Главная » Просмотр файлов » Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998)

Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (1184495), страница 49

Файл №1184495 Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (Малахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998).pdf) 49 страницаМалахов В.С._ Филатов В.П. Современная западная философия (1998) (1184495) страница 492020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 49)

Д. называет это ситуацией«предоднозначности». Подлинныйхарактер достигаемого таким образомданного, наличного, обозначается Д.понятием «das Unberuhrte» — нетронутое (Das Unberuhrte, Zeitschrift ftir die gesamte Naturwissenschaft, 1942), это то,что впервые вступает в отношение кЯ в состоянии, которое не тронутомыслительными операциями и осознаваемыми высказываниями, а скорее предшествует им.Для обеспечения первых шаговпознания мы должны отказаться отсозерцательной позиции и принятьрешение относительно «последнихпринципов», которые составляли быфундамент значимости всех последующих высказываний о действительности.

По Д., всякая философия естьв конце концов «децернизм» (от лат.decernere — решаться). В сознательномволевом акте Д. видит источник достоверности знания. Критериям истины, опирающимся на принципы очевидности и индукции, он противопоставляет «волю» — последнюю и активную инстанцию, обосновывающую самое себя: она есть та дологическая реальность, в которой фундированы утверждения и общезначимыевысказывания. На первый план выходят не «очевидные» положения, а руководства к действию и правила изготовления, коренящиеся в «воле коднозначности», в «воле к науке».Искомое знание приобретается черездействие и в действии. То, что Д.

называет «последним фундаментом значимости», не является ни метафизическим принципом в шопенгауэровском смысле, ни предметом психологии. В методическом волюнтаризме Д.действующая, активная и живая волявыступает как теоретико-познавательный принцип и, тем самым, оказывается в сфере однозначности, позволяя осуществить построение завершенной «системы», «абсолютнойнауки».В динглеровском операционализме, предложившем особый путь опосредования теории и опыта в частныхнауках, с подобным децернистским(волюнтаристским) подходом связаниграющий большую роль «принциппрагматического порядка».

Прагматический порядок — это такая последовательность действий, когда в определенном действии А содержатся необходимые условия для выполнениядействия В. Нарушение этого порядка внутри «однозначной системы»приводит к ошибкам и погрешностям.«Принцип прагматического порядка»имеет чисто методическое значение.Рассматриваемый как руководство кдействию, он не нуждается в доказательстве, получая свое обоснование изполагания цели. Он позволяет организовать и привести в естественныйпорядок совокупность действий кактеоретического, так и прикладногохарактера, которые входят в построение конструктивной науки как творческого синтеза. Этим достигаетсяглавная цель науки — последовательными шагами осуществить овладениереальными природными процессами.(См.: его книги «Система.

Основнаяфилософско-рациональная проблемаи точный метод философии» (1930) и«Философия логики и арифметики»(1931).)Первичность практического, оперативного заключается в том, что основные формы «идеальных наук» (например, геометрические идеи) выступают как планы, указания к действиюпо изготовлению таких форм в действительности. Они не заимствуютсяиз «природы» и не носят конвенционального характера, но выбираютсянами из множества других как однозначно реализуемые «элементарныеформы». Основные геометрическиеДинглерпонятия («плоскость», «прямая»,«твердое тело», «ортогональность»)определяются посредством методаконструкции. Напр., «активная дефиниция» плоскости содержится в методе, применяемом для изготовленияреальной плоскости. Д.

находит его вфабричной процедуре ручного изготовления точнейших плоскостей посредством шлифовки трех стальныхпластин друг об друга. Производимаяв результате фигура (Gestalt) должнаобладать тем минимумом свойств,которые (вне зависимости от эмпирического своеобразия материала) реализуются в каком-либо предмете приосуществлении этого метода. В процессе исследования растет точностьизмерений, в определенных границахпроисходит «исчерпание» норм, т.е.их более точное исполнение («принцип конвергентной точности»).

Общие дефиниции и извлекаемые изних следствия (вся система аксиомевклидовой геометрии) имеют априорный характер. Поскольку они неотносятся ни к области простого представления, ни в области эмпирического бытия, а в качестве организованного заранее плана присутствуют вдействиях, направленных на изготовление реальных предметов, то и априори приобретает здесь новый смысл,становясь «операциональным априори», «априори изготовления».В работах «Эксперимент. Его сущность и история» (1928) и «Метод физики» (1938) Д. сосредоточивает внимание на целенаправленных действиях в экспериментировании.

Отказываясь от понимания точного эксперимента как пассивного посредника, а его результатов, выраженных наматематическом языке как «откровения, ответа природы», он исследуетего априорную сторону: фигурирующие в эксперименте измерительныеприборы, аппараты и инструментыпроизводятся в мастерских посредством реализации однозначных идей.Ими обеспечивается научная ценность эксперимента — его воспроизводимость, возможность осуществле-137ния буквально «из ничего», «в любоевремя и в любом месте». Экспериментальное исследование складывается изтрех взаимосвязанных уровней: построение измерительных приборов;организация и осуществление опыта,который дает в результате числа; теоретическое и математическое объяснение и обработка материалов опыта.Экспериментальное овладение природой, осуществляемое с помощью элементарных форм, заключается в однозначном воспроизведении процессов.Общезначимость этих законов беретсвое начало в человеческом духе, а неявляется конечной, «энумеративной»всеобщностью, предлагаемой в принципе индукции.

Тем самым, в своемнаукоучении Д. ставит под сомнение«веру в мировую машину» со скрытыми в ней независимыми законами,предлагая свой ответ на кантонскийвопрос «как возможна чистая наука?»Проясняя логическую структуруэтики, Д. также следует «методической философии» и стремится показать, что именно в воле должны иметьсвою основу осознанные, целеустремленные действия, поступки (Handeln),направленные к высшей этическойцели.Некоторые существенные пунктыоперационализма Д. были восприняты и переосмыслены у его последователей Лоренцена* и П.

Яниха, разработавших концепцию конструктивного обоснования логики и математики. Ими, однако, было отвергнутопонятие «абсолютной науки» и связанная с этим программа «последнего обоснования», имеющая в философии Д. первостепенную значимость.А. В. МихайловскийUЭксперимент. Его сущность и история.2-я ч. // Вопросы философии. 1997, № 12;Die Grundlagen der angewandten Geometrie.Leipzig, 1911; Die Grundlagen der Naturphilosophie. Leipzig, 1913; Die Grundlagender Physik. В., 1919; Der Zusammenbruchder Wissenschaft und der Primal der Philosophie. Miinchen, 1926, 1931; Das Experiment. Sein Wesen und seine Geschichte.Miinchen, 1928; Melaphysik als Wissen-138Дискурсschaft vom Letzten.

Munchen, 1929; Das можным операции наделения значеSystem. Munchen, 1930; Philosophie der ниями, предписания правил, а такLogik und Arithmetik. Munchen, 1931; Ge- же самого практицирования некотоschichte der Naturphilosophie. В., 1932; Dieрого Д. Они определяют то, что можетGrundlagen der Geometrie. Stuttgart, 1933;быть сказано и понято. Эту свою функDas Handeln im Sinne des hochsten Zieles.цию высказывания выполняют наAbsolute Ethik. Munchen, 1935; Die Meповерхности, не указывая на некийthode der Physik. Munchen, 1938; GrundriBder methodischen Philosophie. Fiissen,предшествующий Д. или сокрытый1949; Die Ergreifung des Wirklichen.внутри него тайный смысл. СмыслMunchen, 1955; Aufsatze zur Metodik.всегда полностью наличен в позиHamburg, 1989.тивности сказанного.

Д. есть инстанция производства знания. Именно наШ W. Krampf. Die Philosophie H. Dingier.этом, и только на этом, уровне можMunchen, 1955; H. Dingier. Gcdcnkbuch zumно решить, что является выразимым,75. Gcburtslag. Munchen, 1956; J. Wilier.Relutivitat und bindeutigkeit. H. Dingier.а что невыразимым в ту или иную эпоBcitrag zur Begriindungsproblematik. Meiху, т.е. что принадлежит, а что не приsenheim, 1973.надлежит к порядку знания. Порядокзнания не предзадан дискурсом, ноДИСКУРС.

(I) Во французском возникает в процессе его производства.(II) В немецкоязычном словоупотсловоупотреблении слово Д. имеетширокий спектр значений — от сво- реблении Д. — подчиненное понятиебодной беседы и рассуждения до ме- по отношению к понятию диалога. Д.тодически отрефлектированной фило- есть диалог, ведущийся с помощьюсофской речи. В словаре Фуко* упот- аргументов. У Хабермаса* и Апеля*ребление термина Д. сильнее, чем в Д.

— форма коммуникации*, а именпервом смысле, но слабее, чем во вто- но, такой способ коммуникации, вром. В Д. выявляют себя порядки (и, котором сталкиваются различные высв частности, порядки знания), что не казывания, явным или неявным обобязательно должно увенчаться нау- разом содержащие притязания на обкой, но является ее условием.

Д. есть щезначимость. Основное допущениерезультат дискурсивных практик, на- теории Д. (Diskurstheorie), развиваемоеходящихся в определенных отноше- Хабермасом*, состоит в том, что исниях к недискурсивным практикам. тина суждений и правильность дейстЕсли в работе «Слова и вещи» термин вий может быть найдена на основе раД. применяется для обозначения клас- циональных процедур анализа притясической эпистемы*, для которой ха- заний на общезначимость, заключенрактерна функция репрезентации, то в ных в этих суждениях и этих дейсткн. «Археология знания» понятие Д. виях.

Теория дискурса Хабермаса и егообретает терминологический смысл. последователей (Апель*, Аксель ОнОно означает, во-первых, общее поле нет, Хауке Брунхорст) сосредоточенавсех высказываний, во-вторых, опре- на возможности рационального ободеленную группу высказываний, и, снования нормативных содержанийнаконец, в-третьих, некоторую регу- человеческих высказываний и дейлярную практику, ответственную за ствий, откуда вытекает такая цель, какопределенное количество высказыва- рациональное решение спорных вопний. Высказывания (enonces) не игра- росов.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее