем.Трофическая сеть отражает лишь вертикальную структуру сообщества и ничего неговорит о его горизонтальной структуре, между тем как виды одного трофического уровнямогут находиться в весьма разнообразных отношениях друг с другом.Теоретический анализ динамики сообщества п видов во времени опирается на некоторуюсистему уравнений относительно Ni(t), аппроксимирующих численность видов. Имеющиебиологический смысл решения системы принадлежат положительному октанту п-мерногоевклидова пространстварп = {N: N1≥0, N2≥0,…, Nn≥0}.12Стабильность сообщества интерпретируется как совокупность некоторых специальныхсвойств особых, "равновесных", решений системы.Рисунок 4.

Схема потоков массы и энергии между основными компонентами наземных экосистемВ классе обыкновенных дифференциальных уравнений модель сообщества представляетсобой систему видаdN i= Fi ( N1 , N 2 ,… , t )dtгде функции F1,...,Fп определяются структурой видовых взаимоотношений и ихколичественными показателями. Если в указанных уравнениях естественный приростили убыль видов описываются линейными, а самолимитирование и взаимовлияниевидов – квадратичными членами, не зависящими явным образом от t, то получаются такназываемые вольтерровские модели динамики сообщества п-видов:ndN i(1.24)= N i  ε i − ∑ γ ij N j  , i = 1, 2,… , n ,dt=1jгде εi – скорость естественного прироста или смертности i-го вида в отсутствие всехостальных видов, γij (i≠j) отражают соответственно характер и интенсивность влияния j-говида на i-й, γii – показатель внутривидового взаимодействия для i-го вида. МатрицуГ = γij, отражающую структуру связей сообщества, называют матрицей сообщества.Математические модели экологии необходимы для изучения устойчивости, стабильностиэкосистем.

Ясно, что довольно долго могут существовать только устойчивые экосистемы.С другой стороны, пределы устойчивости определяют те максимальные нагрузки наэкосистему, превышение которых приведет к "экологической катастрофе". С проблемойустойчивости связаны вопросы эксплуатации природных популяций и сообществ, оценкипределов загрязнения среды, прогноз последствий осуществления тех или иных природохозяйственных мероприятий.13Математическое моделирования в задачах поддержкипринятия решенийПерейдем к рассмотрению класса задач, ставших актуальными в последние годы в связисо значительным усложнением функций управления во всех областях человеческойдеятельности и в связи с доступностью достаточно дружелюбных вычислительныхустройств, работа с которыми оказалась по силам не только профессионалам.В известном смысле именно необходимость решения этого класса задач породиладисциплину «системного анализа» – выбора наиболее предпочтительного решения(способа достижения поставленной цели) из множества допустимых альтернативныхрешений или вообще некоторого упорядочения этого множества.Выявление самой цели или целей представляет собой непростую задачу и решается онаматематиками с помощью экспертов.

После составления полного перечня критериевтребуется установить меру каждого показателя.Будем считать, что набор критериев является полным, если использование любыхдополнительных критериев не изменяет результатов решения задачи, а отбрасывание хотябы одного из выбранных критериев, наоборот, приводит к изменению результатов. Инымисловами, набор из п критериев можно считать полным, если, зная значения n-мерноговектора оценок по этим критериям, лицо, принимающее решение (традиционно – ЛПР),имеет ясное представление о степени достижения главной цели.Мерой каждого показателя может быть его качественное описание.

Некоторые показателиимеют хорошо определенные единицы измерения., Формирование полного перечнякритериев представляет собой сложную многошаговую итеративную процедуру, котораявыполняется совместно экспертами и консультантами (математиками). Оценка вариантоврешений осложнена тем, что различные специалисты дают разные оценки одному и томуже варианту решения.

В связи с этим одна из задач (состоит в построении настолькодетальных и конкретных характеристик критериев и оценок по шкалам, чтобы невозникало затруднений при их применении. При выборе шкалы оценок полезностицелесообразно установить интервал возможных значений показателя. Наилучшее значение(наиболее приемлемое) удобно принять за единицу, а наименее приемлемое – за ноль.

Вбольшинстве случаев невозможно одновременно получить идеальные значения дляразных показателей, так как часто они соответствуют достижению противоречивых целей.Так, требование максимальной величины какой-то рабочей характеристики системы можетне выполняться при требовании минимальной потери времени и минимальных финансовыхзатрат.Для выбора варианта решения с конкретными значениями решающих переменныхнеобходимо преобразовать векторное описание системы с многими показателями вскалярное, это можно осуществить путем качественного обобщения информации илипутем объединения всех показателей в единое представление, называемое целевойфункцией.Остановимся на некоторых способах выбора единой цели для многокритериальнойпроблемы.Пусть заданы п критериев, зависящих от способа действия (вектора х): f1(x), f2(x), ,…, fn(x).Требуется построить одну целевую функцию F(х).Линейная сверткаnF ( x ) = ∑ Ci f i ( x )(1.25)i =1где Сi – некоторые положительные числа, тем или иным способом нормированныеn(например, ∑ i =1 Ci = 1 ).

Коэффициенты Сi, – порождаются экспертизой; они отражают14ранжирование целей, что позволяет свести задачу со многими критериями к задаче сединственным критерием, определяемым формулой (1.25).Использование контрольных показателей.Очень часто в задачах планирования и проектирования задается некоторая системанормативов: f1* , f 2* ,…, f n* . Это может означать, например, что параметры будущейконструкции должны быть такими, чтобы максимизировать функции fi(х) при условияхf i ( x ) ≥ f i * , i = 1, n . В этих случаях целевую функцию удобно представить в видеfi ( x )(1.26)ifi*и искать вектор х, который обеспечивает максимальное значение F(х), т. е.

при данномзначении вектора х величина F(х) дает значение наихудшего из показателей fi(х). Значит,условие F(х) => max означает выбор такой системы конструктивных параметров x,которая максимизирует отношение i-го реально достигнутого значения критерия к егоконтрольному значению. Если значения f i * жестко не заданы, то они могут бытьопределены в результате экспертного опроса.Критерий (1.25) обладает следующим важным достоинством. Предположим, чтоограничения, наложенные на выбор компонент вектора х, линейны:(1.27)∑α sj x s ≤ b j ,F ( x ) = minкак и функции f i ( x ) = ∑ s d si x s .

Тогда задача выбора с использованием критерия (1.25)сведется к задаче линейного программирования: определить максимум линейной формыF ( x ) = ∑∑ Ci d si x ssiпри линейных ограничениях (1.27).Критерий (1.26) при этих условиях обладает тем же свойством. В самом деле, введемf ( x)новую переменную V = min i * . Тогда к ограничениям (1.27) добавятся еще и такие:ifif i ( x ) ≥ Vf i * , i = 1, n ,(1.28)Таким образом ставится задача линейного программирования: определить максимум по хскаляра V, удовлетворяющего ограничениям (1.27), (1.28).Введение метрики в пространстве целевых функций.Предположим, что решена система однокритериальных задачf i ( x ) → max, i = 1, nи найден в i-й задаче вектор хi-, доставляющий максимальное значение критерию fi(x):f i ( xi ) = f i , i = 1, n(1.29)Совокупность скалярных величин f i определяет в пространстве критериев точку,которую назовем точкой "абсолютного максимума".Если векторы хi различны, то не существует выбора, который позволил бы достичь этойточки: точка f1 , f 2 ,… f n является недостижимой в пространстве критериев.()Введем положительно определенную матрицу R= (rij).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,76 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее