Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (1184481), страница 77

Файл №1184481 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4.pdf) 77 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (1184481) страница 772020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 77)

Десятое собрание текстов «Кхуддхака-никаи» — знаменитое собрание 547 «Джатак», или сказоч­ных описаний, предшествовавших рождений Будды (именуе­мого здесь бодхисапвой), которые можно в определенномсмысле рассматривать как буддийскую интерпретацию обще­индийского фольклорно-дидактического наследия; сюжеты«Джатак» стали популярнейшими мотивами буддийского изоб­разительного искусства.

В отличие от этой религиозной бел­летристики одиннадцатая группа «Ниддеса» представляет со­бой собрание экзегетических текстов, содержащих не толькоистолкования собственно буддийского учения, но и резуль­таты буддийских упражнений в грамматике и лексикологии.«Патисамбхидамаггу» можно считать учебником буддийской«догматики»: в ее текстах исследуются четыре «благородныеистины», этические первопринципы, буддийская версия законакармы. «Ападана» по жанру ближе всего к «Джатакам»: в нейизлагаются подвиги прошлых будд и архатов, а также тех, ктовыбрал стезю «одинокого будды» (паччекабудда).

Четырнад­цатое сочинение — «Буддавамса», в которой Будда сам пове­ствует о своих 24 предшественниках, действоваших в 12 пос­ледних мировых периодах. Последняя группа текстов — «Чарияпитака», состоящая из 35 стихов, «версифицированныхджатак», в которых прославляются совершенства (парамиты)Будды в его прошлых рождениях.III. Абхидхамма-питака представлена трактатами, в которых«учительный» материал Сутта-питаки и доктринальный ма­териал другого происхождения систематизируется по нумеро­логическим группам топиков (ср.

принцип организации «Ангупара-никаи») — отдельные составляющие буддийского уче­ния классифицируются и дефинируются (нередко через це­почки синонимов). Этих трактатов семь: «Дхаммасангани» —«Исчисления предметов учения» этико-психологического со­держания в четырех больших разделах; «Вибханга» — «Клас-111ТРОИЦАсификации» общих и частных предметов учения; «Дхатукатха» — «Обсуждение элементов» — как способов классифика­ции дхарм, так и самой экспозиции буддийского учения; «Пуггалапаннати» — «Описания индивидов» по их психологиче­ским и нравственным характеристикам; «Катхаваттху» —«Предметы дискуссий» тхеравадинов с другими школами клас­сического буддизма, касающиеся 252 доктринальных пред­метов; «Ямака» — «Парные вопросы» о распределении тер­минов в пропозициях, которые можно определить как упраж­нения в «прикладной логике», и «Махаппакарана» — «Боль­шой трактат», посвященный дифференциации 24 типовотношений между объектами (преимущественно дхармами).Тексты Абхидхамма-питаки — базовые источники по разномыслиям в рамках школ классического буддизма, начиная ужепо крайней мере с эпохи III буддийского собора, созванногоАшокой в Паталипутре в 3 в.

до н. э. («Катхаваттху»), и обра­зования 18 раннебуддийских школ, а также по опытам сис­темной аналитики понятий в классическом буддизме.Типитака тхеравадинов — целая библиотека буддийской ли­тературы. Это наглядно иллюстрируется знаменитым изда­нием ее в 39 томах сиамским шрифтом в Бангкоке в 1894. Ки­тайская Трипитака, основанная на канонических собранияхдругих буддийских школ, представляет собой еще болееобъемное книжное собрание: в своей «минимальной» версииона содержит 100 томов (в «максимальной» — в три раза боль­ше) — благодаря расширенному пониманию каноническогособрания буддийских текстов, в которое включалась практи­чески вся буддийская, и не только буддийская, литература.Тексты Трипитак являются важнейшими составляющими вбуддийских литературах Центральной и Юго-Восточной Азиии Дальнего Востока.Изд.: The Vinaya Pitakam, ed.

by H. Oldenberg, v. 1-5. L., 1879-83;Dhammasamgani, ed. by E. Mtiller. L., 1885; Kathavatthu, ed. byA. C. Taylor. L., 1894—97; Ahguttara Nikaya, ed. by R. Morris, E. Hardy,u. a., v. 1—6. L., 1955—64; Samyutta Nikaya, ed. by L. Feer, v. 1—5. L.,1960; The Majjhima Nikaya, ed. by V. Trenckner and R. Chalmers, v.

1—4. L., 1960-64; Jatakas, ed. by V. FausboTl, v. 1-7. L., 1962-64; TheDlgha Nikaya, ed. by T. W. Rhys Davids and J. E. Carpenter, v. 1—3. L.,1960-67.Пер.: Минаев И. П. Материалы и заметки по буддизму. I. Пер. из «Петаваттху». II. Материалы по эсхатологии. III. Пер. из «Сутта-нипаты» и «Махавагги», изд. С. Ф. Ольденбург.— «Записки восточногоотделения Императорского русского археологического общества, т. 6,9, 10. СПб., 1892-96; Из Джатак.

Пер. В. С. Воробьева-Десятовского.— В кн.: Хрестоматия по истории древнего мира, под ред.B. В. Струве. М., 1956; Дхаммапада, пер. с пали, введение и комм.В. Н. Топорова. М., 1960; Алиханова Ю. М. Из «Суттанипаты»; из«Тхерагатхи» и «Тхеригатхи».— В кн.: Поэзия и проза Древнего Во­стока. М., 1973; Джатаки. Из первой книги джатак, пер. с палиБ.

Захарьина. М., 1979; Виная-Питака: Махавагга. Дигха-никая: Тевидджа-сутта, пер. с пали и комм. В. В. Вертоградовой.— В кн.: Хре­стоматия по истории Древнего Востока, ч. 2. М., 1980; Львиныйрык миродержца (Чаккаваттисиханадасутта). Паяси (Паясисуттанта), пер. с пали А. В. Парибка.— В кн.: История и культура Индии.Тексты, сост. А. А. Вигасин. М., 1990.Лит.: Минаев И. П. Несколько слов о буддийских джатаках.— «Жур­нал Министерства народного просвещения», 1872, ч. 161, № 6; Оль­денбург С. Ф.

Первый полный перевод палийского сборника джа­так.— В сб.: Восточные заметки. Сб. статей и исследований профес­соров и преподавателей факультета восточных языков Императорс­кого С.-Петербургского университета. СПб., 1895, ч. 302, 11, отд. 2;Елизаренкова Т. Я., Топоров В. Н. Язык пали. М., 1960; Воробъева-Десятовская М. И. Памятники индийской письменности из СреднейАзии.— В кн.: Индия в древности. М., 1964; Хохлова Л. В. К компо­зиции палийских джатак.— В кн.: Классическая литература Восто­ка.

М., 1972; Алиханова Ю. М. О двух диалогических песнях палий­ского канона.— В кн.: Древняя Индия. Язык, культура, текст. М.,1985; Шохин В. К. Первые философы Индии. М., 1997; Он же. Буд­дийский пантеон в становлении (по текстам Дигханикаи).— В кн.:Фольклор и мифология Востока (в сравнительно-типологическом ос­вещении). М., 1999.В. К. ШохинТ Р О И Ц А (греч. Тршс,, лат. Trinitas) — наименование Бога вхристианстве, имеющее характер вероучительного утвержде­ния.

Представление о троичности Высшего бытия (Бога) су­ществовало и в других религиях и философских концепциях,в частности в неоплатонизме, оказавшем значительное влия­ние на формирование христианского богословия. В христи­анстве учение о Боге-Троице имеет своей целью примиритьбиблейское (иудейское) представление о Едином Боге с ве­рой во Христа к а к Богочеловека, а поэтому оно генетическии логически связано с христологией. Будучи ядром христиан­ского богословия, оно не имеет отдельной канонической фор­мулировки, но недвусмысленно выражено в Никео-Константинопольском символе веры.

Его разработка принадлежит бо­гословам патриотической эпохи (4—8 вв.). Согласно учениюо Троице, Единый Бог библейского Откровения троичен вЛицах: три Лица Троицы — Отец, Сын и Святой Дух. Отецесть начало, или источник, Божества: Он предвечно (т. е. доначала тварного времени, в вечности, «всегда») рождает Сво­его Сына и изводит Своего Духа (буквально: Свое «дыхание»).Вместе с тем Сын рождаемый и Дух исходящий являются равночестными Отцу по божественному статусу. Это антропо­морфное описание не указывает на некий теогонический про­цесс (который немыслим вне времени), но призвано обозна­чить внутреннюю «структуру» Божества, которое является незапредельным божественным одиночеством (в отличие отиудаизма и ислама), но «триединством», т.

е. сущностнымединством Трех, пребывающих между собой в отношениях со­вершенного равенства, исключающего какую-либо суборди­нацию. Применяемая к Богу парадоксальная формула «одинравен трем» выражает различение в нем — точнее, в нетварном бытии Бога — сущности (или природы) и ипостасей (илилиц, личностей). Подобное различение переносится и на тварное бытие, т. е.

на человеческий мир, сотворенный по образубожественного бытия, и поэтому, в свете представления оБоге-Троице, является универсальной онтологической моде­лью. Согласно этой модели, определение нетварного бытияБога в терминах иной, по отношению к бытию человеческо­го мира, сущности (или природы) является слишком статич­ным и потому недостаточным для выражения динамики су­ществования, открытого «бытию другого» (человеческие лич­ности) и «другому бытию» (иному, сотворенному Богом).

Бог,создавший иное бытие (см. Творение), который поэтому привсей своей сущностной самодостаточности способен на уча­стие и любовь, не может быть «вещью в себе», т. е. существо­ванием, замкнутым на себя. Характерное для греческой пат­ристики различение, с одной стороны, логического содер­жания сущности, или природы, Бога (Xoyoc, <ргюео<;), а сдругой — модуса, или способа, ее существования (трбяос,wtap^swc, — личностное существование) выражает внутреннесо-относительный характер бытийствования божественнойсущности. О том, что это различение не должно выходить запределы онтологии, свидетельствует тот факт, что древниехристианские богословы для изложения учения о Троице ис­пользовали два близких, почти совпадающих по значению гре-112ТРОПЫческих термина, обозначающих сущность: одаих и -итсбакхстц.Формула троичности гласит: в Боге одна сущность и три ипо­стаси.

Термин «ипостась» здесь обозначает экзистенциальный,или личностный, аспект божественного бытия, которое ха­рактеризуется не только некоторым «логосом» (essentia), нои «отношением к другому» (communio). Другими словами, бы­тие Бога есть «бытие-в-общении».

Бытие Триединого Богаимеет эк-статический характер, поскольку каждое Лицо Тро­ицы бытийствует в модусе отношения и общения с двумя дру­гими, ему едино-сущными и в то же время абсолютно иными«по ипостаси», экзистенциально отличными. Т. о., учение оТроице является онтологической моделью, в которой логи­чески сопряжены единичное и всеобщее, экзистенциальноеи эссенциальное. Оно определяет идеальное, телеологичес­кое состояние человеческого социума: множество абсолютноразличных человеческих личностей (=ипостасей), сотворен­ных по образу три-единого божественного бытия, т.

е. име­ющих тождественную человеческую природу и населяющиходин физический (=природный) мир, должно, согласно хри­стианскому представлению, разрешить межличностные про­тиворечия через достижение того динамического состояния,или со-бытия, которое характеризует бытие троичного Богакак «вечное движение в любви». Из учения о Троице логи­чески вытекает представление о человеческой личности какединичной экзистенции, характеризующейся абсолютнойинаковостью по отношению к внеположному ей миру. С бо­гословским понятием о личности генетически связано ново­европейское, в значительной степени секуляризованное, пред­ставление о человеке как суверенном индивидууме, чуждоедохристианскому античному мышлению.А. И. КырлежевТРОИЦКИЙ Матвей Михайлович [1(13) августа 1835, Бо­ровский у.

Калужской губ. — 22 марта (3 апреля) 1899, Мос­ква] — русский психолог и философ. Окончил Киевскую ду­ховную академию. В начале 1860-х гг. был послан за границудля приготовления к профессорскому званию по философии.В 1867 защитил докторскую диссертацию «Немецкая психо­логия в текущем столетии»; профессор философии в Казани,затем в течение 8 лет — в Варшаве. С 1875 — профессор Мос­ковского университета. В 1884 выступил с ходатайством об уч­реждении Московского психологического общества (при Мос­ковском университете), открыл первое его публичное заседа­ние докладом «О задачах и методах современной психологии».Был противником метафизики и сторонником эксперимен­тальной психологии.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее