Главная » Просмотр файлов » 1625914365-7029705a6b51317eb799dab7ce6b2ad6

1625914365-7029705a6b51317eb799dab7ce6b2ad6 (532774), страница 39

Файл №532774 1625914365-7029705a6b51317eb799dab7ce6b2ad6 (Арсенин 1984 - Методы математической физики и специальные функции) 39 страница1625914365-7029705a6b51317eb799dab7ce6b2ad6 (532774) страница 392021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Для такого уравнения можно найти все с. з. и с. ф. Будем искать решение в виде )р (х) = е"". Подставляя эту функцию в уравнение (27), получим х е"х= Л ~ Н(х — з)е~~гЬ+ Л ~ Н(з — х)е"')(з, х или, после замены переменной интегрирования (х — з = г в первом интеграле и з — х = г во втором), еит 1 ~ Н (г) ее)х — г) )(г + )' ~ Н (г) еи(х+г) Цг о о откуда 1 =-2Л ~Н(г) сй игг(г, а Таким образом, при Л вЂ” 1 Л=-Л(и) =-(2~ Н(г)с!)игй(г) о (28) -к Л(0) = 2 ~ Н (г) г(г до значения Л(А) =-О. Таким образом, каждому значению о 218 функция ср (х) =-. еих, где и < Л, будет решением уравнения (27), т.

е. его собственной функцией, отвечающей собственному значению Л =- Л (и). Аналогично находим, что для и < Л функция е и" также будет собственной функцией уравнения (27), отвечающей тому же собственному значению Л .=- = Л (и) = Л ( — и). Поскольку с!) иг монотонно возрастает по и, то Л (и), определяемое формулой (28), монотонно и непрерывно убывает в интервале Ожй и < А от значения Л б [О, Л (0)) соответствует вполне определенное значение а (а > 0), определя емое из формулы (28), а следовательно, и решение уравнения (27), равное Степ» + Сее где Ст и С, — произвольные постоянные. Собственному значению Л (0) отвечает решение е໠— а» ф(х) =.1пп =.х, а»о 2а в чсм легко убедиться и непосредственной подстановкой.

7" Л-! Если Л > 2 ) Н (г) Ег, то надо искать решение в виде е™. Тогда подстав нонкой этих функций в уравнение (27) находим, что значениям Л = Л (1[)) = = Л ( — (Р), где Л (1[)) =- л ( — 18) = 1 ) 1 2) Н(г) созагиг 2 ~ Н(г) бг о о отвечают вещественные решения уравнения (27) соз Рх и Мп [)х. Таким образом, спсктр уравнения (27) сплошной: все неотрицательные Л являются его собственпымп значениями.

Так, если взять уравнение ф(х) — Л ~ е 1" '! ф(з) ан (29) Глава ХН О МЕТОДАХ РЕШЕНИЯ ОБРАТНЫХ ЗАДАЧ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ФИЗИКИ И ОБРАБОТКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТОВ Б 1. Обратные задачи и их особенности Широкпм классом задач, возникающих в физике, технике и других отраслях знаний, являются обратнеге задачи математической физики.

Они состоят в определении количественных характеристик 7 изучаемого объекта (явления) по результатам измерения в экспериментах их косвенных проявлений А7 = и. ») М и х л и и С. Г. Интегральные уравнения и их приложения к некого. рым проблемам механики, математической физики и техники, — Мп Гостехиздат, !949; М у с х е л и ш в и л и Н. И. Сингулярные интегральные уравнении. — Мп Наука, !988.

215 то здесь Н (г) — — е ', Л (а) =- 0,5 (1 — и'), Л (0) =- 0,5 и А = 1. Следовательно, для Л б (О; 0,5) решениями уравнения (29) будут функции еет ' з~", для Л = 0,5 — функция гр (х) = х, а для Л> 0,5 — функции соз ()/2), — 1х) и Мп ()/2Л вЂ” 1х), так как Л (([1) = 0,5 (! + [)'). Мы не рассматривали здесь с и н г у л я р н ы е интегральные уравнения, имеющие многочисленные приложения. Читателя, интересующегося такими уравнениями, отсылаем к специальной литературе *).

Во многих случаях задачей эксперимента является изучение количественных характеристик 7' изучаемого объекта (явления). Элемент 7 может быть, например, вектором, функцией, системой функций (т, е, функциональным вектором). Пусть интересующий нас элемент 7, принадлежит классу (множеству) тч (), ~ г). Часто 7, недоступен для прямого измерения и измеряется некоторое его проявление А), = ию П р и м е р 1. При передаче по коаксиальноыу кабелю радиоимпульсного сигнала 7 (т), зависящего от времени г, мы наблюдаем на выходе из кабеля сигнал и (1), связанный с 7 (0 соотношением Аг" и ) й (à — т) 7' (т) с1 г =..

и (Г), о где й (Г) — известная импульсная функция, Гг (С) = т) (() — ехр ( — ), () — константа, характеризующая тип и длину кабеля, Ч (Г) — единичная функция. Если () = 3,05 и на входе радиоимпульс имеет рму, изображенную на рнс. 29, то на выходе он будет иметь форму и (1), изображенную на рис. 30. П р и м е р 2. Рассмотрим задачу ГВ спектроскопии. Пусть интересующее вас излучение неоднородно по энергиям и 03 распределение плотности энергии по спектру характеризуется функцией 7 (з), где з — частота (или энергия). Пропусная это излучение через измерительную аппаратуру, получим эксперимен- /,Б тальный спектр и (х), где к может быть частотой, а может также выражаться лБ ср ББ а Рис. 30.

Рис. 29. в терминах напряжения или силы тока в измерительной аппаратуре. Если измерительная аппаратура лииейиа, то связь между 7 (з) н и (х) дается формулой ь А( щ ~ й (х, 5) / (3) лз = и (х). а где й (х, з) — аппаратурная функция. Оператор А определяется природой изучаемого явления и характером экспериментальной установки, к которой мы можем относить и измерительную аппаратуру.

Через Аг обозначим образ множества г" при отображении его с помощью оператора А, 2!7 т. е. совокупность всек элементов А(, когда в качестве 1 беретсй любой элемент нз Р. Очевидно, и, Р АР. По результатам измерения элемента и, надо определить интересующие исследователя количественные характеристики 1,. Для этого надо решить уравнение А)', = и, относительно 1,. Очевидно, что уравнение А) = — и имеет решение, принадлежащее множеству Р, только для таких элементов и, которые принадлежат множеству АР.

Элемент и, обычно получается путем измерений и потому известен нам приближенно. Пусть й — это приближенное значение. В этих случаях речь может идти лишь о нахождении некоторого приближения к искомому элементу 1,. Мы будем выражать это словами: найти приближенное решение уравнения А1 =-- й. Прн этом элемент й, вообще говоря, не принадлежит множе. ству АР. Следовательно, точного решения уравнения (1), понимаемого в обычном смысле, вообще говоря, не существует. Поэтому в качестве искомого приближения к элементу 1, нельзя брать точное решение уравнения (1), т. е.

элемент ~ = А 'й, где А '— оператор, обратный оператору А. Кроме того, обычно в таких задачах оператор А ' не является непрерывным, т. е. малым изменениям элемента й могут отвечать большие изменения решения г = А 'й. Такое «решение» во многих случаях затрудняет (а иногда и делает невозможной) физическую интерпретацию результатов измерений й. Таким образом, для обратных задач возникает принципиальной важности вопрос: что надо понимать под их «приближенным решением»? Если дан ответ на этот вопрос, то возникает задача нахождения таких алгоритмов построения приближенных решений этих задач, которые обладают свойством устойчивости к малым изменениям исходных данных й, т.

е. таких, что малым изменениям исходных данных отвечают малые изменения решения. Описанные особенности обратных задач и возникающие при их рассмотрении вопросы свойственны еще более широкому классу задач — некорректно поставленным задачам, к которому относятся и многие обратные задачи математической физики. Настоящая глава и посвящена краткому рассмотрению некорректно поставленных задач, методов построения их приближенных решений, устойчивых к малым изменениям исходных данных, а также применению этих методов к математической обработке результатов экспериментальных данных.

й 2. Некоторые понятия, употребляемые в дальнейшем *) О п р е д е л е н и е 1. Числовая функция р„ (Г,, 1»), опреде- леннаЯ ДлЯ кажДой паРы элементов Гп 1» пРостРанства (множе- ')См., например, Колмогоров А. Н., Фомин С. В. Элементы теории функций и функционального анализа. — Мл наука, г868.

218 ства) Р, называется метрикой на пространстве Р, если она обладает следующими свойствами: 1) для любых (1 и (2 из Р р1,((1; 12) ~ О, причем ре (1„12) =- =- О только тогда, когда (1 = 12; 2) для любых )! и [2 из Р рь Д„)2) = рк Ц„[!) (свойство симметрии); 3) для любых ("„("'„(2 из Р рн (('„(2) ( ре (("„-(2) + + рк ((„[2) (неравенство треугольника). О п р е д е л е н и е 2. Пространство Р, на котором определена метрика, называется метрическим пространством. Примеры метрических пространств: 1) вещественная прямая Я1, метрика на которой определена формулой рю (х„хь) = — [ х, — х, [; 2) и-мерное евклидово пространство )т", элементами которого являются совокупности из и чисел ): — (х„х,, ..., х„) с метрикой, определяемой формулой ( П 11(2 р,» Ч, й) = ~ Х (хьа — х и)'~ ь=! 3) пространство („ элементами которого являются сходящиеся последовательности вещественных чисел 1 = — (х„ х„ ..., х„, ...) таких, что ~ хь' ( оо, с метрикой, определяемой ь=! формулой 1 1(2 р Д, ('2) = ~ (хь, — х„,,)' ь=! 4) пространство 1.2 вещественных функций Г (х), интегрируемых с квадратом (по Лебегу) на отрезке [а, Ь[, с метрикой, определяемой формулой (ь 1 ь'2 а 5) пространство С(, ь! вещественных функций 1(х), непрерывных на отрезке [а, Ь), с метрикой, определяемой формулой рс((1, ~2) =!пах[1 (х) — 12(х) [; ~1' ь! 6) пространство [ь2 вещественных функций 1 (х), интегрируемых с квадратом (по Лебегу) на [а, Ь) и имеющих обобщенные производные (' (х), также интегрируемые с квадратом (по Лебегу) на [а, Ь), с метрикой, определяемой формулой (ь ь ) 1! р, Ць)2) = ~ [[1 (х) — [2 (хЦ' ь(х + ~ [1![ (х) — Д (х))' йх а й О п р е д е л е н и е 3.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,95 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее