Главная » Просмотр файлов » Экзамен (LaTex)

Экзамен (LaTex) (1183685), страница 9

Файл №1183685 Экзамен (LaTex) (Экзамен (LaTex)) 9 страницаЭкзамен (LaTex) (1183685) страница 92020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Это отличие мало в меру малости / - интегралы нужно разложитьпо малому параметру. Отличие от «ступеньки» приводит для любой функции () к разложению:´´∞ ()2= () + 6 2 ′ () + ...−00 +1(︂ ∞)︂ ∞/´ (+ )´ ()´´ (− )1− () =Происхождение поправочного члена: − - ищем− +1 +10 +1000разложение при малых ≪ ⇒ верхний предел → ∞, а подынтегральную функцию - в ряд =искомая поправка.´∞ ´ 2 2== 12 - через контур: (∞, 0, 2,2 + ∞) +1 +10´∞ √; = получаем:−0]︂ +10 [︂[︂(︁ )︁22223/25/2 = 3 1 + 8 + ...

; = 5 1+Из = ´∞√− +15 28(︁ )︁2]︂+ ...обращая методом итераций, получаем температурныезависимости ]︂химического потенциала и[︂(︁ )︁222теплоёмкости: (учтем: 25 5/2 (0) = 53 ) ( ) = 1 − 12 + ... ; ( ) = 2 + ...ФИЗ. СМЫСЛ: При нулевой температуре сфера Ферми полностью заполнена. При нагревании газадо температуры происходит изменение чисел электронов только в узком слое ∼ вблизи поверхности Ферми. Относительная доля электронов, переместившихся в возбужденные состояния ∼ / ,а изменение энергии каждого ∼ , так что теплоёмкость газа получается ∼ /24. Теорема Бора – ван Леевен и ее физический смысл.Система частиц, подчиняющихся классической механике и классической статистике,лишена магнетизма. Этот факт был доказан в 1909 г. Г.А. Лоренцом, поэтому и называетсятеоремой Бора – ван Леевен.

Обозначим координаты и импульсы частиц как ⃗ = ⃗1 ,⃗2 ,...,⃗ ,⃗ = ⃗1 ,⃗2 ,...,⃗ . Тогда гамильтониан и статистическая сумма во внешнем магнитном поле есть)︁ (︁´ ⃗⃗∑︀1⃗ ) + (⃗), =⃗ − (⃗exp (− (⃗,⃗) ). Статистическая сумма выглядит(⃗,⃗) = 2 !(2~)3=1устрашающе, но если поменять порядок интегрирования, то не всё так безнадежно(︂(︁)︁2 )︂´´ (⃗)⃗1 ⃗ = !(2~)3 exp (− )⃗1 exp (− 2 ⃗1 − (⃗1 ) ) . Поскольку пределы интегрирования⃗ ) → ⃗ исключает магнитное поле из статистической сумбесконечны, ясно, что, замена ⃗ − (⃗мы. Соответственно, магнитный момент системы, равный производной свободной энергии по полю,взятой со знаком минус, обращается в ноль.

Физический смысл полученного результата: уклассической системы частиц нет парамагнетизма, потому что у них нет «собственного» магнитного момента. Любая стационарная токовая конфигурация, создающая такоймомент, неустойчива по отношению к излучению. Диамагнетизм же отсутствует из-заточной компенсации вклада в магнитный момент объёмных и поверхностных ларморовских токов.3725. Парамагнетизм Паули.Поскольку в высокотемпературном приближении электронный газ больцмановский, статистическаясумма факторизуется, и достаточно вычислить её для одной частицы в поле ℬ.

Парамагнетизмсвязан с наличием у электрона собственного магнитного момента , так что его энергия в поле есть ± ℬ. Вводя для удобства = ℬ/ , получаем(︀ в )︀расчете на один электрон= ln 2ch = th. = exp − + exp = 2ch, = − ln = − ln 2ch, = − ℬВ нулевом поле температура «размешивает» моменты по направлениям, и магнитный момент отсутствует. При небольших полях наведённый магнитный момент линеен по полю, и удобно ввестивосприимчивость (в расчете на одну частицу) = ℬ. При дальнейшем увеличении поля происходит «насыщение» магнитного момента, когда все магнитные моменты (спины) электронов выстраиваются по (против) поля.

Для этого необходимо, чтобы зеемановская энергия была много большетемпературы ℬ ≫ . Всё вышеизложенное легко обобщается на случай частиц с любым спином. Тогда статистическая сумма будет содержать не два, а 2 + 1 слагаемых и, вместо гиперболического тангенса, получится функция Бриллюэна)︀(︀ = 1)︀ B1(), где = ℬ/ , - фактор(︀1cth 1 + 2 − 2 cth 2 имеет следующие асимптотиЛанде, а функция Бриллюэна B () = 1 + 2ки.

Она линейна при малых ≪ 1 и переходит в функцию Ланжевена L() при больших ≫ 1.B () = +1 + ... при ≪ 1, B∞ = cth − 1 ≡ L() при ≫ 1. Для магнитных восприимчивостей32 2 (+1),32кл,3где 2кл = 2 2 2 - магнитный момент атома в классическом(︀ )︀2пределе. Например, для электронов пара = m= TB . Эта зависимость ∝ −1 называетсяℬ B=0законом Кюри, который показывает, что в классическом пределе ≫ выр магнетизм исчезает вполном соответствии с теоремой Бора – ван Леевен.получается =∞ =26. Диамагнетизм Ландау.Кроме положительной парамагнитной, существует еще отрицательная диамагнитная восприимчивость. Диамагнетизм возникает из-за дискретности уровней Ландау энергии электронов = ~( + 1/2) с кратностью вырождения = ℬ/Φ0 .

Здесь ~ = 2 ℬ - циклотронная частота, а Φ0 = 2~/ - квант потока, так что кратность вырождения уровня Ландау – это просто число квантов потока Φ/Φ0 , проходящего через створ образца. Тогда одночастичная статсумма∞(︀)︀)︀(︀∑︀~, где учтено, что = 2= ℬ . Далее, = − ln = − ln sh+ ..., + 12 = 2sh = exp − ~=0(︀ )︀)︀(︀ = − ℬ = ln = − cth − 1 – функция Ланжевена, а диамагнитная восприим(︀ m )︀ sh2Bчивость диа = ℬ B=0 = − 3T- в три раза меньше парамагнитной. Таким образом, в целом электронный газ парамагнитен. Откуда берутся уровни Ландау, и почему у них такая кратность вырождения? Уровни энергии заряженной частицы в однородном магнитном поле ℬ в точности такие жекак у гармонического осциллятора. «Упругая пружинка» у однородного магнитного поля запрятанав векторном потенциале A = (0,ℬ,0).

После его подстановки в удлинённые производные у гамильто (︀)︀∑︀1p − A(r ) + (r) и появляется квадратичный потенциал. А вырожденностьниана (r,p) = 2=1уровней Ландау связана с сохранением общего числа одночастичных состояний при включении поля. Без поля одночастичные состояния на плоскости поперечного импульса расположены «густым»,квадратно-гнездовым образом, с площадью клетки импульса (2~)2 /2 . После включения поля уровням Ландау соответствуют круги, идущие «редко», через равную площадь импульса 2~ℬ/.

Этозначит, что к каждому кругу относится одно и то же число состояний , равное отношению потокачерез образец Φ = ℬ2 к кванту потока Φ0 = 2~/ = 4 · 10−7 Гс · см2 .3827. Эффект де Гааза – ван Альфена (на примере двумерного электронного газа).Если зеемановская энергия становится больше температуры < ℬ ≪ , то магнитное поле называют «квантующим». В этих условиях становится существенной дискретность уровней Ландау,что приводит к появлению у намагниченности электронного газа осциллирующей части.Амплитуда этих осцилляций не мала, а «шаг» осцилляций по обратному полю доставляет ценнуюинформацию о свойствах ферми-поверхности.

Поэтому эффект заслужил имя собственное. Для того,чтобы оценить амплитуду и «шаг» по полю осцилляций де Гааза – ван Альфена, рассмотрим самыйпростой случай: двумерный электронный газ при нулевой температуре ( = 2, = 0). Тогда в поле электронов газа распределены по уровням Ландау следующим образом.

На уровнях 0,1,2,...,«сидит» по электронов, а на последнем + 1-м уровне – оставшиеся − ( + 1) штук. Таким< ℬ1 < (+2), где ℬ0 = 2Φ0 , будет распределение в интервале значений приложенного поля (+1)ℬ0ℬ0– кратность вырождения уровня Ландау с учетом спина. Вычислим- площадь образца, = 2Φ0(︀)︀(︀)︀∑︀энергию основного состояния газа при = 0: = ~ + 21 + ~ + 32 ( − ( + 1)) ==0[︂]︂(︁ )︁2(︀)︀(︀)︀2 ℬℬ0 + 23 − ℬℬ0 ( + 1) 2 + 1 .

Магнитный момент = −/ℬ основного состояния[︁]︁~· ( + 1)( + 2) ℬℬ0 − − 32 , в интервале полейэлектронного газа при нулевой температуре: = +1 < ℬℬ0 < +2. При изменении магнитного поля последний уровень Ландау постепенно заполняется, пока число скачком не увеличится на единицу. В следующем же → + 1 интервале обратныхполей зависимость точно такая же. Таким образом, магнитный момент осциллирует в интервале= . Физический смысл осцилляций± с постоянным по обратному полю шагом ℬ10 = ~намагниченности связан с периодическим заполнением и освобождением последнего посчёту заполненного уровня Ландау. Чтобы эти осцилляции были выражены и не «размывались»температурными эффектами, необходимо, чтобы поле было квантующим ≪ ℬ, а электронныйгаз – вырожденным ℬ ≪ .3928.

Спиновые волны в модели Гейзенберга. Теплоемкость ( ) и намагниченностьℳ( ) магнонов.ˆ = − ∑︀ ℬ ˆ − 1 ∑︀ ˆ ˆ для исследования спектра спиПрименим гамильтониан Гейзенберга 2̸=новых волн. Впервые получил его и исследовал вклад магнонов (квантов спиновых волн) в ТДи магнитные св-ва ферромагнетиков Феликс Блох (1930). Он понял, что раз спины выстроены вфалангу, и их отклонения от среднего малы, то обменное взаимодействие может сыграть роль «пружинок». Тогда «рябь» колыхания спиновых стрелок может бежать по кристаллу в виде гармонической волны. Проверим это предположение прямым расчётом.

Разделим спины атомов на продольный (вдоль спонтанной намагниченности и внешнего поля, направленного по оси ˆ ) и поперечный.ˆ± = ˆ ± ˆ , [ˆ ,ˆ± ] = ± ˆ± , [ˆ+ ,ˆ− ] = 2 ˆ . Тогда гамильтониан Гейзенберга запишетсяˆ = − ∑︀ ℬ ˆ − 1 ∑︀ (ˆ ˆ + ˆ+ ˆ− ). Уравнения движение оператора спина ˆ+ именикак: 2того же Гейзенберга̸= ^+~ +ˆ в нашем случае дают ~ ^ = ℬ ˆ+ + ∑︀ (ˆ ˆ+ − ˆ+ ˆ ).= [ˆ+ ,] ̸=Полученная система уравнений нелинейна и не имеет волновых решений. Ситуацию спасает самосогласованное поле. Уравнения допускают линеаризацию при ≪ , когда все спины практиче+ˆ и мы получаем ~ ^ =ски параллельны оси ˆ, а поперечные флуктуации малы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,44 Mb
Материал
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее