Главная » Просмотр файлов » Ответы на вопросы к экзамену

Ответы на вопросы к экзамену (1238835), страница 19

Файл №1238835 Ответы на вопросы к экзамену (Ответы на вопросы к экзамену) 19 страницаОтветы на вопросы к экзамену (1238835) страница 192020-10-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Она ментальна, умственна,мыслительна. Она тоже форма движения мышления, но только не рассудочного, аразумного.П-ф интуиция может иметь место в активиуме. Именно в таком случае происходитто, что получило название озарения. Но новая идея может возникнуть и в субактивиуме.Бывает, что человек долго бьется над проблемой, но никак не может ее решить. Врезультате он на какое-то время прекращает ею сознательно заниматься.

Вернувшисьчерез определенный срок снова к ней, человек вдруг обнаруживает, что проблема ужерешена, идея родилась и родилась она не в активиуме, а в субактивиуме.81. Житейская бессознательная и сознательная холизацияОбретение фактов и их холизация — необходимая составляющая того познания,которое принято называть житейским. Люди всегда обретали факты и всегда иххолизировали.Холия — объединение единичных фактов.Бессознательная: Простейшая форма холизации. Под бессознательностьюпонимается стихийность.

У людей появлялись идеи, которые определенным образомобъединяли и тем самым истолковывали, объясняли факты. Но сами люди при этом дажеи не подозревали ни о существовании у них этих идей, ни о осуществленной в результатеих воздействия холизации фактов.Возникнув, идея объединяет факты и тем самым играет решающую роль всоздании мира, каким он существует для конкретного человека, — Я-мира (персономира).Этот персономир выступает для человека как объективно существующаядействительность.

Чтобы жить в этом мире, человек должен адекватно реагировать нанего. Если персономир в общем и целом совпадает с объективной реальностью, является восновном реальным миром, то реакция человека будет более или менее адекватной.В обыденной и не только обыденной жизни довольно часто говорят о предвзятыхидеях, предвзятом мнении, подходе.Еще одно понятие — навязчивая идея.

Это — ложная идея, от которой человек нев состоянии избавиться и которой руководствуется в жизни. Одна из причин появлениятакой идеи — психическое заболевание, чаще всего паранойя.Ложные идеи и, соответственно, ложные холии могут совершенно бессознательновозникнуть и возникают и у вполне нормальных людей.

И они тоже порождаютсяопределенной объективной силой — интересами человека. Нередко это связано сконфликтными ситуациями. Люди, принимающие участие в конфликте, не всегда правы ивсегда стараются оправдать себя и в чужих, и в собственных глазах, представитьпроисходившие события в выгодном для них свете.Сознательная: Кроме бессознательной холизации на всех этапах развитиячеловеческого познания имела место и сознательная холизация.

Когда описываютдеятельность ученых, то часто говорят о научном поиске.Это переносит нас в отдаленную эпоху человеческой истории. Первобытные людижили охотой и собирательством. Они занимались поисками: мужчины искали животных,пригодных в пищу, женщины — съедобные растения и т. п. Животных охотники искалипо следам, которые те оставляли на земле и разных объектах среды. Эти люди занималисьисследованием, расследованием в буквальном смысле этих слов.

Чтобы разыскатьживотных по следам, нужно было эти следы превратить в факты, а факты объединить другс другом и тем самым воссоздать облик и поведение животного, намеченного в жертву.Поиску практическому должен быль предшествовать поиск познавательный.82. Профессионально-специализированная(расследовательская) холизацияТакого рода расследования ведут люди, которых именуют сыщиками, илидетективами (англ.

detective — сыщик; от лат. detectio — раскрытие), следователи,прокуроры, судьи, адвокаты, контрразведчики, работники внешней разведки, преждевсего сотрудники ее аналитических служб и т.п. Их деятельность по сбору, обработке иобъединению фактов является, так же как и научная деятельность, целенаправленной исистематической.Но если ученым важна истина сама по себе взятая, то названные выше люди ищутее для того, чтобы решить конкретную практическую задачу: найти и доказать винупреступника, раскрыть замыслы действительного или вероятного противника.Если научную деятельность Семенов называет исследованием, а ученых —исследователями, то работу сыщиков и им подобных профессионалов он будет именоватьрасследованием, а их самих — расследователями.

Из сказанного выше вытекает, чтоподразделение человеческого познания на обыденное (житейское) и научное являетсяслишком упрощенным. Расследование есть особый вид познания, отличный и отжитейского, и от научного.В качестве примера Семенов приводит в лекции и книге пример из детектива КонанДойля «Союз Рыжих». Более того, его объяснение базируется только на примерах. Артур КонанДойль сам был необычайно проницательным человеком и в какой-то мере повторял своего герояШерлока Холмса.

В рассказе “Союз рыжих” к Шерлоку заявился человек и попросил разобратьсяв непонятном деле. Он был хозяином небогатой лавочки, финансовые дела которой шли оченьплохо. Его помощник показал в газете объявление о том, что в союзе рыжих появилась вакансия.Работа несложная и хорошо оплачиваемая. Он был рыжим, финансовые дела были расстроены,поэтому он пришел по этому объявлению. Вся улица была заполнена рыжими, но никого непринимали, пока он не появился. Агент сказал, что именно он им подходит и объявил чтовакансия заполнена. Работа заключалась в том, чтобы безвылазно с 9 утра до 5-ти вечера сидеть вкомнате и переписывать британскую энциклопедию.

Выходить категорически запрещалось.Отработав 5 недель, он увидел объявление о том, что союз рыжих распался. Он стал выяснять иоказалось, что никто из соседей не знает ни о каком союзе. Еще он вспомнил, что его помощниклюбил заниматься фотографией и без конца лазил в погреб. Шерлок, получив все эти факты,сделал вывод, что целью было убрать этого человека из дома. А т.к. помощник лазил в подвал, тоон сделал вывод, что помощник рыл подкоп, и готовится преступление. Также Шерлок выяснил,что рядом с домом находится здание крупнейшего банка. И все стало ясно.Расследователям, в отличие от ученых-естествоиспытателей, не нужно начинать сраздробления действительности на фрагменты.

В их распоряжении первоначально всегдаоказывается незначительное число ее осколков, фактов. И все эти факты, взятые вотдельности, мало что дают.Чтобы, например, понять, как произошло преступление, и кто его совершил, или, вчем состоят замыслы противника, все полученные факты нужно соединить в единоецелое. Только тогда, если не все, то, по крайней мере, многое станет ясным. Чтобы этосделать, нужна, идея, причем идея холическая, которой была бы схвачена целостность,связь явлений. Создать идею невозможно без фантазии, воображения.

Она всегдавозникает как продукт разума. Возникнув, холическая идея может разрастись в системуидей — холическую же концепцию (холиоконцепцию).Любая холическая идея первоначально всегда является догадкой и, соответственно,первоначально любая холия представляет собой лишь вероятную, а не достовернуюистину.

Такого рода предварительная холическая идея вполне может быть названагипотетической идеей. Для обозначения же таких предварительных холий давно ужеприменяется слово «версия».При расследовании преступления всегда возникает множество холических идей исоздается несколько версий. Из каждой версии вытекает, что кроме уже установленныхфактов, должны еще существовать такие-то и такие-то пока не обнаруженные факты, атаких-то и таких-то фактов быть не должно. Если в ходе последующего расследованиявыясняется, что предсказанные факты действительно существуют, а «запрещенных» нет,то это служит подтверждением истинности данной версии.

В результате предварительная,вероятностная холия, а тем самым и идея, становятся доказанными. В случае, когдапредсказанные факты в ходе поисков не находились, а «запрещенные» обнаруживались,от версии отказывались как от ошибочной. С выдвижением верной идеи и,соответственно, созданием верной холии получали верное истолкование, становилисьпонятными и получали объяснения все выявленные факты.

Простое знание фактовсменялось их пониманием.83. «Философия науки» неопозитивизма и постпозитивизмаАгностицизм – отказ от основного вопроса философии, основателем считаетсяДавид Юм. Раскрыть, что первично, а что вторично абсолютно не возможно. Мы знаеммир, как он является в нашем сознании. То есть мы не можем решить вопрос, есть лиобъективная реальность. Мы знаем только явления, но не знаем сущность. Позднее этуточку зрения назвали феноменализм. Сейчас это направление в западной философиисовременности – позитивизм (базировать философию лишь на позитивном, проверяемомопыте знаний).Усиленная разработка проблем научного познания началась в западной философиис 20-х гг.

XX в. Из числа философов одними из первых этим делом занялисьпредставители аналитической философии, прежде всего неопозитивисты. Джордж ЭдвардМур ( 1 8 73-1 958), Бертран Рассел (1872-1970) и Людвиг Витгенштейн (1884-1950).Неопозитивисты исходили из того, что мы можем знать лишь содержание нашегочувственного познания.

Но эти чувственные данные всегда у человека облечены в формувысказываний, в языковую форму. Эти высказывания чувственны в неменьшей степени,чем обычные явления, и поэтому вполне доступны познанию. Совокупностьювысказываний является и научное знание. Поэтому философия, чтобы нарисовать картинунаучного познания, должна заниматься анализом языка науки.Неопозитивисты были феноменалистами и, соответственно, либо отрицалисуществование сущности, либо считали ее полностью непознаваемой. Не признавали они,разумеется, и теории отражения. А теория как форма познания всегда есть отражениереальной сущности явлений.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,14 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее