Русский язык и культура речи. Т.В. Кортава (2015) (распознанная) (1184444), страница 50
Текст из файла (страница 50)
Этнопсихолингвистика избавляет многих от великодержавногошовинизма и национализма, от пренебрежительного отношенияк малым (по числу носителей) языкам. Замечательный аварскийпоэт Расул Гамзатов написал такие строки:И если завтра мой язык исчезнет,То я готов сегодня умереть...Я за него всегда душой болею,Пусть говорят, что беден мой язык,Пусть не звучит с трибуны ассамблеи,Но, мне родной, он для меня велик.В многонациональных государствах этнопсихолингвистическиеисследования имеют важное общественно-политическое значение.279Вопросы для самоконтроля1. Что изучает этнопсихолингвистика?2. Какие типы культурологических лакун выделяются в этнопсихолингвистике?3.
Что изучает лакунология?4. Что такое прецедентные имена и лингвокультурологически значимая лексика? Дайте определение лингвокультуремы.5. Перечислите основные типы безэквивалентной лексики.6. Почему в эпоху глобализации объем безэквивалентной лексикирастет?7. Как Вы думаете, влияет ли наличие безэквивалентной лексики на процесс изучения иностранного языка? Следует ли издаватьсловари безэквивалентной лексики?Домашние задания1. Опираясь на собственный опыт, опишите различные типылакун, которые, по Вашему мнению, нужно заполнить современному молодому человеку, и лакуны, которые имеют вспомогательное значение в межкультурной коммуникации.2.
Прочитайте стихотворение Эдуарда Багрицкого «Смертьпионерки». Какие лакуны необходимо заполнить Вам, а какие иностранцу для понимания лирического пафоса автора?Рекомендуемая литератураОбязательная литератураВольский, Н. Н. Лингвистическая антропология / Н. Н. Вольский. - Новосибирск : НГПУ, 2007.Морковкина, И. Ю. Культура и текст. Введение в лакунологию /И. Ю. Морковкина, Ю. А. Сорокин. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008.Язык. Культура. Этнос. - СПб., 2014.Дополнительная литератураВстречи этнических культур в зеркале языка.
- М .: Наука, 2002.Леонтович, О. А. Русские и американские : парадоксы межкультурного общения / О. А. Леонтович. - Волгоград : Перемена, 2002.Тема 21Гендерная лингвистикаПонятие гендер пришло в лингвистику довольно своеобразнымпутем: английский термин gender, которым обозначалась грамматическая категория рода, был изъят из лингвистического контекстаи перенесен в исследовательское поле других наук - философию,социологию, психологию, историю и в политический дискурс.
Этобыло сделано для того, чтобы «уйти» от термина sexus, обозначавшего биологический пол. Так появился своеобразный эвфемизм.Термин гендер подчеркивает не природную, а социокультурнуюпричину психологических и поведенческих различий, связанныхс маскулинностью или фемининностью.Гендерные исследования языка возникли не случайно. Они являются одним из направлений постмодернистской концепции гуманитарной науки, включающей изучение гендерной асимметрии,а также особенностей речевого поведения мужчин и женщин.Современная информационная цивилизация, высокие технологии, сокращение доли ручного труда, виртуальное общение, разнообразные способы маскировки в сетевом пространстве создаютблагоприятные условия для размывания гендерных различий в общественной, производственной и языковой сферах.
Этот процессидет с неодинаковой скоростью в разных сферах, но общий векторразвития очевиден.На протяжении большей части человеческой истории обществобыло организовано по мужскому сценарию: мужчины устанавливали правила поведения в обществе и определяли моральный кодекс, налагали запреты и ограничения на права и свободы.Древнеримский юрист Гай утверждал, что «женщинам нельзядоверять серьезных дел в силу присущего им легкомыслия». Древнеримский мужской шовинизм обрекал женщин на «вечное несовершеннолетие». В современной истории путь женщин к равноправию был тернистым и долгим.В России до середины XIX века высшее образование былонедоступно для женщин. Только в 1869 г. открылись высшие Аларчинские женские курсы в Петербурге и высшие Лубянские женские281курсы в Москве. Лишь в 1918 г.
женщины были уравнены с мужчинами в праве на получение высшего образования. В настоящеевремя уровень образованности женщин превосходит соответствующий показатель у мужчин.В политике возможности женщин до сих пор остаются крайнеограниченными. Женщины довольно поздно завоевали право участия в выборах (в Новой Зеландии - в 1893 г., в Австралии - в 1902 г.,во Франции - в 1944 г., в США - в 1920 г., в Италии - в 1945 г.,в России - в 1917 г.). Ни в одной стране мира они не получили избирательного права одновременно с мужчинами и вынуждены были долго бороться за него.
В столице Канады Оттаве у здания парламента размещена скульптурная композиция в честь победыженщин в борьбе за свои права. Одна из фигур держит в руках плакат с надписью «Women are persons» и датой - 1927.Первой женщиной-президентом в мировой истории сталав 1974 г. аргентинка Исабель Перрон. В настоящее время во всехстранах наблюдаются политические сдвиги в ограничении мужского политического шовинизма.Современные кросс-культурные (cross-culture) исследованияопределяют универсальные гендерные стереотипы. В частности,установлено, что повсеместно женщины плачут чаще, чем мужчины, а мужчины чаще дают волю своему гневу. Другой универсалией является представление о том, что должности, занимаемые мужчинами, более престижны и высокооплачиваемы.На протяжении длительного исторического периода гендернаядифференциация позволяла оптимально распределять социальныероли мужчин и женщин.
В наши дни для дальнейшего развитияобщества основную ценность представляет интеллект, а по данному параметру женщины ничуть не уступают мужчинам. Этим объясняются современные тенденции метросексуальности, разрушения института брака и семьи, а также дисбаланс в отношенияхмежду полами и внутри таковых.В среде ученых твердо укоренилось представление о том, чтосистема ценностей и взгляд на мир представлены в глобальнойкоммуникации с позиции белого европейца, а сознание современного человека пропитано идеями и ценностями мужской идеологии.282В 1975 г.
Робин Лакофф (США) написала работу «Язык и м а юженщины». Она обосновала андроцентричность языка и ущербность образа женщины в языковой картине мира, показав, что языкориентирован на мужчин.Ученые выделяют следующие признаки андроцентричностив русском языке:• понятия мужчина и человек отождествляются {Вот идет человек);• имена существительные женского рода являются производными от слов мужского рода {преподаватель - преподавательница,повар - повариха, за исключением: доярка - дояр). Но до сих пороколо 500 профессий остаются недоступными для женщин (среди них,к примеру, водолаз, пожарный, ассенизатор), поэтому они не имеютгендерных эквивалентов;• имена существительные мужского рода употребляются дляобозначения лиц женского пола (например, названия профессийв официально-деловом стиле русского языка).Идеология феминизма - одна из сторон постмодернистскойфилософии.
Представители гендерной лин гвисти ки утверждают,что языковая картина мира основана на мужской точке зрения,а женская картина мира предстает в роли объекта.Гендерная лингвистика рассматривается как раздел соц иолингвистики - науки о языке в его социальном контексте. Такойподход к языку предполагает изучение вариативности языковогоповедения мужчин и женщин.В сфере интересов социолингвистики находится, главным образом, спонтанная разговорная речь.
Прежде социолингвистическиеисследования были сосредоточены на социальной стратификацииязыка. Теперь внимание ученых переключилось на гендерные проблемы.В гендерной лингвистике развиваются два направления:• исследование проблем асимметрии в аспекте игнорированияженщин в языковой картине мира;• изучение особенностей коммуникации в однополых и смешанных группах.283Установлено, что, хотя мужчины лучше владеют собой, речевоеповедение женщин характеризуется как более гуманное. Женщинылучше умеют слушать и сосредоточиваться на проблемах собеседника, используют больше форм вежливости и смягчения.
Крометого, в русской языковой среде женщины чаще прибегаютк уменьшительно-ласкательным суффиксам.Именно эти достоинства при общении в смешанных группахимеют отрицательные последствия для женщин, укрепляя сложившееся убеждение, что они менее уверенны и компетентны, поэтомуспециалистами по гендерной лингвистике были разработаны специальные тактики, которые помогают женщинам быть услышанными. В частности, Дж. Коатс в книге «Женщины, мужчиныи язык» советует женщинам быстрее переходить в наступлениев споре, исключать уменьшительно-ласкательные формы, редуцировать этикетные формы.Различия в языковом поведении мужчин и женщин всегда былипредметом внимания лингвистов.
Традиционно подчеркивалось,что женщины болтливы: Там, где женщина, нет молчания (французская пословица); Молчание - лучшее украшение женщины (английская пословица).Хотя стереотипное мнение о том, что женщины болтливеемужчин, широко распространено, различные исследования, напротив, выявили, что в публичной сфере, скорее, мужчины злоупотребляют временем для вербальной самопрезентации.Существуют две дисциплины, область исследований которыхзатрагивает проблему гендерных различий в языке: антропологияи диалектология.В антропологической литературе уже с XVIII в. отмечалисьразличия в языковом поведении мужчин и женщин.
Миссионерывстречали общества, где наличествовали язык мужчин и языкженщин. Например, чукотский язык Западной Сибири обнаруживает фонологическую вариативность в зависимости от пола его носителя: система фонем в языке мужчин богаче.Есть (особенно в диалектах) и морфологические различия, связанные с полом носителя языка. Так, Э. Сепир в работе «О языке284яна в Калифорнии», вышедшей в 1929 г., отмечал, что слова, употребляемые в общении мужчин, длиннее. По мнению автора,сокращения в женских формах отражают низкий социальный статус женщин.Общепризнано, что девочки быстрее, чем мальчики, добиваются успехов в овладении речью. Одна из причин этого заключаетсяв том, что девочки больше времени проводят с матерью.Женщины чаще задают вопросы, используют их как часть общей стратегии для поддержания диалога, а также для переключения беседы на новую тему.
Мужчины чаще утверждают, констатируют, требуют.У мужчин смена тем для общения носит скачкообразный характер, в женских беседах темы развиваются более последовательно.Мужчины в беседах часто принимают на себя роль эксперта,не склонного говорить о собственных проблемах. Женский разговор терапевтичен по своему характеру; его цель - поделиться опытом, приободрить собеседника. Крик, брань, угрозы, оскорблениянередко свидетельствуют о вербальной агрессии мужчин.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
